Оценка деятельности преподавателя-лектора и преподавателя, ведущего практические занятия
Вопросы о необходимости внедрения проблемной лекции в учебном курсе. Функции, виды, структура и методика чтения лекции, критерии оценки качества и анализ ее результативности. Принципы руководства лектором работы студентов на практических занятиях.
Подобные документы
Теоретические аспекты рациональности внедрения информационной системы рейтинговой оценки деятельности преподавателей. Современные подходы к верификации работы преподавателей в системе управления качеством образовательного процесса медицинского вуза.
дипломная работа, добавлен 31.08.2016Изучение профессионального саморазвития как доминанты, определяющей содержания профессиональной деятельности преподавателя. Виды личного ресурса преподавателя в профессиональном саморазвитии: профессионально-компетентностного, ценностного, личностного.
статья, добавлен 01.11.2018Оценка результатов учебной деятельности студентов как один из факторов в организации учебно-воспитательного процесса в вузе. Использование рейтинговой оценки качества знаний студентов, снижение субъективизма оценки и повышение стимулирующей функции.
статья, добавлен 03.02.2019Изучение понятия рефлексивной компетентности преподавателя математики в вузе с позиции аксиологического подхода. Анализ определений и структуры исследуемого понятия в научно-педагогической литературе. Критерии сформированности данного качества личности.
статья, добавлен 20.11.2018Обоснование важности самостоятельной работы студентов вуза при овладении иностранным языком в условиях отсутствия языковой среды. Изучение сущности, основных преимуществ и особенностей организации урока с использованием замены преподавателя студентами.
статья, добавлен 09.12.2018Разграничение понятий креативности и творчества для создания интегративной методики работы на занятиях по домашнему чтению, учитывающей традиционный подход и инновационные технологии. Анализ интеллектуального сотрудничества преподавателя и студентов.
статья, добавлен 14.12.2018Обучение иностранных студентов умению слушать и записывать лекции по специальности. Анализ основных механизмов аудирования. Определение условий, облегчающих и затрудняющих отбор материала при аудировании и записи лекций иностранными студентами.
статья, добавлен 01.02.2019Анализ уровня самоактуализации, определение соотношения образа Я преподавателя и студентов, по степени близости и дальности. Различия в самоактуализации студентов. Индиферентное отражение преподавателей, не стимулирующее их ориентацию на сферу профессии.
статья, добавлен 01.02.2019Вызов у слушателя мыслительной деятельности и развитие плодотворного мышления как основные цель и задача лекций. Важность проведения клинических лекций. Освоение лекторского искусства как главное достижение в педагогической карьере преподавателя.
статья, добавлен 14.08.2016Профессионально-педагогические функции преподавателя русского языка, составляющие содержание профессиограммы. Технологическая и техническая готовность преподавателя. Направленность личности как основополагающий фактор профессиональной деятельности.
статья, добавлен 21.12.2019- 61. Контрольно-оценочная деятельность как один из основных компонентов деятельности преподавателя вуза
Состояние системы высшего образования в современной действительности. Развитие системы контроля и оценки качества подготовки специалистов. Ключевые недостатки современных систем контроля. Основные компоненты оценочной деятельности преподавателя.
статья, добавлен 26.04.2019 Критерии и показатели оценки знаний студента-выпускника во время защиты выпускной квалификационной работы. Расчет качества текущей подготовки студентов, качества образования выпускников и эффективности работы преподавателей по основным видам деятельности.
статья, добавлен 22.10.2017Сущность, виды и структура педагогической деятельности. Технология и критерии педагогического проектирования, его этапы. Роль преподавателя в организации работы над проектом. Подготовка мастеров профессионального обучения к инновационной деятельности.
курсовая работа, добавлен 20.05.2013Возможность привлечения студентов к самостоятельной деятельности в области физики в условиях информационно-обучаемой среды. Контроль результативности освоения студентом учебного материала. Виды и этапы самостоятельной работы, система ее построения.
статья, добавлен 19.01.2018Приводится авторское понимание сущности профессионализма преподавателя. Обосновываются и раскрываются особенности и возможности новых сфер в развитии профессионализма. Детерминанты и роль самой личности преподавателя в достижении профессионализма.
статья, добавлен 07.09.2021Вопросы о роли и значении в освоении философских знаний преподавателя и учебника. Значительное расхождение в содержании "живой" лекции и изложении ее содержания на страницах учебника. Самообразование как освоение знаний, содержащихся в учебнике.
статья, добавлен 26.09.2018Анализ состояния подготовки учителей физики к реализации межпредметных связей в школе. Профессиограмму их деятельности. Модель ситуации совместной работы преподавателя и студентов по подготовке будущих учителей физики к реализации межпредметных связей.
автореферат, добавлен 30.04.2018Проблемы обучения иностранных студентов умению слушать и записывать лекции по специальности. Описание механизмов оперативной памяти, вероятностного прогнозирования, эквивалентных замен. Условия, облегчающие отбор материала при аудировании и записи лекций.
статья, добавлен 23.05.2018Некоторые исходные положения теории обучения в высшей школе. Компоненты контроля занятий студентов. Краткая историческая справка о теории обучения в вузе. Учебная, производственная и преддипломная практика. Лекции, практические и семинарские занятия.
реферат, добавлен 16.12.2012- 70. О проектной деятельности преподавателя иностранного языка и студентов, изучающих иностранный язык
Проблема использования метода проектов при обучении студентов неязыковых направлений иностранному языку. Анализ терминологического аппарата, примеры проектной работы, проведенной со студентами направления "Туризм" на занятиях по иностранному языку.
статья, добавлен 16.12.2018 Специфика системы обеспечения процесса обучения в поликультурной среде. Планирование деятельности преподавателя. Деятельность преподавателя по созданию программного, учебно-методического, дидактического обеспечения. Разработка процедуры мониторинга.
статья, добавлен 12.02.2019Методические аспекты проведения занятий на циклах специализации, предаттестационных и циклах тематического усовершенствования врачей по специальности "Ультразвуковая диагностика". Формы последипломного образования: лекции, семинары, практические занятия.
статья, добавлен 27.07.2016Методика оценки качества индивидуальных знаний студентов и качества подготовки группы. Учёт профессиональной подготовки преподавателей, которые проводили занятия. Методика обучения с целью обеспечения высокого уровня знаний, календарно-тематический план.
статья, добавлен 15.05.2017Раскрытие содержания педагогической компетентности как интегрального качества личности педагога, сочетающего знания, умения и опыт отношений. Оценка современного компетентностного подхода в оценивании профессиональной деятельности молодого преподавателя.
статья, добавлен 15.05.2011- 75. Анализ различных подходов к обучению двигательным действиям (на примере гимнастических упражнений)
Понимание обучения как процесса взаимодействия преподавателя и студентов, направленного на достижение объединяющей их цели. Организация планомерной деятельности занимающихся под руководством преподавателя для формирования у них двигательных навыков.
статья, добавлен 27.09.2018