Программа коммуникативных умений для подростков
Теоретические, методологические и методические основы психопрофилактической работы. Методы, формы и ресурсы, используемые при реализации программы. Выявление коммуникативных и организаторских слонностей. Оценка уровня реактивной и личностной тревожности.
Подобные документы
Теоретическое исследование основных аспектов личностной тревожности, ее виды и формы. Понятие страха, эмоциональные и психологические причины его возникновения у детей школьного возраста. Профилактика высокого уровня тревожности, способы ее регуляции.
реферат, добавлен 10.04.2016Особенности умственного развития школьника и педагогические методы повышения коммуникативных свойств личности ребенка. Характеристика психологической коррекции учащихся младших классов. Восприятие и понимание у детей с интеллектуальной недостаточностью.
курсовая работа, добавлен 14.09.2014Исследование нарушений коммуникативных возможностей межличностного взаимодействия на основании дифференциации по типу акцентуированности подростков, имеющих игровую компьютерную аддикцию. Рассмотрение последствий добровольного состояния одиночества.
статья, добавлен 19.09.2022Исследование влияния уровня тревожности и депрессии у подростков на склонность к суициду. Способы выявления детей из неблагополучных семей, проведение профилактической работы, как с детьми, так и с родителями. Проблема появления группы риска суицидентов.
статья, добавлен 13.03.2019Теоретические аспекты изучения тревожности у подростков в психологии. Факторы, влияющие на формирование и развитие личности. Особенности тревожности в дошкольном, младшем школьном и подростковом возрастах. Организация экспериментального исследования.
курсовая работа, добавлен 29.01.2009- 56. Экспериментальное исследование уровня и особенностей взаимосвязи тревожности и агрессии у подростков
Научно-теоретические основы тревожности и агрессивности у детей подросткового возраста. Основные подходы к изучению агрессивности человека в зарубежной и отечественной психологии. Понятие беспокойства и механизмов эмоциональной защиты у школьников.
дипломная работа, добавлен 22.04.2014 Основные критерии и характеристика психологических особенностей общения детей в подростковом возрасте. Анализ роли общительности школьников в формировании их личности и характера. Эмпирическое исследование взаимосвязи уровня общения и тревожности.
курсовая работа, добавлен 01.01.2010Общение как основной инструмент успешной работы специалистов многих профессий. Разработка программы социально-психологического тренинга для старшеклассников. Методы формирования умений оптимального общения. Развитие навыков рефлексии и обратной связи.
практическая работа, добавлен 20.10.2014Результаты психодиагностического исследования уровней личностной тревожности подростков, нуждающихся в особом внимании со стороны родителей и специалистов. Влияние родительского взаимодействия на степень восприятия детьми угроз своей самооценке.
статья, добавлен 06.12.2017Высокий уровень тревожности как основная проблема у детей, воспитывающихся в детских домах. Нарушение детско-родительских отношений, недостаток ухода и заботы. Ситуативная или реактивная тревожность, как состояние у подростков-воспитанников детдомов.
статья, добавлен 14.10.2018Воздействие средств массмедиа на психику человека. Подростковый возраст как наиболее подверженный влиянию средств массовой информации. Исследование влияния телевидения на уровень тревожности у подростков. Тест на выявление тревожности Спилбергера.
курсовая работа, добавлен 30.03.2012Понятие тревожности и агрессивности как психических свойств личности, взаимосвязь между ними. Изучение уровня ситуативной и личностной тревожности и уровня агрессивности у студентов-первокурсников с помощью методик А. Басса, А. Дарки и Ч. Спилбергера.
курсовая работа, добавлен 06.11.2014Теоретический анализ взглядов на роль интеллектуальных и коммуникативных способностей в овладении иностранным языком. Рассмотрение состояния, уровня развития и особенностей взаимодействия интеллектуальных и коммуникативных способностей студентов.
автореферат, добавлен 09.04.2018Диагностика уровня развития коммуникативной культуры у учащихся с задержкой психического развития. Изучение отношений детей со сверстниками, коммуникативных умений. Уровень сформированности коммуникативных способностей у детей младшего школьного возраста.
статья, добавлен 16.01.2022Изучение развития адекватной ориентации человека в собственном психологическом потенциале. Формирование коммуникативных компетентностей подростка в дополнительном образовании. Диагностика и развитие компетентности в общении и речевой коммуникации.
контрольная работа, добавлен 02.08.2015Понятие коммуникативных свойств личности. Общие тенденции интерпретации проблемы коммуникативных свойств личности в современной психологии. Основные этапы и факторы их формирования. Ход и результаты экспериментальной работы по их изучению и выявлению.
автореферат, добавлен 13.05.2010Теоретические аспекты коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников. Особенности развития детей младшего школьного возраста и сформированности коммуникативных универсальных учебных действий. Описание выборки и процедуры исследования.
курсовая работа, добавлен 27.05.2016Понятия тревожности, тревоги и страха, основные виды и формы их проявления у подростков. Анализ возрастных кризисов, приводящих к поведенческим отклонениям (делинквентность, аддиктивность, агрессия), причины возникновения стрессовых ситуаций у школьников.
курсовая работа, добавлен 26.12.2014Понятие тревожности в психологии. Особенности тревожности у детей подросткового возраста. Особенности поведения тревожных детей. Методика диагностики уровня школьной тревожности "тест Филлипса". Личностная шкала проявления тревоги Джона Тейлора.
курсовая работа, добавлен 05.01.2012Стратегия и методы исследования связи между мотивационной сферой и тревожностью у подростков. Тревожность как психическое состояние. Зарубежные теории мотивации. Сравнительный анализ особенностей мотивационной сферы с различными уровнем тревожности.
курсовая работа, добавлен 10.03.2010Становление коммуникативных навыков у старших дошкольников при взаимодействии со сверстниками. Особенности общения со сверстниками и понятие их мотивов у детей старшего дошкольного возраста. Игра как средство формирования коммуникативных навыков.
курсовая работа, добавлен 23.02.2014Изучение коммуникативных способностей подростков с целью выявления причин, вызывающих затруднения в общении. Выявление уровня коммуникационных способностей и личностных способностей испытуемых, их взаимосвязи и разработка коррекционных мероприятий.
дипломная работа, добавлен 19.12.2010Выявление особенностей и сущности игры как средства общения в дошкольном возрасте. Рассмотрение классификации детских игр и выявление их значения в формирование коммуникативных навыков у детей. Представление подборки игр на коммуникативное развитие.
курсовая работа, добавлен 02.02.2014Система работы педагога в процессе формирования и развития коммуникативных способностей младших школьников. Основные формы устной учебной коммуникации. Роль внеклассных и внеурочных форм общения – экскурсий, походов в кино, конкурсы, веселые старты и др.
статья, добавлен 14.03.2019Эмпирическое исследование влияния уровня личностной и социальной креативности подростков на выбор стратегии поведения в конфликтной ситуации. Понятие и сущность креативности с научной точки зрения. Формы адаптации и творческого развития личности.
курсовая работа, добавлен 30.04.2014