Реалізація технології індивідуального навчання як умова якісної медичної освіти
Мета, завдання та етапи проектування індивідуальної навчальної діяльності. Особливості та перспективи реалізації технологій індивідуального навчання здобувачів медичної освіти. Створення індивідуальної траєкторії навчання як умови якісної медичної освіти.
Подобные документы
Форми післядипломної освіти. Переваги та недоліки дистанційного навчання для різних етапів післядипломного навчання лікарів. Роль практичної підготовки лікарів на післядипломному етапі та роль державної політики у системі післядипломної медичної освіти.
статья, добавлен 05.02.2019Стратегічні напрями розвитку наукових досліджень у вищих медичних закладах України. Розвиток людських ресурсів, надання якісної медичної освіти, створення власних клінічних баз (університетських клінік), підвищення якості університетської науки.
статья, добавлен 23.03.2016Впровадження в освітній процес прийомів інфографіки для підвищення пізнавального інтересу здобувачів освіти до навчання; такі завдання вимагають творчого, креативного підходу, навичок критичного та логічного мислення. Створення візуалізованого контенту.
статья, добавлен 04.02.2024Аналіз перспектив наукових досліджень у вищих медичних навчальних закладах України. Суть надання якісної медичної освіти та створення власних клінічних баз. Підвищення якості університетської науки та інтеграція її в міжнародне наукове співтовариство.
статья, добавлен 05.12.2018Викладення стану та перспектив наукових досліджень у вищих медичних навчальних закладах України. Надання якісної медичної освіти. Створення власних клінічних баз. Підвищення якості університетської науки і інтеграція в міжнародне наукове співтовариство.
статья, добавлен 05.02.2019Визначення та характеристика педагогічних умов, що впливають на ефективність навчальної діяльності здобувачів магістерського рівня вищої освіти (позитивна мотивація до навчання; швидка адаптація у закладі вищої освіти; наявність педагогічних здібностей).
статья, добавлен 03.05.2023Ннапрями діяльності викладача з розробки системи самостійної роботи, які передбачають створення дидактичних та психологічних умов для свідомості навчання. Аналіз технологій організації самостійної роботи, проектування індивідуальної освітньої траєкторії.
статья, добавлен 04.12.2023- 33. Особливості застосування інтерактивних методів навчання у системі післядипломної медичної освіти
Суть інтерактивних методів навчання, які сприяють оптимізації навчального процесу. Основні інноваційні методи, що застосовуються у системі післядипломної медичної освіти: кейс-метод, метод гри, метод малих груп, дебрифінг, мозковий штурм, метод дискусії.
статья, добавлен 30.08.2018 Можливості дистанційної медичної освіти в кризових умовах. Встановлено, що така форма освіти дала змогу продовжити освітній процес під час пандемії COVID-19 та є актуальною в умовах воєнного стану. недоліки й переваги дистанційної форми навчання.
статья, добавлен 27.10.2023Знайомство з сучасними технологіями медичної освіти у викладанні педіатрії у студентів факультету медичної психології. Аналіз результатів впровадження інтерактивних методів навчання у педагогічний процес підготовки конкурентно-спроможних медичних кадрів.
статья, добавлен 29.10.2016Характеристика значення проблеми реалізації ідеалу творчої особистості в процесі навчання і виховання для філософії освіти. Визначення сутності й змісту якісної освіти, як необхідної умови забезпечення сталого демократичного розвитку суспільства.
статья, добавлен 01.12.2017- 37. Соціальні мережі як інструмент неформальної освіти при підготовці педагога професійного навчання
Значення неформальної освіти при застосуванні дистанційної форми навчання. Характерні ознаки компонентів безперервної освіти. Використання соціальних мереж при організації індивідуальної освітньої траєкторії майбутніх педагогів професійної освіти.
статья, добавлен 22.01.2023 Впровадження змішаного навчання в закладах вищої освіти в період карантину, поширення коронавірусної інфекції COVID-19. Реалізації студентоцентрованого підходу до організації освітнього процесу та забезпечення індивідуальної освітньої траєкторії.
статья, добавлен 02.11.2024Вибудовування фахівцем власної індивідуальної траєкторії професійного розвитку. Аналіз вільного вибору закладів освіти, суб’єктів освітньої діяльності, видів, форм, темпу навчання, що сприяє якомога більшому розкриттю професійних можливостей фахівця.
статья, добавлен 15.05.2023Описано досвід закладів освіти щодо проведення підготовки, перепідготовки медичних педагогів. Представлено структуру електронного навчального курсу в сфері медичної освіти, що була розроблена для підвищення кваліфікації в умовах дистанційного навчання.
статья, добавлен 30.05.2022Особливості проведення змагальної та технологічної ігор. Вимоги до проектування організаційно-діяльнісної гри. Сценарії застосування ігрових технологій навчання в інженерно-педагогічній діяльності. Етапи розвитку освіти та провідної технології навчання.
учебное пособие, добавлен 02.04.2016Диференційований підхід до організації фахової підготовки бакалаврів біології, способи реалізації в дидактиці вищої школи, використання ідеї диференціації під час реалізації індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів в умовах закладу вищої освіти.
статья, добавлен 10.10.2023Сутність індивідуальної освітньої траєкторії, її особливості та доцільність побудови для здобувачів вищої освіти. Підходи до трактування поняття "індивідуальна освітня траєкторія" та міжнародний досвід індивідуалізації навчання в закладах вищої освіти.
статья, добавлен 09.02.2023Висвітлення проблем та можливих напрямів формування індивідуальної освітньої траєкторії студента-філолога в процесі здобуття вищої освіти. Основні ідеї феноменологічної моделі освіти та вихідні положення особистісно орієнтованої системи навчання.
статья, добавлен 24.05.2023Аналіз європейських та національних актів у сфері європейського простору вищої освіти, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти в Україні. Реалізація студентоцентрованого навчання як умова забезпечення й підвищення якості вищої освіти.
статья, добавлен 28.08.2023Підвищення якості професійної освіти в Україні. Впровадження інноваційних та дистанційних технологій. Формування мотивації до здобуття фахових знань та навичок. Аналіз впливу індивідуальної освітньої траєкторії на розвиток творчих здібностей студентів.
статья, добавлен 17.09.2024Визначення потреби дослідження історіогенезу цифровізації медичної освіти стосовно підготовки майбутніх фахівців медицини. Викладання та навчання за допомогою сучасних технологій. Аналіз етапів інтеграції інформаційних технологій у навчальний процес.
статья, добавлен 03.07.2023Аналіз досліджень вітчизняних і зарубіжних учених, порівняння дистанційної і традиційної освіти. Надання якісного навчання представникам усіх соціальних верств. Орієнтація на навчання і викладання. Забезпечення рівного доступу громадян до якісної освіти.
статья, добавлен 08.09.2017Аналіз організації дистанційної форми навчання у вищих медичних навчальних закладах та особливостей підготовки фахівців медичної справи під час пандемії. Оцінка ефективності і перспективи використання вебінару як інформаційно-комунікаційної технології.
статья, добавлен 10.10.2022Аналіз поняття "здоров’язбережувальні технології" у системі медичної освіти. Мета всіх здоров’язбережувальних технологій - сформувати в студентів-медиків навички здорового способу життя, навчити використовувати одержані знання в професійній діяльності.
статья, добавлен 09.02.2022