Природные зоны холодного пояса
Понятия о природных зонах холодного пояса (арктических пустынях и тундрах). Понятие и сущность планктона. Взаимосвязь между неживой и живой природой холодного пояса. Бережное отношение к обитателям арктических пустынь и тундр. Понятие вечной мерзлоты.
Подобные документы
Понятие и общая характеристика различных форм организации детей при ознакомлении их с окружающим миром, используемые в современной педагогике: занятия, поисковая деятельность, ознакомление в повседневной жизни, экскурсия. Методы ознакомления с природой.
курсовая работа, добавлен 17.03.2014Сущность понятия "познавательная деятельность" в психолого-педагогической литературе. Возрастные особенности ребёнка младшего школьного возраста. Понятие игры, их виды, а также сущность дидактической игры и её место в обучении младших школьников.
курсовая работа, добавлен 19.02.2014- 103. Дидактическая игра как средство формирования познавательной активности учащихся начальной школы
Сущность понятия "познавательная активность". Сущность и понятие дидактической игры, цели ее применения. Основные структурные элементы дидактической игры. Особенности, методика и условия использования дидактических игр при обучении в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 28.06.2017 Методика проведения деловой игры о значении нефти и продуктов её переработки для экономики страны. Изучение состава, свойств и способов производства углеводородов. Их природные источники. Сущность перегонки, термического и каталитического крекинга.
разработка урока, добавлен 26.01.2015Общее понятие семьи. Семейные отношения и их влияние на психологию и поведение человека. Основное назначение и функции семьи. Взаимодействие поколений и семейная педагогика. Межпоколенческий диалог, сущность ценностных отношений детей и родителей.
контрольная работа, добавлен 25.11.2010Понятие внимания в современной психологической науке: сущность, виды, характеристика. Подбор психодиагностического инструментария взаимосвязи внимания и успешности обучения у младшего школьника. Эмпирическое исследование исследуемой взаимосвязи.
курсовая работа, добавлен 05.06.2017Обеспечение развития человека в соответствии с его внутренней природой и при максимальном созвучии с природой внешней. Важность организации обучения на основе понимания закономерностей, лежащих в его фундаменте. Факторы естественного развития ребенка.
статья, добавлен 18.12.2020Понятие и факторы экологического воспитания дошкольников, формы работы по ознакомлению детей дошкольного возраста с природой. Анализ опыта создания экологического пространства в дошкольном образовательном учреждении, использования календарей наблюдений.
курсовая работа, добавлен 15.05.2014Понятие детской игры и ее влияние на формирование личности. Руководство играми по экологическому воспитанию в процессе ознакомления с природой в разных возрастных группах. Влияние экологического воспитания на личность ребенка. Предметные игры с детьми.
доклад, добавлен 25.03.2015Воспитательное и образовательное значение развития у детей дошкольного возраста интереса к природе. Организация различных видов деятельности на прогулке в разные сезоны. Повышение эффективности работы по ознакомлению дошкольников с окружающей природой.
курсовая работа, добавлен 29.11.2010Рассмотрение и анализ основных форм методической работы по повышению методической подготовки воспитателя по вопросам ознакомления дошкольников с природой. Характеристика особенностей работы педколлектива с учениками. Разработка анкеты для воспитателя.
методичка, добавлен 09.08.2015Роль формирования у школьников художественных представлений, понятий и вкусов, понятие эстетической культуры и ее виды. Характеристика составляющих духовного облика личности. Эстетическое воспитание через приобщение к искусству и общение с природой.
курсовая работа, добавлен 28.06.2011Возрастные особенности детей дошкольного возраста. Характеристика образовательной области "Математика". Анализ дидактических задач по ознакомлению дошкольников с природой с точки зрения возможности подключения решения дидактических задач по математике.
дипломная работа, добавлен 11.09.2017Сущность развития словаря старших дошкольников. Природа как средство развития словаря детей дошкольного возраста. Преемственность в словарной работе между дошкольным учреждением и начальной школой. Развитие словаря детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 27.05.2016Положительные и отрицательные стороны дистанционного обучения. Доставка электронных учебных материалов и доступ к базам знаний. Эффективная реализация обратной связи между преподавателем и обучаемым. Понятие "электронный образовательный ресурс".
реферат, добавлен 10.06.2015От утилитарной модели к просвещенному университету. Между академической свободой и освободительным движением. Понятие и сущность университетской автономии, ее роль в жизни университета. Единство традиции университетского образования в Санкт-Петербурге.
статья, добавлен 28.07.2021Особенность наглядных методов обучения дошкольников. Экранно-звуковые средства и технические средства обучения. Степень наглядности и конкретизация понятий, явлений и событий для обучения дошкольников. Эмоциональное отношение к познавательной информации.
реферат, добавлен 11.03.2014- 118. Технология блочной подачи грамматического материала. Опорный сигнал как основной элемент системы
Понятие педагогической технологии. Сущность, структура и основные принципы педагогической технологии. Понятие и роль опорного сигнала. Особенности методики В.Ф. Шаталова. Понятие модульного обучения и вариативно-блочно-модульной системы обучения.
реферат, добавлен 10.11.2008 Понятие экологической культуры как части общей культуры, отражающей взаимосвязи человека и общества с природой во всех видах деятельности. Уровень экологической культуры. Модели экологического образования. Формирование экологической культуры детей.
реферат, добавлен 18.06.2012Выявление сущности, структуры и содержания понятия "гуманное отношение к человеку". Определение возможности учебных дисциплин в развитии у студентов-медиков гуманного отношения к человеку. Критерии и показатели сформированности личностного образования.
автореферат, добавлен 05.09.2018Процесс обучения как совокупность действий учителя и учащихся, направленных на обеспечение сознательного и прочного усвоения системы научных знаний, умений и навыков. Понятие и значение нравственного воспитания детей через знакомство с природой.
статья, добавлен 15.03.2019Ребенок и природа, воспитательно-образовательные задачи ознакомления детей с природой. Игры экологического содержания для детей дошкольного возраста: "Птички на кормушках", настольно-печатная игра "Пирамидки", "Птицы в природе", "Угадай правило".
реферат, добавлен 21.06.2010Образование и его сущность, понятие и необходимость разработки его научных основ. Важнейшие объективные и субъективные факторы, влияющие на разработку содержания образования. Теории формального и материального образования, их односторонность и сущность.
контрольная работа, добавлен 07.02.2009Понятие о социализации, ее междисциплинарный статус и широкое использование в педагогике. Использование понятия адаптации в обществознании и его обозначение. Тенденции социальной типизации и автономизации личности, самовозобновляемость общественной жизни.
доклад, добавлен 21.11.2014Значение уголка природы в воспитании. Организация наблюдения в уголке природы, особенности и методики данного процесса в младшей, средней, старшей и подготовительно группах, описание используемых приемов, необходимого инвентаря и инструментария.
курсовая работа, добавлен 04.09.2012