Наука як система знань. Поняття наукового дослідження та вимоги до наукового дослідження
Визначення основних характеристик науки. Визначення змісту понять "наукова ідея", "гіпотеза" та "наукова концепція". Аналіз змісту, сутності, об'єкту, предмету та мети наукового дослідження. Виявлення основних вимог до визначення наукового дослідження.
Подобные документы
Характеристика поняття професійної підготовки. Аналіз наукового підходу щодо визначення професійної підготовки. Особливості поняття "професійна підготовка майбутніх інженерів-програмістів". Вимоги до основних компетенцій фахівців цієї спеціалізації.
статья, добавлен 14.05.2018Висвітлення структури, значення знань у компетентності дослідника, визначення ціннісно-мотиваційних спонук до формування компетентності задля індивідуального успіху. Плідність впровадження нового "Стандарту спеціалізованої освіти наукового спрямування".
статья, добавлен 13.12.2022Аналіз біологічного компоненту освітньої галузі "Природознавство". Діяльнісний та особистісний компоненти змісту шкільної біологічної освіти на сучасному етапі його розвитку, їх особливості. Поєднання природничо-наукового і гуманітарного аспектів.
статья, добавлен 18.07.2018Комунікація як мовленнєвий феномен, який є потужним ресурсом реалізації змісту освіти на всіх її рівнях і ступенях. Вербальні засоби експлікації смислів. Формування у здобувачів середньої спеціалізованої освіти наукового спрямування комунікативних умінь.
статья, добавлен 09.12.2022Дослідження нових пріоритетів та соціокультурних цінностей, що зумовлюють необхідність інноватизації змісту, засобів, форм і методів навчання й виховання підростаючого покоління. Визначення основних понять й змісту сучасних освітньо-виховних інновацій.
статья, добавлен 31.01.2018Розгляд векторного напрямку розвитку дослідних університетів України й еволюції військової освіти зокрема. Вивчення механізмів адаптації освіти та зв’язку наукового і навчально-педагогічного процесу. Місце наукового дослідження в науковому пізнанні.
доклад, добавлен 26.01.2018Розкриття сутності змісту освіти як системи вимог суспільства до молодої людини з метою підготовки її до життя. Описання понять "зміст історичної освіти" та "економічна складова змісту історії", а також визначення їх основних функцій та особливостей.
статья, добавлен 28.09.2016Предмет і сутність науки як сфери людської діяльності. Організація наукової діяльності в Україні. Процес наукового дослідження, його характеристика та етапи проведення. Поняття про методологію досліджень, види, методи та функції наукових досліджень.
методичка, добавлен 02.11.2016Розгляд етапів роботи над науковим дослідженням. Полегшення усвідомлення сутності наукових процесів, якісного виконання наукового дослідження магістрами, молодими науковцями. Процес адаптації та розуміння наукових понять та процесів майбутніми вченими.
статья, добавлен 26.02.2024Перелік основних ознак презентації як одного з видів інформаційної переробки наукового тексту. Розгляд основних етапів підготовки іноземних студентів до створення і проведення презентації за фахом на заняттях з іноземної мови (української, російської).
статья, добавлен 06.02.2023Розгляд методологічних засад здійснення наукових досліджень з мистецтвознавства за новим шифром 023. Сутність методологічних засад здійснення наукового дослідження за спеціальністю 023 – "образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація".
статья, добавлен 22.10.2020Загальні методичні вимоги до відбору змісту шкільних підручників з математики. Визначення вимог, що забезпечують компетентну орієнтацію змісту підручників. Необхідний аналіз останніх досліджень основних сфер суспільного життя і матеріального виробництва.
статья, добавлен 27.12.2016Розгляд сучасних теоретичних підходів до сутності феномену університетської автономії. Аналіз наукового дискурсу автономії університету. Особливості академічної, процедурної та субстантивної автономії, опис форми організації наукового співтовариства.
статья, добавлен 29.06.2020Розкриття проблеми наукового світогляду крізь призму педагогічних та історіософських детермінант. Підкреслення глибинності впливу суспільно-політичного вектору на переорієнтування змісту наукового світогляду у напрямку соціокультурних запитів різних епох.
статья, добавлен 07.11.2023Визначення методологічних засад наукового пошуку. Шляхи всебічного розвитку науки і освіти з галузі "Охорона здоров’я" для пришвидшення інтеграції в європейський освітній простір. Вивчення вітчизняного досвіду підготовки фахівців галузі охорони здоров’я.
статья, добавлен 27.06.2024Визначення проблеми формування наукового світогляду молодших школярів в філософському, педагогічному, психологічному напрямах. Вивчення процесу сприйняття та умов ефективного розвитку дитини, любові до народної творчості, співу, естетичного виховання.
статья, добавлен 09.03.2023Аналіз науково-педагогічних робіт В.П Дущенка, класифіковано друковані праці. Показано необхідність вивчення науково-педагогічного спадщини вітчизняного науковця для формування наукового і технічного світогляду у студентів різних спеціальностей.
статья, добавлен 09.04.2022Зміст і структурна організація навчальних наукових текстів, їх типи, засоби викладення матеріалу в навчальному посібнику з наукового стилю мови, розробленого авторами. Система вправ для формування різних видів мовленнєвої діяльності студентів-іноземців.
статья, добавлен 14.10.2018Обґрунтування концепції та наукового тезаурусу дослідження розвитку педагогічної освіти у Республіці Польща. сутність понять "куррікулум" и "післядипломна педагогічна освіта", яке використовується на у вітчизняному та європейському науковому дискурсі.
статья, добавлен 29.08.2018Аналіз стану, структурних компонентів системи освіти, наслідків догматизації змісту навчального процесу. Визначення наукового потенціалу України. Розробка комплексу нормативних документів, що визначили засади діяльності всіх типів навчальних закладів.
статья, добавлен 24.08.2018Класифікація методів педагогічного дослідження. Основні (педагогічне спостереження, експеримент) і допоміжні (аналіз продуктів діяльності, бесіда, тестування) методи. Ефективність використання експериментальних методів у педагогічному дослідженні.
реферат, добавлен 21.03.2018Визначення поняття науки як динамічної системи знань, що розкриває явища і процеси у природі та суспільстві. Її функції, структура та класифікація. Наукова діяльність та глобалізація науки. Особливості її законодавчо-нормативного регулювання в Україні.
лекция, добавлен 26.01.2016Дослідження семантичного диференціалу як методу педагогічної діагностики. Визначення методів та інструментарію оцінювання ефективності використання спроектованого хмаро орієнтованого навчального середовища загальноосвітнього навчального закладу.
статья, добавлен 05.02.2019Підвищення якості вищої освіти в Україні. Визначення ступеня відповідності форм викладання принципам академічної свободи у Львівському торговельно-економічному університеті. Запровадження інновацій і методів наукового пізнання в українських вузах.
статья, добавлен 25.06.2023Аналіз рецензій на дослідження з історії освіти, які публікувалися у "Записках Наукового товариства імені Шевченка", та з’ясування теоретико-методологічних візій рецензентів. Рекомендації рецензентів щодо необхідності опрацювання архівних матеріалів.
статья, добавлен 13.11.2023