Природные зоны холодного пояса
Понятия о природных зонах холодного пояса (арктических пустынях и тундрах). Понятие и сущность планктона. Взаимосвязь между неживой и живой природой холодного пояса. Бережное отношение к обитателям арктических пустынь и тундр. Понятие вечной мерзлоты.
Подобные документы
Понятие культуры поведения, ее содержание и структура. Культура деятельности, бережное отношение к вещам, игрушкам, книгам, природе как важная составляющая этого феномена. Гигиеническое воспитание детей. Формирование поведения детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 15.08.2018Специфика формирования познавательного интереса у детей дошкольного возраста. Экспериментирование как средство познания окружающего мира. Комплекс занятий с использованием экспериментов с объектами неживой природы для детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 26.09.2015Воспитание гуманных чувств как одна из задач нравственного развития личности. Особенности формирования отношения к природе в дошкольном возрасте. Исследование уровня сформированности у детей дошкольного возраста гуманного отношения к живой природе.
курсовая работа, добавлен 23.12.2017Изучение принципов подготовки квалифицированных кадров для работы в Арктике. Задачи, функции "Арктической ассоциации университетов России", цель которой состоит в организации совместной деятельности университетов и научных учреждений по подготовке кадров.
статья, добавлен 12.06.2018Понятие и содержание экологического воспитания, оценка его роли и значения в современной педагогической практике. Содержание, формы и методы работы по развитию элементарных математических представлений при ознакомлении дошкольников с окружающей природой.
контрольная работа, добавлен 26.02.2013Знания как важнейший элемент содержания образования. Рассмотрение особенностей выявления эффективных методов и приемов формирования представлений и понятий младших школьников о неживой природе. Общая характеристика современного урока "Человек и мир".
дипломная работа, добавлен 04.05.2014Формирование первых представлений о некоторых предметах и явлениях неживой природы, особенностях внешнего вида животных, воспитание бережного отношения к растениям и животным у детей младшей, средней, старшей и подготовительной групп детского сада.
реферат, добавлен 08.12.2010Разработка научно-методических материалов, способствующих успешному формированию у старшеклассников ценностного отношения к объектам живой природы. Пути активизации деятельности учащихся. Проведена экспериментальная работа по апробации методики.
автореферат, добавлен 16.11.2019Сущность педагогического умения, его понятие и внутреннее содержание. Структура профессиональной компетентности педагога. Умение выделять и устанавливать взаимосвязь между компонентами и факторами воспитания. Содержание теоретической готовности учителя.
реферат, добавлен 23.06.2015Особенности совершенствования сенсорного восприятия детей путем активного использования всех органов чувств. Развитие мелкой моторики у детей, воспитание интереса к природе, формирование бережного отношения к ней. Ход занятия с использованием аквариума.
конспект урока, добавлен 26.04.2012Понятие и сущность педагогического воздействия и взаимодействия. Перспективы развития системы наук о человеке, исходя из тенденций развития общества и воспитания. Определение понятия виктимогенность. Социальный статус семьи, взаимосвязь ее компонентов.
контрольная работа, добавлен 15.06.2014Цель преподавания дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Понятия опасности и безопасности, характеристика теории риска. Освещение производственных помещений: основные понятия, классификация и выбор. Санитарно-защитные зоны: понятие и назначение.
методичка, добавлен 25.09.2014Ознакомление учащихся с правилами поведения в лесу. Весенние изменения в неживой и живой природе. Загадки о весенних месяцах. Порядок составления плана письменного отчета. Проведение конкурсов среди учеников. Процесс выполнения практического задания.
конспект урока, добавлен 20.12.2012Возможность усвоения умственно отсталыми учащимися элементов физики. Формирование естественнонаучных знаний учащихся коррекционной школы. Сообщение школьникам элементарных сведений о реальных предметах, объектах и явлениях живой и неживой природы.
доклад, добавлен 17.03.2017Бережное отношение к природе - одно из направлений духовно-нравственного воспитания дошкольников. Создание учебно-опытной среды на территории дошкольного учреждения как условие успешной реализации комплексного подхода по экологическому воспитанию.
статья, добавлен 22.04.2019Занятие в старшей группе с целью формировать бережное отношение к своему здоровью, приобщать к здоровому образу жизни. Усвоение материала с использованием беседы, сюжетно-ролевой игры, заучивания стихов, пословиц и поговорок, индивидуальной работы.
конспект урока, добавлен 13.05.2014Знакомство детей с хохлатым жаворонком (внешний вид, образ жизни, особенности поведения). Закрепление знаний о весенних изменениях в живой и неживой природе, о перелетных птицах, об особенностях крымского климата. Упражнения для детей в звукоподражании.
конспект урока, добавлен 29.09.2013Понятие "здоровье", его компоненты и признаки. Здоровый образ жизни как взаимосвязь между образом жизни и здоровьем, его основные элементы. Основные направления охраны и укрепления здоровья учащихся. Сущность технологии биологической обратной связи.
курсовая работа, добавлен 12.05.2009Исследование понятия "ментальность" как межотраслевое понятие, ее специфика, взаимосвязь с менталитетом и значение в современном образовании. Влияние педагогического менталитета на обучающихся. Описание процесса формирования новых ценностных приоритетов.
статья, добавлен 08.03.2019Психолого-педагогические аспекты экологического образования дошкольников в современном ДОУ. Способы и принципы формирования экологической культуры у детей. Методика организации наблюдений за объектами живой и неживой природы на экскурсиях и в помещении.
курсовая работа, добавлен 04.08.2010Высокая значительность и недостаточная практика разработанности проблемы понятия и содержания исследований, их роль в исследовании социально-экономических и политических процессов. Понимание исследования как закономерного и естественного элемента.
реферат, добавлен 17.05.2020Использование термина "компетенция" для описания тех способностей личности выпускника учебного заведения, который наиболее тесно связаны с его работой на основе подготовки. Взаимосвязь между когнитивными компетенциями и мотивационными тенденциями.
статья, добавлен 12.04.2019Биографические сведения о жизни Ж.-Ж. Руссо, его основные труды. Педагогические взгляды исследователя: методы воспитания в зависимости от возраста, взаимосвязь природных факторов и воспитания, роль труда в умственном развитии, отношение к религии.
биография, добавлен 20.06.2015Бережное отношение (БО) к природе как аспект экологического воспитания старшего дошкольника. Природоведческие экскурсии (ПЭ) как средство развития БО к природе у детей дошкольников. Программное содержание по формированию основ БО к природе в процессе ПЭ.
дипломная работа, добавлен 30.01.2016Определение обвала и снежной лавины. Причины возникновения природных явлений. Когда и при каких условиях природные явления могут представлять угрозу для жизнедеятельности человека. Наиболее опасные природные явления метеорологического происхождения.
разработка урока, добавлен 09.12.2014