Формування інформаційно-технологічного аспекту медіаграмотності майбутнього перекладача засобами веб-ресурсу citation machine
Ефективний засіб формування інформаційно-технологічного аспекту медіаграмотності майбутнього перекладача за допомогою однієї із медіатехнологій – веб-дидактики. Оформлення довідкового апарату перекладених науково-технічних статей як обов’язки перекладача.
Подобные документы
Розгляд медіаосвіти як складової професійної підготовки майбутніх перекладачів, її мети, завдань, функцій впровадження в систему вищої освіти в Україні. Аналіз сформованості у майбутніх перекладачів основ медіаграмотності за різними показниками.
статья, добавлен 23.03.2022Розглянуто процес професійного становлення майбутнього вчителя в інформаційно-освітньому середовищі педагогічного університету із застосуванням комп’ютерно-орієнтованих технологій навчання. Критерії та показники процесу становлення майбутнього вчителя.
статья, добавлен 06.10.2018Сучасний стан і тенденції застосування засобів інформаційно-комунікаційних технологій навчання у ВНЗ МНС. Рівні та критерії оцінки сформованості професійної компетентності майбутнього фахівця безпеки життєдіяльності; ефективність запропонованої методики.
автореферат, добавлен 26.09.2015Освітня політика щодо якості навчання глухих студентів та жестового перекладу. Етичне поводження перекладача жестової мови у формальній та неформальній обстановці. Мануальний та немануальний складник мови перекладача для сприймання матеріалу студентами.
статья, добавлен 28.09.2022Аналіз поглядів на проблему підготовки майбутнього перекладача до професійної творчої діяльності. Шляхи формування у студентів-перекладачів готовності до професійної творчої діяльності. Роль творчого потенціалу особистості студента для його підготовки.
статья, добавлен 28.08.2018- 81. ІКТ як засіб формування інформаційно-цифрової компетентності студентів педагогічних університетів
Досліджено проблему формування інформаційно-цифрової компетентності студентів педагогічних університетів, зокрема, майбутніх учителів математики, засобами ІКТ. Наведено використання онлайнової платформи Mozaik Education, яка є педагогічним інструментом.
статья, добавлен 10.04.2023 - 82. Реалізація компетентністного підходу у формуванні майбутнього фахівця фізико-технологічного профілю
Визначення поняття "компетентність". Формування освітніх компетентностей у студента фізико-технологічного профілю. Перелік ключових компетенцій. Дослідження методики навчання фізики з позицій компетентнісного підходу. Пізнавальна діяльність студентів.
статья, добавлен 16.11.2018 Мета вищої освіти сьогодні - підготовка фахівців, здатних забезпечити перехід від індустріального до інформаційно-технологічного суспільства. Формування та розвиток дослідницьких умінь у процесі навчальної діяльності у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 08.04.2019- 84. Технологічний підхід до формування педагогічної комунікативної компетентності майбутнього вчителя
Використання технологічного підходу під час вивчення проблеми підготовки фахівців. Педагогічна комунікативна компетентність майбутнього вчителя – інтегральна якість особистості. Практична діяльність, що заснована на високій мовленнєвій культурі.
статья, добавлен 16.10.2018 Проблеми формування медіаграмотності у молодших школярів на уроках інформатики. Позитивний вплив використання медіа-форматів на пізнавальні здібності та інтереси молодших школярів. Проведення системи уроків інформатики з використанням специфічних форм.
статья, добавлен 06.11.2023Формування компетентного фахівця в галузі освіти - процес, який потребує впровадження новітніх інформаційно-комунікаційних педагогічних технологій. Соціокультурна компетентність - один з вагомих показників готовності вчителя працювати в нових умовах.
статья, добавлен 12.10.2021Визначення та обґрунтування організаційно-педагогічних умов формування готовності майбутнього вчителя до науково-дослідної роботи в школі. Структура, критерії, показники та рівні готовності майбутнього вчителя до науково-дослідної діяльності в школі.
статья, добавлен 01.12.2017Розгляд наукової та культурно-просвітницької діяльності Б. Лепкого та його ролі як педагога та перекладача у поширенні української культури. Особлива роль Б. Лепкого у налагодженні українсько-польської співпраці, порозуміння і зближення між народами.
статья, добавлен 04.11.2018Висвітлення значимості гуманітаризації освіти для розвитку інформаційно-комунікативної культури кваліфікованого педагога, що працює з дітьми дошкільного віку. Обґрунтування необхідності формування гуманістично-орієнтованого вихователя у сучасному світі.
статья, добавлен 01.12.2017- 90. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови засобами діалогу культур
Стан розробки проблеми професійної компетентності майбутнього вчителя у сучасній психолого-педагогічній літературі. Модель формування навиків майбутнього вчителя іноземної мови засобами діалогу культур. Технологія формування професійної компетентності.
автореферат, добавлен 30.09.2013 - 91. Поняттєве тло реалізації компетентнісного підходу у професійній підготовці майбутнього перекладача
Розгляд кваліфікації як цілісної сутності результату компетентнісної освіти. Характеристика понять, що відображають його змістоутворювальні, результативно-цільові та інструментальні особливості і та визначають наповнення перекладацької діяльності.
статья, добавлен 08.02.2019 Педагогічні умови формування готовності майбутнього вчителя фізики до використання освітніх технологій у процесі професійно-педагогічної підготовки. Зміст педагогічної практики майбутніх учителів фізики різнорівневих завдань технологічного характеру.
автореферат, добавлен 27.12.2015У роботі проаналізовано проблему формування міжкультурних навичок майбутніх фахівців туристичної галузі засобами іноземної мови та ІТ-технологій, яка є актуальним питанням сучасної професійної туристичної освіти, зокрема в умовах дистанційного навчання.
статья, добавлен 15.05.2023Використання медіаосвіти під час підготовки майбутніх вчителів через призму Рамкових компетентностей для культури демократії. Теоретико-методичні засади формування критичної медіаграмотності майбутніх вчителів. Вивчення внеску мас-медіа в освіту.
статья, добавлен 23.06.2022Сутність поняття "інформаційно-аналітичні вміння майбутніх фахівців мовного педагогічного профілю в початковій та дошкільній освіті". Розробка моделі формування інформаційно-аналітичних умінь у процесі фахової підготовки в системі професійної освіти.
статья, добавлен 10.12.2017У роботі висвітлено фактори, що зумовлюють доцільність формування медіаграмотності учнів початкової школи на сучасному етапі цифровізації освіти й переходу на вимушене віддалене навчання. Розкрито особливості медійної підготовки у початковій школі.
статья, добавлен 03.04.2023Упровадження інформатизації в сфери діяльності людини. Педагогічні умови формування соціальної зрілості майбутнього учителя. Активізація науково-дослідної роботи студентів. Формування готовності майбутнього учителя до адаптації в професійній діяльності.
статья, добавлен 17.02.2022Висвітлено фактори, що зумовлюють доцільність формування медіаграмотності учнів початкової школи на сучасному етапі цифровізації освіти й переходу на віддалене навчання: зростання об’єму інформації та проблема вибору достовірних джерел інформації.
статья, добавлен 18.08.2023Огляд показників та рівня розвитку медіаграмотності майбутніх офіцерів ВМС Збройних Сил України. Критерії оцінки особистісно-мотиваційних, пізнавально-когнітивних, діяльнісно-результативних структурних компонентів. Мотивація до вивчення медіаграмотності.
статья, добавлен 16.05.2024Особливість соціокультурного компоненту як засобу фахового розвитку майбутнього перекладача до міжкультурного спілкування. Розгляд готовності ефективно застосувати отримані знання та сформовані вміння у своїй майбутній перекладацькій діяльності.
статья, добавлен 24.08.2020