Рефлексивная деятельность учащихся в процессе обучения
Рефлексивная деятельность учащихся как средство их саморазвития и самосовершенствования. Ключевые цели, потребности и мотивы обучающихся. Характеристика способов и условий реализации их рефлексивной деятельности в учебно-воспитательном процессе.
Подобные документы
Краткая историческая справка о дискуссионных методах активного обучения: назначение, классификация и психологический механизм воздействия. Методика проведения групповой дискуссии в учебно-воспитательном процессе и метод "интеллектуальной разминки".
реферат, добавлен 17.02.2015Понятие деятельности, структура и виды деятельности человека. Активность и деятельность, соотнесение понятий. Общение и деятельность, её субъективность. Сенсомоторная деятельность и процессы интериоризации и экстериоризации. Игра, учение и творчество.
контрольная работа, добавлен 11.06.2012Анализ свойств внимания в зависимости от типа высшей нервной деятельности учащихся с нормальной психикой и детей, имеющих отклонения в психическом развитии. Сравнение показателей внимания учащихся с отклонениями с детьми из общеобразовательных школ.
статья, добавлен 14.06.2021Сравнение уровня тревожности учащихся основного звена школы, мотивированных на участие в проектной деятельности и не участвующих в ней. Анализ программы применения проектной деятельности в основном звене школы, направленной на повышение уровня мотивации.
автореферат, добавлен 26.03.2018Анализ организации деятельности психолога. Наблюдение за познавательными процессами и личностными особенностями. Протоколы наблюдений за проявлениями познавательного интереса и памяти, выдержки и характера, умственной деятельностью учащихся и вниманием.
отчет по практике, добавлен 06.05.2013Методы обучения – совокупность приемов, подходов, отражающих форму взаимодействия учащихся и учителя в процессе занятий. Использование в преподавании психологии системы проблемно-развивающих, интерактивных и программированных методов и приемов обучения.
реферат, добавлен 06.03.2010Влияние характера педагогического общения на психическое развитие детей. Основные характеристики общения в системе отношений учителя и учащихся. Создание ощущения психологического комфорта, стимулирующего деятельность и психическое развитие учащихся.
статья, добавлен 29.06.2018Сущностные особенности понятия "личность". Рассмотрение педагогических условий личностного развития будущего педагога-музыканта. Психологические концепции становления личности. Эффективность индивидуальных занятий в учебно-воспитательном процессе.
статья, добавлен 30.09.2018Понятие, характеристика и виды памяти как психического процесса. Индивидуальные различия памяти у людей. Закономерности памяти, оказывающие влияние на учебную деятельность. Экспериментальное исследование влияния памяти на успешность обучения учащихся.
курсовая работа, добавлен 02.03.2018Определение понятий "диагностика" и "качество образования". Взаимосвязь разных типов диагностики в образовательном процессе. Разработка модели повышения качества результатов обучения учащихся начальной школы средствами педагогической диагностики.
курсовая работа, добавлен 18.09.2015Изучение проблемы развития эмоциональной сферы учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида. Изобразительная деятельность в жизни умственно отсталого школьника. Целенаправленные занятия рисованием, их роль в развитии эмоциональной сферы учащихся.
статья, добавлен 21.10.2016Исследование процесса мышления и основных способов управления им. Специфика функций левого и правого полушарий. Технология управления своими мыслями в процессе обучения и саморазвития. Эффективность нейролингвистического программирования в психологии.
статья, добавлен 01.02.2019Проблема развития способности руководителей к рефлексии в ситуациях корпоративного взаимодействия. Организационные условия, методы и стратегии формирования рефлексивной компетентности. Анализ процесса профессионального самосовершенствования личности.
статья, добавлен 01.11.2018Противоречия между очевидной физической, психофизиологической изменчивостью человека и устойчивостью его как личности. Характеристика различных подходов к пониманию личности. Анализ мотивов деятельности, их развитие и способность к раздвоению их функций.
реферат, добавлен 27.05.2010Теоретические основы методики преодоления конфликтов и стрессов. Понятие конфликта, его сущность, стратегия поведения. Особенности преодоления стресса в учебном процессе. Влияние стрессогенного фактора в школьном процессе на здоровье учащихся и учителей.
реферат, добавлен 07.07.2015Теоретические основы познавательной деятельности, иерархия условий ее эффективности. Свойства ощущений, значимых для обучения. Показатели внимания и памяти. Характеристика процесса мышления. Методы воздействия речи. Человеческие эмоции и чувства, воля.
курсовая работа, добавлен 25.09.2013- 67. Саморазвитие
Исторический обзор теорий саморазвития. Самопознание в христианстве как средство постижения своей божественной природы и единения с Богом. Основные барьеры, признаки саморазвития и его модель. Самопознание как средство овладения собственным опытом.
реферат, добавлен 07.04.2013 Общая характеристика, виды и теоретический анализ внимания как психологического процесса. Причины рассеянности и отвлекаемости. Составление рекомендаций по формированию устойчивости внимания у подростков в учебно-воспитательном процессе начальной школы.
курсовая работа, добавлен 27.01.2020Деятельность как активное взаимодействие человека со средой, в которой он достигает сознательно поставленной цели, возникшей в результате появления у него определенной потребности. Структура деятельности человека. Ее виды: общение, игра, учение и труд.
реферат, добавлен 01.04.2010Сущность, структура и характеристика профессионально-творческого саморазвития личности. Понятие профессионального самосознания и самореализации студентов в учебном процессе. Самоопределение как самоосуществление, самоактуализация в трудовой деятельности.
статья, добавлен 29.08.2021Понятие и строение человеческой деятельности. Главные отличия деятельности человека от активности животных. Мотивы человеческой деятельности и их изменения в ходе развития человека. Деятельность и психические процессы. Умения, навыки и привычки.
реферат, добавлен 05.10.2012Прямая взаимосвязь возраста учащихся с уровнем развития существенных признаков познавательной активности. Психологический механизм инициативы школьников в работах Л.С. Выготского. Прием создания ситуации успеха как прием развития воли у старшеклассников.
статья, добавлен 28.06.2021Изучение эмоциональной устойчивости у учащихся старших классов. Эмоциональная устойчивость – свойство личности, отдельные эмоциональные механизмы которого, особым образом взаимодействуя, способствуют успешному достижению цели в процессе деятельности.
статья, добавлен 30.04.2019- 74. Мотивация учебной деятельности учащихся как одна из ключевых проблем повышения качества образования
Мотивация обучающихся как одна из важнейших проблем современного образования. Формирование познавательной активности учащихся и организация работы над предметом малыми группами. Педагог как мастер изменения форм и содержания учебной деятельности.
доклад, добавлен 02.03.2015 Эмоции как реакция человека на какой-либо внешний раздражитель окружающей его среды, их основные аспекты. Факторы, определяющие эмоции. Выражение веселья и радости. Место юмора в жизни человека. Цель использования юмора в учебно-воспитательном процессе.
реферат, добавлен 26.03.2010