Функции преподавания в модели учебного процесса дисциплины "Технология" на основе индивидуализированного обучения

Сущность и структура индивидуализированного обучения, критерии оценки его эффективности. Принципы и значение функционирования деятельностного треугольника, состоящего из деятельности учителя, обучающегося и электронного образовательного ресурса.

Подобные документы

  • Анализ возможностей использования методик деятельностного обучения (станционного обучения, учения через обучение и свободного обучения) в подготовке будущего учителя иностранного языка. Роль их применения в формировании его профессиональной компетенции.

    статья, добавлен 20.11.2018

  • Составные части педагогического процесса: обучение, воспитание, развитие, их характеристика. Сущность, структура, функции процесса обучения, единство его содержательной и процессуальной сторон. Подходы в характеристике структуры учебного процесса.

    реферат, добавлен 25.11.2016

  • Рассмотрение значения интеграции средств информационно-коммуникационных технологий в практике обучения специалистов в сфере физической культуры и спорта. Анализ модульного структурирования, как адаптивности электронного образовательного ресурса.

    статья, добавлен 20.04.2018

  • Феномен личностно-ориентированного развивающего обучения. Принципы построения системы обучения. Технология образовательного процесса. Разработка личностно-ориентированного урока химии. Анализ, диагностика эффективности занятия учащихся по данной методике.

    контрольная работа, добавлен 14.02.2016

  • Описание разработанного алгоритма реализации электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Определение уровня заинтересованности студентов в дальнейшей реализации учебного процесса с применением электронного и дистанционного обучения.

    статья, добавлен 16.09.2018

  • Понятие и критерии оценки содержания педагогической технологии как части педагогической науки, изучающей методы обучения и проектирующей педагогические процессы. Характеристика приемов, форм и средств обучения. Структура форм и методика преподавания.

    реферат, добавлен 15.11.2012

  • Определение уровня подготовки обучающегося на каждом этапе учебного процесса. Модульное построением курсов. Обеспечение непрерывного контроля за работой учащихся и оценки качества усвоения материала. Дистанционное образование на основе рейтингов.

    статья, добавлен 12.11.2018

  • Сущность и классификация методов обучения. Восприятие информации и воспроизводящая практика учащихся. Развитие методологии дидактики. Способы взаимосвязанной деятельности учителя и учеников, направленные на решение комплекса задач учебного процесса.

    курсовая работа, добавлен 26.10.2014

  • Эволюция подходов к решению проблемы эффективности процесса обучения. Исследование психологической структуры совместно-диалогической познавательной деятельности и разработка комплекса психологических средств повышения эффективности процесса обучения.

    курсовая работа, добавлен 14.11.2011

  • Сущность, принципы и механизмы реализации системно-деятельностного подхода. Практические методы обучения аудированию, говорению, чтению, письменной речи. Реализация практических методов обучения коммуникативной деятельности на уроках немецкого языка.

    реферат, добавлен 22.08.2023

  • Сущность и специфические признаки дистанционного (электронного) обучения. Обзор зарубежного опыта применения данного вида обучения, оценка его эффективности и возможности применения в России. Особенности проведения курсов пост-дипломного обучения.

    доклад, добавлен 04.08.2010

  • Исследование модели обучения Д. Колба и применение её в хореографической педагогике. Рассмотрение характеристики восприятия учебного процесса студентами с разными типами взаимодействия мышления и практической деятельности на стадиях учебного процесса.

    статья, добавлен 10.05.2022

  • Обучение как способ организации педагогического процесса, функции обучения. Методологические основы обучения. Деятельность учителя и учащихся в процессе обучения. Учебный процесс и структура процесса усвоения. Теории обучения и характеристика его видов.

    реферат, добавлен 12.05.2015

  • Нравственно-духовное образование как одно из приоритетных направлений в развитии национальной системы образования. Принципы эффективности функционирования педагогической системы. Организация учебного процесса и мониторинг эффективности преподавания.

    реферат, добавлен 19.10.2015

  • Цели и задачи преподавания дисциплины "Промысловая океанология". Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Структура и содержание дисциплины, методы преподавания. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости.

    методичка, добавлен 26.09.2012

  • Педагогические принципы преподавания и обучения на основе проектов. Связь между проектным обучением и технологией виртуальной реальности. Использование визуализации учебного материала, искусственного интеллекта, моделирования иммерсивной реальности.

    статья, добавлен 05.11.2024

  • История формирования теоретических основ дифференциации обучения. Сущность, цели и формы дифференцированного образовательного процесса, его психолого-педагогические основы и критерии. Способы дифференциации, которые могут быть использованы на уроке химии.

    курсовая работа, добавлен 12.12.2009

  • Анализ применяемых на занятиях по правовым дисциплинам инновационным методов обучения, направленных на улучшение учебного процесса в условиях действия Федерального государственного образовательного стандарта. Изучение основных инноваций в образовании.

    статья, добавлен 21.07.2020

  • Сущность процесса обучения как общедидактической категории, ее значение для рациональной организации учебно-воспитательного процесса. Ведущие функции и основные движущие силы процесса обучения. Главные этапы овладения знаниями, умениями и навыками.

    контрольная работа, добавлен 11.12.2011

  • Сущность процесса обучения и анализ основных компонентов его структуры. Наиболее распространённые классификации методов обучения. Визуальные, аудиальные, кинестетические и полимодальные методы обучения. Педагогические формы организации процесса обучения.

    реферат, добавлен 06.12.2014

  • Понятие педагогического проектирования. Структура социально-педагогического проекта и проект педагогической технологии. Место проекта в педагогическом процессе. Технология проектного обучения: этапы и содержание деятельности, критерии его оценки.

    статья, добавлен 13.06.2015

  • Вопросы методического обеспечения преподавания систем электронного документооборота для студентов. Обоснование сформулированных требований к методическому обеспечению. Задачи методического обеспечения учебного процесса и их практическая реализация.

    статья, добавлен 01.03.2019

  • Формирование представлений обучаемых аспирантов о сущности теории обучения, механизмах формирования содержания образования и умений использовать закономерности и принципы обучения в процессе преподавания дисциплины. Дидактика как направление педагогики.

    лекция, добавлен 30.05.2022

  • Технологический подход к обучению: сущность и содержание, факторы эффективности и особенности применения на современном этапе. Дидактические основы технологизации обучения. Основные технологии и методы личностно-ориентированного обучения на сегодня.

    контрольная работа, добавлен 04.10.2012

  • Педагогические концепции и дидактические технологии. Учет психологических закономерностей при реализации образовательного процесса. Профессиональная компетентность педагога, общение учителя начальных классов с младшими школьниками в процессе обучения.

    учебное пособие, добавлен 21.09.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.