Роль социального контекста в обучении иноязычному общению
Содержание понятия "ситуативный контекст". Анализ структуры коммуникативной ситуации, учет компонентов которой предполагает создание благоприятных условий для развития умений иноязычного общения обучающихся. Умение ориентироваться в условиях коммуникации.
Подобные документы
Моделирование в обучении иностранному языку контекста будущей профессиональной деятельности менеджера, обусловленного высокой степенью ответственности его труда и скоростью принятия решений в условиях общения. Создание положительной учебной мотивации.
автореферат, добавлен 14.08.2018Рассмотрение структуры коммуникативной компетенции, ее особенностей у детей с ограниченными возможностями здоровья. Приобретение навыков социального взаимодействия с группой сверстников. Создание условий для овладения подростками приёмами коммуникации.
статья, добавлен 22.03.2019- 28. Индивидуальный образовательный маршрут как условие реализации инклюзивного иноязычного образования
Рассмотрение основных проблем иноязычного образования в условиях инклюзии. Характеристика условий, обеспечивающих реализацию инклюзивного иноязычного образования. Особенности развития когнитивных способностей обучающихся с особыми потребностями.
статья, добавлен 18.03.2018 Рассмотрение целей использования коммуникативного подхода в обучении иностранному языку. Формирование умений и навыков иноязычного общения. Исследование проблемы оценки сформированности коммуникативной компетенции студентов неязыкового вуза в Казахстане.
статья, добавлен 02.02.2019Формирование приемов и методов, квазипрофессиональных технологий, сочетающих как учебных черт и элементов будущей профессиональной деятельности, а также критерии оценки профессионально-коммуникативной компетенции летчика в условиях иноязычного общения.
статья, добавлен 12.07.2021Вопрос формирования метакачеств, soft skills обучающихся, в том числе коммуникативной самоэффективности. Представлен взгляд авторов на процесс формирования коммуникативной самоэффективности будущих специалистов с опорой на анализ структуры этого феномена.
статья, добавлен 10.02.2021Изучение системы обучения педагогических работников в учреждениях среднего образования. Выявление критериев развития исследовательских умений обучающихся в контексте непрерывного образования. Соотношение умений и профессиональных компетенций студентов.
статья, добавлен 29.06.2021Изучение проблемы развития информационно-коммуникативной компетенции студентов неязыковых вузов при обучении иностранному языку. Необходимость развития умения эффективного использования информации в процессе профессионального иноязычного общения.
статья, добавлен 18.09.2018Проблема формирования диагностических умений у будущих социальных педагогов, анализ их структуры. Критерии оценки сформированности компонентов диагностических умений. Методы оценки уровня сформированности диагностических умений у социальных педагогов.
статья, добавлен 18.03.2018Сущность и содержание понятия "интерактивные познавательные стратегии" применительно к обучению иноязычного общения младших школьников. Повышение уровня мотивации к реализации общения на английском языке. Комплекс упражнений, используемый в обучении.
дипломная работа, добавлен 29.07.2017Обоснование необходимости организованного процесса формирования жизнеспособности будущего специалиста. Процесс обучения специалиста иноязычному общению. Проявление новообразований в личностных структурах сознания в процессе обучения иноязычному общению.
статья, добавлен 16.12.2018Анализ разнообразных подходов к определению сущности понятия "общение". Классификация общения в зависимости от целей, содержания и средств общения. Особенности общения младших школьников. Разработка программы развития умений общения младших школьников.
курсовая работа, добавлен 11.05.2015Дефиниция коммуникативной толерантности и ее типы, выделенные В.В. Бойко. Содержание понятия коммуникативной толерантности, предложенное разными исследователями. Анализ компонентной структуры данного феномена, краткая характеристика его компонентов.
статья, добавлен 30.01.2019Развитие способностей учеников использовать иностранный язык. Понятие межкультурной коммуникативной компетенции. Исследовательские навыки в работе учителя иностранного языка. Методы и приемы развития исследовательских умений учителя иностранного языка.
реферат, добавлен 23.01.2016Обоснование когнитивно-коммуникативного подхода к обучению иностранному языку студентов неязыковых факультетов. Исследование условий, способствующих оптимизации когнитивной деятельности обучающихся и повышению эффективности иноязычной коммуникации.
статья, добавлен 12.12.2018Значимость формирования общекультурной и общекультурной компетентности для эффективного профессионального общения с представителями культур. Важность знаний структурных компонентов и функций текста, системы упражнений в обучении иноязычному общению.
статья, добавлен 27.06.2021Исследование самоорганизации и самообучения студентов, будущих инженеров, при изучении иностранного языка. Формирование компетенций иноязычного чтения, являющихся важнейшим компонентом формируемой у студентов иноязычной коммуникативной компетенции.
статья, добавлен 20.09.2021- 43. Уровни культурной самоидентичности и способы ее развития при обучении иностранным языкам взрослых
Анализ особенностей обучения взрослых иноязычному межкультурному общению с одновременным развитием культурной самоидентичности в системе непрерывного лингвистического образования. Выявление уровней и компонентов культурной самоидентичности взрослых.
статья, добавлен 11.05.2022 Особенности исследовательских умений. Основные критерии познавательного интереса. Содержание компонентов исследовательской деятельности в обучении математики. Практико-ориентированные задачи: понятие, требования и уровни сложности, технология реализации.
курсовая работа, добавлен 14.05.2017Рассмотрение дискуссии как ключевого понятия метода активизации иноязычного общения в современной теории и практике обучения языкам. Сущность иноязычной коммуникативной компетенции специалиста. Ведущие методы развития речевой деятельности учащихся.
статья, добавлен 13.04.2018Организация обучения иноязычному общению, виды творческих заданий и условия их применения на данном этапе. Организация процесса обучения иноязычному общению в средних классах с применением творческих заданий разных видов, оценка его эффективности.
курсовая работа, добавлен 19.08.2013Обучение студентов и аспирантов иностранному профессиональному общению. Наибольший интерес представляет коммуникативный метод, как наиболее эффективный при обучении говорению. Рекомендации к проведению ролевой игры по теме "Научная конференция".
статья, добавлен 14.10.2018Применение ролевых игр в процессе иноязычного обучения в вузе. Приближение условий коммуникативной ситуации, заданных ролевой игрой, к реальным. Анализ повышения качества усвоения языка обучающимися. Особенность развития коммуникативной компетенции.
статья, добавлен 09.07.2021Значение географии и географического образования в современных условиях. Проблема формирования картографических умений на этапе обучения школьному курсу географии. Роль карт в обеспечении понимания географического распределения природных объектов.
статья, добавлен 20.10.2024Создание условий для приобретения детьми жизненно важных знаний, умений, раскрытия и развития детских интересов. Практико-деятельностная основа образовательного процесса. Этапы воспитания у подрастающего поколения культуры межнационального общения.
статья, добавлен 26.08.2012