Психосемантика базовых эмоций и потребностей у старших школьников на фоне синдрома минимальной мозговой дисфукции. Современные подходы к преодолению педагогических барьеров в обучении
Рассмотрение психологической семантики базовых эмоций и потребностей у старших школьников с девиантным поведением. Современные подходы в психологии к преодолению педагогических барьеров в обучении подростков с синдромом минимальной мозговой дисфункции.
Подобные документы
- 101. Теории эмоций
Анализ роли, функций и значения эмоций в жизни человека: теории эмоций; психоорганическая концепция Джемса – Ланге, Кеннона – Барда; теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера; психология эмоций в концепции Л.С. Выготского; информационная теория эмоций.
реферат, добавлен 28.04.2014 - 102. Теория эмоций
Эмоции как система сигналов для субъекта о потребностной значимости происходящего. Психологические теории эмоций в концепции Л.С. Выготского и информационной теории эмоций. Эмоциональный опыт в психологии личности и его значение в жизни человека.
курсовая работа, добавлен 22.02.2010 Оказание психологической поддержки и помощи молодежи в выявлении профессиональных интересов, склонностей, определения реальных возможностей в освоении той или иной профессии. Сущность и значение проблемы профессионального самоопределения школьников.
реферат, добавлен 22.04.2019Эмоции как средство, при помощи которого живые существа устанавливают значимость тех или иных условий для удовлетворения актуальных для них потребностей, соотношение данной категории с чувствами. Основные функции и качества чувств и эмоций, их значение.
контрольная работа, добавлен 31.08.2013Анализ психолого-педагогической и методологической литературы по проблеме психологической безопасности образовательной среды. Характеристика методики исследования базовых убеждений личности Янов-Бульмана. Рекомендации по преодолению кризисных ситуаций.
отчет по практике, добавлен 27.04.2014Особенности социального происхождения эмоций. Влияние отрицательных эмоций на психическое состояние и здоровье человека. Условия развития эмоций и чувств у дошкольников. Роль эмоций в развитии личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
реферат, добавлен 13.11.2015Психология отклоняющегося поведения и задачи педагогической реабилитации трудновоспитуемых учащихся. Ценностные ориентации и нравственное развитие личности. Развитие ориентаций подростков с девиантным поведением с помощью специальных упражнений.
статья, добавлен 14.11.2021Содержание понятия "девиантное поведение". Психологические особенности старших подростков с отклоняющимся поведением. Условия развития девиантного поведения. Коррекционная работа по устранению социально-психологических факторов девиантного поведения.
дипломная работа, добавлен 21.11.2015- 109. Комфортная образовательная среда как условие развития эмоционального здоровья младших школьников
Изучение физиологического и эмоционального состояния школьников. Развитие познавательной и мотивационной сферы личности. Формирование положительных эмоций у учащихся в процессе обучения. Психоэмоциональное здоровье школьников и условия его сохранения.
статья, добавлен 27.08.2018 - 110. Особенности психического развития детей, страдающих синдромом дефицита внимания и гиперактивности
Клинические особенности синдрома внимания и гиперактивности. Типы нарушения развития координации движений среди детей, которые относятся к категории "неуклюжих". Подходы в воспитании и обучении ребенка с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.
статья, добавлен 03.05.2016 - 111. Потребности человека
Понятия потребности и мотива в психологической науке, их характеристика. Анализ проблемы потребностей и их классификаций в современной психологии. Исследование иерархии потребностей Абрахама Маслоу. Анализ различных подходов к классификации потребностей.
курсовая работа, добавлен 23.03.2015 Дисфункциональные стратегии регуляции эмоций и психические расстройства. Межличностый контекст: регуляция эмоций внутри отношений привязанности. Нейробиологические механизмы регуляции эмоций. Социально-культурные аспекты регуляции эмоций и психопатология.
статья, добавлен 18.06.2018Рассмотрение особенностей поведения как психологической категории и как свойства индивида. Превенция и интервенция отклоняющегося поведения личности. Психолого-педагогическая поддержка самоопределения детей с девиантным поведением. Методика работы.
контрольная работа, добавлен 12.02.2011Источники отрицательных эмоций и положительных эмоций в образовательной среде. Эмоции, связанные с переживанием экзаменационных стрессов. Основа образовательного процесса при дистанционном обучении. Анализ специфики психоэмоциональных состояний студентов.
статья, добавлен 09.03.2019Основа для формирования специфических человеческих чувств. Внешнее выражение эмоций. Значение эмоций в психической деятельности человека и становлении его личности. Эмоциональное развитие ребенка. Особенности эмоциональной сферы младших школьников.
реферат, добавлен 06.09.2013Изучение психотипологической изменчивости личности подростков как субъектов жизнедеятельности. Психологическая диагностика, коррекция становления и развития личности подростков с девиантным поведением. Особенности психотипологической изменчивости.
автореферат, добавлен 17.08.2018Социальная адаптация: сущность и содержание, особенности межличностных отношений подростков. Организация экспериментального исследования социально-психологической адаптации, тревожности подростков и особенностей взаимоотношений в учебном коллективе.
курсовая работа, добавлен 04.01.2011Понятие девиации, формы и причины девиантного поведения у детей. Типология девиантного поведения Мертона. Роль социального педагога в социализации и социальной адаптации подростков с девиантным поведением. Признаки "трудных детей" и этапы работы с ними.
курсовая работа, добавлен 27.01.2016Понятие и типы лидерства в психологии. Проблемы и особенности личностного развития школьников. Выявление вожака в ученическом коллективе. Методика личностного дифференциала. Разработка комплекса занятий по развитию лидерских качеств у старшеклассников.
курсовая работа, добавлен 05.12.2013Теоретическое исследование психологической проблемы девиантного и делинквентного поведения подростков. Оценка психологических факторов трудновоспитуемости подростков. Анализ проявлений девиации и связи между девиантным поведением и личностью подростка.
курсовая работа, добавлен 02.06.2011Физиологическое направление изучения эмоций. Эволюционная теория Дарвина. Рудиментарная теория эмоций. Мотивационные направления изучения эмоций. Альтернатива к теории Джеймса и Ланге. Виды эмоций, их характеристика. Классификация эмоциональных состояний.
курсовая работа, добавлен 06.08.2013Основные подходы к пониманию интеллекта и критерии его оценки. Трактовка феномена психологической защиты в зарубежной и отечественной психологии. Специфика интеллекта подростков. Особенности проявления психологической защиты в подростковом возрасте.
реферат, добавлен 09.10.2013Проблемы мозговой организации мышления, механизмов абстракции, категориальной установки, логического мышления. Основные подходы современной нейропсихологии, мозговые основы интеллектуальной деятельности. Вербально-логическое (дискурсивное) мышление.
реферат, добавлен 11.02.2011- 124. Психология эмоций
Эмоции как особый класс психических процессов. Взаимосвязь эмоций и деятельности. Влияние эмоций на познавательную деятельность человека, их классификация. Оценка собственного эмоционального состояния как важный аспект в изучении эмоций личности в целом.
курсовая работа, добавлен 09.02.2015 Характеристика эмоций, их классификация и функции. Описание структурной основы эмоций. Дискретная, многомерная модель организации эмоций. Сопоставление эмоций и их физиологического выражения. Анализ индивидуальных различий эмоциональной сферы личности.
контрольная работа, добавлен 13.10.2019