Общее недоразвитие речи
Роль речевой функции в психическом развитии ребенка, в процессе которого происходит становление познавательной деятельности, способности к понятийному мышлению. Специфика общего недоразвития речи 3 уровня. Методики, корректирующие речевое нарушение.
Подобные документы
- 101. Диагностика речи
Характеристика основных методов диагностики речи. Определение активного и пассивного словарного запаса ребенка. Исследование степени ригидности речи. Определение и развитие темпа устной речевой деятельности. Частота употребления различных частей речи.
реферат, добавлен 10.09.2019 Определение понятий "речь", "язык". Назначение функции речи. Зависимость формирования функции речи от ведущей деятельности возраста. Виды речевой деятельности, схема порождения речи (механизм говорения). Слово и его психолингвистическая характеристика.
лекция, добавлен 23.10.2017Нарушения письменной речи при различных нарушениях устной речи. Дисграфии на почве расстройств речи. Дислексия и нарушения устной речи. Основные принципы логопедической работы. Коррекция фонетико-фонематического недоразвития речи у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 20.01.2016Характеристика социальных функций связной речи. Анализ ситуативной и контекстной речи. Исследование особенностей и этапов развития связной речи у детей дошкольного возраста. Изучение методики развития связной речи на основе изобразительной деятельности.
реферат, добавлен 15.05.2016- 105. Изучение вопроса формирования навыка словоизменения и словообразования у детей с ОНР III уровня
Особенности речевого развития у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Педагогическая технология коррекции лексико-грамматического строя речи, основанная на использовании игровых приемов. Этапы и анализ результатов обучения.
дипломная работа, добавлен 23.09.2013 Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с общим недоразвитием речи. Роль игровой деятельности у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Рассмотрение методик обследования фонетико-фонематической стороны речи у старших дошкольников.
дипломная работа, добавлен 18.03.2020Трудности в овладении навыками связной речи у детей с нарушением речи. Оценка эффективности использования информационных компьютерных технологий в работе с дошкольниками с общим недоразвитием речи, уровня развития у них лексико-грамматических навыков.
статья, добавлен 14.11.2021Особенности формированию фонетико-фонематических процессов в условиях логопункта детского сада. Исследование лексико-грамматического недоразвития у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Содержание логопедической работы по его коррекции.
отчет по практике, добавлен 26.02.2024Речь как наиболее сложная психическая функция. Актуальность ранней диагностики нарушений речи у детей. Особенности коррекции познавательной сферы детей с речевыми нарушениями. Специфика процесса усвоения родного языка у детей с отклонениями в развитии.
реферат, добавлен 01.10.2012Определение взаимосвязи, целесообразности выбора метода обучения и индивидуальных особенностей дефекта речи обучения младшего школьника. Дисграфия - нарушение письменной речи ребенка. Лингвистические основы обучения письму детей с тяжелым нарушением речи.
реферат, добавлен 05.09.2012Понятие пересказа, роль и значение в развитии детей. Художественная литература как средство умственного, нравственного и эстетического воспитания. Осмысленное воспроизведение литературного текста в устной речи. Анализ деятельности мышления ребенка.
контрольная работа, добавлен 27.06.2014Развитие связной речи в онтогенезе. Клиническая типология и психолого-педагогическая характеристика дошкольников с общим недоразвитием речи. Сравнительный анализ методик формирования связной речи у дошкольников, изучение особенностей состояния речи.
дипломная работа, добавлен 07.05.2011Исследование уровня сформированности диалогической речи у детей с общим недоразвитием речи, методы и приемы ее развития. Разработка рекомендаций для родителей по формированию диалогической речи у детей с общим недоразвитием речи, их эффективность.
курсовая работа, добавлен 05.03.2013Особенности развития речи детей дошкольного возраста. Анатомо-физиологические функции центрального речевого аппарата. Роль слуха, зрения и психических процессов в развитии речи. Влияние родителей и социального окружения в формировании речи ребёнка.
контрольная работа, добавлен 25.12.2014Формирование интонационной выразительности речи дошкольников в театрализованной деятельности. Реализация методики полноценного речевого развития детей в образовательных областях: социально-коммуникативной, познавательной и художественно-эстетической.
статья, добавлен 29.05.2021Роль психолого-педагогического изучения дошкольников в повышении качества образования и воспитания подрастающего поколения. Выявление причин отставания ребенка в развитии и выбор наиболее эффективных путей их устранения. Характеристика связной речи.
статья, добавлен 26.12.2018Общение как один из важнейших факторов общего психического развития ребенка. Речевая деятельность, как предмет психолого-педагогического исследования. Особенности теорий речевого развития. Виды, формы и функции речи. Специфика общения глухонемых.
контрольная работа, добавлен 20.09.2010Уровни оценки точности семантической передачи и языкового оформления рассказа по серии сюжетных картин. Развитие связной речи в дошкольном возрасте как условие успешности обучения ребенка в школе. Признаки общего речевого недоразвития дошкольников.
дипломная работа, добавлен 24.03.2019Ознакомление с теоретическими аспектами фонетико-фонематического недоразвития речи. Рассмотрение содержания конспекта логопедического занятия. Исследование и анализ игр для развития фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста.
аттестационная работа, добавлен 05.11.2022Проблемы развития лексико-грамматической стороны речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Особенности использования игровых технологий в обучении. Устранение недоразвития речи у детей дошкольного возраста с помощью игр.
статья, добавлен 17.01.2022Исследование детей с психофизическими отклонениями различной выраженности, вызывающими расстройства коммуникативной и обобщающей (познавательной) функции речи. Биологические и социально-психологические факторы, опосредующие речевые нарушения у детей.
контрольная работа, добавлен 23.01.2022Теоретические основы речевого развития ребенка. Характеристика основных этапов формирования речи. Основные структурные компоненты развития речи детей раннего возраста. Эмпирическое исследование особенностей речевого развития детей раннего возраста.
курсовая работа, добавлен 23.11.2019Теоретические аспекты изучения особенностей связной речи у детей старшего дошкольного возраста. Понятие и уровни общего недоразвития речи в логопедии. Методические подходы к исследованию и преодолению недостатков связной речи у детей дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 14.12.2019Характеристика предмета, целей и задач методики развития речи детей, роли родного языка в развитии ребенка. Методы исследования в методике развития речи детей дошкольного возраста. Вопросы развития речи детей в зарубежной и отечественной педагогике.
краткое изложение, добавлен 06.04.2014Формирование связной речи у детей с общим недоразвитием речи. Три уровня развития речи по степени тяжести дефекта на основе анализа степени сформированности различных компонентов языковой системы. Развернутые смысловые высказывания детей с ОНР.
статья, добавлен 16.03.2019