Педагогика и практическая психология
Исторические корни современной педагогики. Изучение особенностей многоуровневой системы образования. Характеристика аспектов информационно-рецептивного метода преподавания. Рассмотрение положительных и отрицательных моментов в применении деловых игр.
Подобные документы
Предпосылки, обусловившие формирование дошкольной педагогики как специальной отрасли научного знания. Предмет, основные категории и отрасли современной педагогики. Связь дошкольной педагогики с другими науками. Методы педагогических исследований.
контрольная работа, добавлен 28.11.2015Этапы осуществления научного поиска в сфере музыкальной педагогики. Компоненты педагогической системы в контексте специфических особенностей художественного творчества. Сциентизм преподавания специальности "Музыкальное искусство, ритмика и хореография".
статья, добавлен 24.03.2022Изучение роли и места педагогики в системе современного антропологического знания. Раскрытие понятия дидактики, ее задач, методов и основных категорий. Выявление проблем современной теории воспитания и особенностей организации методической работы в школе.
учебное пособие, добавлен 17.12.2013История развития социальной педагогики, ее сущность понятия, предмет и объект. Основные понятия современной педагогики и деятельности. Функциональная и организационная деятельность педагога. Социальная педагогика в структуре современного образования.
учебное пособие, добавлен 21.11.2012Исторические и методические аспекты проблемы преподавания математики в России. Создание современной российской модели классической системы школьного математического образования. Стабилизация содержания сведений из высшей математики в школьном курсе.
реферат, добавлен 08.09.2014Представления о предмете психологии в истории науки, ее основные задачи. Примеры пословиц психологического содержания. Понятие и признаки педагогики. Рассмотрение воспитания, обучения, образования как ее категорий. Структура системы педагогических наук.
контрольная работа, добавлен 08.06.2022Определение термина "педагогика". Возникновение и развитие педагогики, практика воспитания и образования от спартанцев до рыцарей. Основные идеи педагогов-гуманистов. Объект, предмет и функции педагогики как науки. Основные педагогические категории.
контрольная работа, добавлен 09.01.2017Определение задачи, сущности, основных идей и принципов педагогики сотрудничества, опыт использование ее идей в системе профессионального образования. Особенности применения методов педагогики сотрудничества в условиях образовательного учреждения.
курсовая работа, добавлен 26.07.2015Предмет педагогики и его структура (научное знание и практическая деятельность), основные методы обучения в высшей школе. Анализ форм организации учебного процесса. Понятие развития, воспитания, образования и обучения в условиях современного общества.
реферат, добавлен 19.05.2015Влияние семьи и церкви на образование человека. Сущность раннехристианской педагогики – душеспасительное попечение и педагогика воцерковления. Отношение к детям. Ребенок как живой материал педагогики. Цели христианской педагогики. Теоретическая основа.
контрольная работа, добавлен 23.01.2009Характеристика и описание педагогики как науки, а также связь педагогики с другими гуманитарными предметами. Задачи разработки новых методов, средств, а также форм, систем обучения и воспитания. Развитие школы и педагогики в России и в других странах.
шпаргалка, добавлен 19.09.2012Рассмотрение основных принципов педагогики. Миссия учителя по обеспечению связи времен и преемственности поколений. Этика и гуманность как критерии педагогики будущего. Особенности развития человеческого капитала в условиях непрерывного образования.
статья, добавлен 22.04.2019Место педагогики в системе наук о человеке. Семья как субъект педагогического взаимодействия и среда воспитания и развития личности. Образование и взаимодействие педагога с учениками. Система преподавания, основы коммуникации. Образовательные системы.
шпаргалка, добавлен 06.08.2015Предмет, задачи и методы психологии, ее возникновение в России. Становление и развитие русской педагогики Х-ХIХ вв. Основные принципы воспитания Ушинского, Сухомлинского, Макаренко, Блонского и Шацкого. Организация и обучение детского коллектива.
контрольная работа, добавлен 18.06.2012Пути совершенствования процесса обучения в современной школе с помощью совокупного зарубежного опыта. Сущность преобразующей функции сравнительной педагогики. Процесс овладения новыми знаниями и методиками. Принципы системы непрерывного образования.
реферат, добавлен 28.04.2015Общие основы гендерной педагогики, понятие "гендера", его изучение в отечественной и зарубежной науке. Раздельное, совместное обучение и воспитание в советской и современной школе. Методические подходы в воспитании детей, с учетом гендерных особенностей.
реферат, добавлен 26.03.2014Система воспитания в вальдорфских школах и детских садах. Исследование методов преподавания вальдорской педагогики в зависимости от возраста обучаемого. Изучение роли труда и искусства в школе. Христианский характер вальдорфской педагогики и антропософии.
курсовая работа, добавлен 11.03.2018Формирование полноценной творческой личности в процессе образования. История развития педагогики и педагогической мысли в конце XX - начале XXI вв. Становление современной системы образования. Проблема нравственных ориентаций личности в педагогике.
реферат, добавлен 24.11.2010Педагогика как наука о воспитании и обучении детей. Предмет и задачи педагогики, ее основные категории. Источники развития педагогики. Традиционно-педагогические методы. Педагогика, отрасли педагогических знаний и связь педагогики с другими науками.
реферат, добавлен 13.01.2011Определение сущности и значения музейной педагогики в современной школе. Анализ экскурсионного метода в системе этнокультурного образования. Разработка виртуальной экскурсии в этнографический музей Санкт-Петербурга. Характеристика ее эффективности.
дипломная работа, добавлен 17.06.2017Использование знаний философии и психологии в педагогике. Проблема научного описания личности. Построение модели воспитательного процесса и принципы психологической педагогики. Психологические особенности развития ребенка на разных ступенях образования.
учебное пособие, добавлен 13.09.2015Содержание обучения в аспирантуре. Педагогическая значимость курса "Психология и педагогика высшей школы" в аспирантуре, которая стала последним уровнем высшего образования. Сложности, с которыми сталкивается преподаватель, читающий данный курс.
статья, добавлен 09.03.2019Предмет, объект, задачи, методы психологии и педагогики. Этапы развития психологической науки. Межгрупповые отношения и взаимодействия. Образование как общечеловеческая ценность. Сущность, цели, организация воспитания, его закономерности и принципы.
курс лекций, добавлен 04.11.2012Изучение понятия специальной педагогики - теории и практики специального образования лиц с отклонениями в физическом и психическом развитии. Исследование принципа педагогического оптимизма и коррекционно-компенсирующей направленности образования.
контрольная работа, добавлен 05.12.2015Понятие психологии. Виды психологии: общая, возрастная, социальная. Характеристика основных видов темперамента. Понятие педагогики, её функции и задачи. Сущность и компоненты педагогического процесса. Практический опыт в области психологии и педагогики.
контрольная работа, добавлен 20.11.2015