Виды тестов и формы тестовых заданий
Тесты как инструмент оценивания полученных знаний и их отличия от контрольных работ. Стандартизированная форма оценки, используемая в тестах. Правила и требования к составлению заданий и их качеству. Классификация тестов по определенным основаниям.
Подобные документы
Учет сложности заданий при контроле усвоения языковых выражений. Влияние структурной и содержательной сложности на результаты оценивания учебной деятельности студентов. Объективность оценки успешности обучения при использовании тестового контроля знаний.
статья, добавлен 24.02.2016Самостоятельная работа учеников с источниками знаний, проведение конференций, выставок и турниров. Определение количества тестовых заданий и контрольных вопросов технологической олимпиады. Поощрение талантливых учащихся и творчески работающих учителей.
статья, добавлен 23.03.2019Анализ преимуществ использования учебных мультимедиа презентаций и электронных тестов для объяснения нового учебного материала. Обзор технических характеристик дидактического потенциала мультимедиа технологий. Разработка тестовых заданий трех уровней.
статья, добавлен 23.04.2018Разработка методики составления вопросов тестовых заданий множественного выбора с использованием принципов содержания учебной дисциплины. Проверка валидности тестовых результатов. Принцип соответствия содержания теста уровню современного состояния науки.
статья, добавлен 21.01.2018История появления тестологии как теории тестов со своими методами научного исследования. Первое признание тестирования как способа проверки уровня знаний в 1988 г. Правила подготовки материалов для тестирования. Последовательность создания теста.
реферат, добавлен 07.12.2012Составление плана проведения урока по истории Казахстана относительно периода осуществления политики военного коммунизма и новой экономической политики. Приведение исторических фактов. Разработка заданий и тестов к уроку, критериев оценивания учащихся.
презентация, добавлен 22.04.2017Сущность и значение проведения тестирования. Преимущества и недостатки контроля знаний в тестовой форме. Виды и уровни тестов. Методические рекомендации к их составлению. Причины применения тестирования по окончанию изучения специальной дисциплины.
статья, добавлен 19.11.2020Анализ инновационной компьютерной системы оценки знаний учащихся, основанной на простоте формирования теста, произвольном размещении тестовых заданий и текста на странице, созданной в удобном для разработчика графическом или текстовом редакторе.
статья, добавлен 21.01.2018Характеристика и анализ результатов выполнения школьниками тестовых заданий третьей по информатике и информационно-коммуникационным технологиям в средней школе. Основы методических особенностей решения статистической задачи средствами электронных таблиц.
реферат, добавлен 22.05.2016Повышение качества и эффективности дистанционного обучения. Технологизация обучения и контроля в условиях дистанционного обучения. Создание критериальной базы оценки и банка заданий. Проведение вебинаров, электронных обучающих лекций, тестовых заданий.
статья, добавлен 18.03.2018Функции контроля при обучении иностранному языку. Организация контроля речевых умений. Характеристика тестов и тестовых заданий. Контроль продуктивных речевых умений. Диалогическая и монологическая речь. Продуктивный и рецептивный лексический навыки.
курсовая работа, добавлен 19.09.2012Сравнение выборочных тестов и тестов со свободно-конструируемой формой ответа. Описание некоторых методов по оценке свободно-конструируемых ответов. Преимущества применения выборочного теста для контроля знаний обучаемых по сравнению с открытым тестом.
статья, добавлен 15.06.2018Анализ особенностей разработки тестов для оценки универсальных и профессиональных компетенций. Характеристика проблемы структурирования компетенций и создания измерителей для аттестации Изучение динамики процесса проверки знаний с помощью тестов.
статья, добавлен 25.04.2019Существенные признаки тестов и их функции, их отражение в современных словарных определениях тестов в психолого-педагогической области. Ряд преимуществ компьютерного тестирования на уроках математики по сравнению с традиционными формами контроля.
статья, добавлен 22.03.2019- 65. Применение тестирования в процессе целостного иноязычного обучения магистрантов в техническом вузе
Роль разработки комплексных контрольных заданий, как средства контроля уровня сформированности иноязычных компетенций студентов и эффективного средства обучения. Применение тестов для проверки речевых компетенций англоязычного общения у магистрантов.
статья, добавлен 30.06.2021 Система тестирования как универсальный инструмент определения уровня обученности студентов на этапах образовательного процесса, в том числе для оценки уровня остаточных знаний. Ее преимущества и недостатки. Принципы разработки и предъявляемые требования.
статья, добавлен 29.03.2019Традиционные методы педагогического контроля. Требования, предъявляемые к преподавателю при составлении тестовых заданий и принципы формирования оценочной шкалы. Достоинства и недостатки тестирования как метода педагогического контроля знаний учащихся.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Разработка педагогических приемов проведения урока математики. Методические основы проверки знаний учеников начальной школы. Составление комплекса теоретических вопросов, практических заданий и самопроверочных тестов для закрепления материала урока.
презентация, добавлен 18.03.2015Определение понятия "дистрактор" и анализ его функции отвлечения внимания от верного ответа в тестировании закрытого типа. Исследование методов подбора дистракторов на примере тестов по физике. Рекомендации по предотвращению ошибок при разработке тестов.
статья, добавлен 14.04.2016Проблема оценивания учебных достижений студентов в учебном процессе. Особенности составления и обоснованности применения тестовых заданий, их достоверность и надежность. Принципы оценивания учебных достижений студентов в высшей образовательной сфере.
доклад, добавлен 16.01.2018- 71. Практико-ориентированные задания по технологии как условие формирования функциональной грамотности
Рассмотрение проблемы разработки практикоориентированных заданий по технологии в контексте формирования функциональной грамотности. Обоснование целесообразности применения заданий, предполагающих контекстуальное использование полученных ранее знаний.
статья, добавлен 20.02.2022 Формы тестов и возможности их применения. Тестирование физической подготовленности учащихся, задачи тестирования. Нормы тестирования, их установка и организация. Критерии добротностей двигательных тестов. Определение уровня развития физических качеств.
реферат, добавлен 18.03.2020Формы осуществления проверки знаний. Проведение тестирований с помощью компьютеров. Разработка мастера для создания таблицы идентификатора вопроса. Структура базы данных тестов системы "Виртуальный университет". Обработка ответов и оценка результатов.
статья, добавлен 19.12.2020Изложение заданий и тестов, позволяющих проверить интеллектуальную готовность ребенка к школе. Определение кругозора ребенка, запаса его знаний, умений, понимания основных закономерностей. Выявление уровня умственного развития по методике А.Р. Лурия.
реферат, добавлен 12.02.2014Традиционные методы педагогического контроля. Достоинства и недостатки тестирования как способа диагностирования успеваемости учащихся, формирование его оценочной шкалы. Требования, предъявляемые к преподавателю при составлении тестовых заданий.
контрольная работа, добавлен 23.10.2010