Сравнение эффективности коммуникативного и грамматико-переводного подходов при обучении грамматике учащихся младшей школы
Коммуникативный и грамматико-переводной подходы в обучении грамматике. Проведение исследования уровня сформированности грамматических навыков у учащихся младшей школы. Анализ разработки и описания уроков с различными подходами при обучении грамматике.
Подобные документы
Способность выработке навыков устного и письменного общения на основе новейших британских и американских источников с учетом формирования и развития новой культуры лексики. Изучение речевого этикета, содержания уроков в пособиях по английскому языку.
реферат, добавлен 08.04.2014Проект "Телетандем" как средство повышения языковой, профессиональной компетенции учащихся. Современные коммуникативные технологии, интерактивные методики обучения. Сотрудничество c представителями разных культур на основе кросс-культурного подхода.
статья, добавлен 08.01.2021Анализ русского языка в неязыковой среде. Применение мобильных электронных устройств как средств обучения. Приемы обучения русскому языку, которые способствуют формированию и совершенствованию лексико-грамматических навыков с помощью мессенджера WeChat.
статья, добавлен 28.07.2020Использование современных игровых приложений в обучении как средство повышения мотивации учащихся. Геймификация обучения иностранному языку. Освоение студентами правил каллиграфии как компонента успеха для начального уровня обучения китайскому языку.
статья, добавлен 28.04.2021Проблема актуализации в французской грамматике в применении к частям речи в синтагматическом использовании. Актуализация единиц лексико-семантического уровня в инвариантном значении. Проявление жесткой формы подчинительных отношений компонентов структуры.
статья, добавлен 30.09.2018Анализ процесса обучения грамматической стороне иноязычной речи в контексте реализации межкультурного подхода. История преподавания грамматики будущим филологам. Подходы к обучению этой стороне иноязычной речи, сложившиеся в лингвистическом образовании.
статья, добавлен 02.10.2018Рассмотрение говорения как вида речевой деятельности. Основные трудности при обучении фонетическому аспекту говорения на сегментном и супрасегментном уровнях. Формирование фонетических, лексических и грамматических навыков речи; их влияние на говорение.
реферат, добавлен 26.09.2018Лингвопсихологические характеристики аудирования. Значение внутренней речи для понимания. Применение различных видов контроля при обучении аудированию. Понятие "аутентичные материалы" и их классификация. Особенности применения аутентичных материалов.
курсовая работа, добавлен 19.09.2013Исследован процесс формирования языковой личности учащихся при обучении категории рода имен существительных в лингвокультурологическом аспекте. Раскрывается содержание компонентов категории рода, представленной в области взаимосвязи языка и культуры.
статья, добавлен 23.12.2018Анализ особенностей работы с грамматическими омонимами на занятиях по русскому языку как иностранному в китайской аудитории. Сравнение грамматической омонимии в русском и китайском языках. Анализ методов обучения китайских студентов русской грамматике.
статья, добавлен 27.02.2021Изучение результатов сопоставительного анализа грамматики английского и французского языков с целью выявления компонентов для переноса. Разработка упражнений для формирования лексических и грамматических навыков чтения при обучении французскому языку.
курсовая работа, добавлен 10.01.2015Воссоздание во внутренней речи определенных звуковых и визуальных образов, заложенных в литературном произведении. Особенности художественного текста, проясняющие авторскую интенцию. Филологическая интерпретация, как специфический вид деятельности.
статья, добавлен 23.06.2018Место и роль словаря в обучении иностранному языку. Анализ комплекса упражнений по изучению лексики немецкого языка на основе коммуникативно-когнитивного подхода. Проведение исследования процесса подготовки учителя к введению нового словарного запаса.
дипломная работа, добавлен 04.07.2018Язык как обязательный элемент национальной культуры. Синонимы в лингвистической литературе. Словарный состав русского языка. Процесс формирования лексических навыков. Синонимия и лексико-семантические варианты полисемии в обучении лексике русского языка.
статья, добавлен 26.05.2014Понимание каузативных глаголов в грамматике. Анализ непосредственных составляющих каузативных конструкций с глаголом get. Включение в них прилагательных и причастий. Типы синтаксических моделей аналитического каузатива с разным семантическим содержанием.
статья, добавлен 25.09.2018Результаты диагностического тестирования иностранных обучающихся по определению сформированности грамматических навыков, связанных с употреблением числительных в датах. Основные направления и главные приемы работы для проведения корректировочного курса.
статья, добавлен 17.05.2021Описание системы языковых и речевых упражнений, которые предполагают решение определенных учебно-методических задач, направленных на формирование и развитие навыков и умений письменной и устной речи японских учащихся в процессе изучения русского языка.
статья, добавлен 13.07.2021Развитие познавательной и коммуникативной деятельности учащихся с помощью Интернета. Обучение ознакомительному виду чтения с изложением содержания текста, составлению рассказов на заданную тему. Знакомство с материалами телекоммуникационного проекта.
реферат, добавлен 24.09.2010Моделирование концепта при обучении иноязычному общению. Анализ концептосферы наиболее коммуникативно-релевантных концептов "нищий, beggar, mendiant". Отражение структуры коллективного языкового сознания в когнитивно-структурных особенностях концептов.
статья, добавлен 07.01.2019Исследование частицы ли в функционально-семантическом и стилистическом аспектах. Классификация употреблений частицы ли на основе разработки функционально-семантических типов вопросительных высказываний, представленной в "Русской грамматике" 1980 г.
статья, добавлен 02.01.2019- 121. Основы грамматики
Характеристика грамматики как науки. Исследование спектра изучения данной науки. Анализ содержащихся в грамматике разделов. Определение различий между словосочетанием и предложением. Признаки лексического значения. Изучение морфемы, диктума и модуса.
реферат, добавлен 24.12.2012 Использование междисциплинарного подхода при обучении иностранным языкам по направлениям подготовки "Международные отношения" и "Политология". Разработка на английском языке учебных пособий с ярко выраженной предметной и политической составляющей.
статья, добавлен 08.05.2022Особенности звучащей английской речи в разных стилях и определить их влияние на понимание студентами иноязычной речи на слух. Основные требования к аутентичным аудиоматериалам и условия их предъявления при обучении аудированию студентов младших курсов.
автореферат, добавлен 10.12.2013Понятие цели обучения иностранному языку. Комплексный подход в обучении. Понятие лингвострановедения. Значение и задачи лингвистики. Языковые единицы с национально-культурной семантикой. Страноведческий материал как тормоз в обучении иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 05.11.2009Основные теории М.В. Ломоносова о грамматике, литературных стилях и жанрах русского языка. Роль А.С. Пушкина в продвижении идей учения о трёх стилях. Анализ споров о влиянии церковнославянского и простонародного языков на восприятие русской речи.
реферат, добавлен 13.04.2010