Методолого-теоретичний інструментарій історико-педагогічних досліджень
Висвітлено питання методолого-теоретичного інструментарію історико-педагогічного дослідження, що дає можливість для створення авторської моделі бачення історичних явищ та подій, їх інтерпретації, розкрити цілісність розгортання означеного питання.
Подобные документы
- 26. Внесок вчителів та учнів у розвиток історико-краєзнавчих досліджень в Україні у 20–30-х роках ХХ ст.
Вивчення минувшини окремих регіонів, міст і сіл України як один з пріоритетних напрямків історичних досліджень на сучасному етапі. Обов’язковий курс краєзнавства як навчальна дисципліна, розрахована на кілька років, її зміст, характер досліджень.
статья, добавлен 20.08.2013 Історико-компаративне дослідження розвитку педагогіки у соціальному, політичному й економічному контексті. Роль методології в управлінні навчальними закладами. Вивчення генезису формування та тенденцій освітньої політики України та зарубіжних держав.
статья, добавлен 04.10.2022Підвищення ефективності освітнього процесу. Наповнення його нововведеннями. Аналіз інноваційності вітчизняних історико-педагогічних ідей. Принципи формування педагогічної майстерності майбутнього вчителя в педагогічних закладах освіти Катеринославщини.
статья, добавлен 30.07.2016Історико-методичне дослідження наукової спадщини відомого педагога в галузі лінгводидактики О.М. Біляєва. Питання методики навчання української мови. Становлення, розвиток і сутність педагогічних ідей ученого. Рекомендації до сучасної педагогічної освіти.
статья, добавлен 21.03.2023Розгляд питання визначення методологічних основ для створення системи професійної підготовки до розробки педагогічних технологій в умовах педагогічного навчального закладу. Інтеграція положень системного, діяльнісного й технологічного підходів в освіті.
статья, добавлен 06.04.2019Питання формування професійної компетентності педагогічних працівників щодо створення і використання персональних веб-сайтів для потреб освітньої діяльності. Цифрова компетентність майбутнього учителя як чинник забезпечення якості педагогічної діяльності.
статья, добавлен 07.09.2024Розгляд питання підготовки майбутніх фахівців з дизайн-освіти в історико-педагогічному вимірі. Перспективні напрями розвитку дизайнерської творчості з урахуванням традицій світового та вітчизняного промислового мистецтва у проектній діяльності.
статья, добавлен 03.03.2019Вивчення поняття педагогічного моделювання. Аналіз основних його етапів (вступу у проблему побудови моделі, визначення мінімально набору базових складових, розробка моделі). Розгляд аналізу понять: освітньої моделі, навчальної моделі, моделі навчання.
статья, добавлен 25.07.2022Аналіз історичних подій другої половини ХХ століття, які сприяли актуалізації питання розбудови громадянського суспільства у США та Україні шляхом виховання молоді. Формування якостей майбутніх громадян. Організація формальної та неформальної освіти.
статья, добавлен 01.08.2022Процеси реформування систем освіти. Актуалізація необхідності історико-педагогічного дослідження з проблеми практичної підготовки соціальних працівників у вищій школі Польщі з метою творчого впровадження цього позитивного досвіду для вищої школи України.
статья, добавлен 18.11.2021Опубліковано 12 документів про вихованців Глухівського учительського інституту М.О. Карпова та А.Є. Михайлеця, що зберігаються у фондах історико-педагогічного музею ГНПУ ім. О. Довженка. Реконструкція життєвого та творчого шляху випускників 1908-1911 рр.
статья, добавлен 23.08.2021Аналіз сучасних історико-освітні досліджень на теренах пострадянського простору. Проблема використання методичного інструментарію дослідника для вивчення питань історії освіти. Її вивчення за допомогою парадигмального і культурологічного підходу.
статья, добавлен 15.08.2017Джерельна база виховання учнівської молоді в закладах професійно-технічної освіти 1958-1991 рр. охоплює широкий комплекс історико-педагогічних джерел. Наголошено на необхідності аналізу джерел для уникнення однобічної інтерпретації подій і фактів.
статья, добавлен 06.11.2023Обґрунтування нової парадигми розвитку історико-педагогічного процесу як процедури фрактально-голограмного моделювання, яке використовує універсальну парадигму розвитку, парадигму циклічності, парадигму фрактально-голограмної будови світу та соціумів.
статья, добавлен 04.11.2018Характеристика феномену фундаменталізації історико-педагогічних знань студентів. Його взаємозв'язки з якістю професійної підготовки майбутнього педагога. Основні й допоміжні напрями фундаменталізації знань у навчальному процесі вищої педагогічної школи.
статья, добавлен 06.03.2019Проблеми, пов’язані з конкретними елементами медійної грамотності; поточні питання, що її стосуються, і напрями керівництва дотичними дослідженнями в найближчі роки. Проблематизація теоретичного поля й термінологічного інструментарію медійної освіти.
статья, добавлен 27.10.2023Дослідження становлення і розвитку української коменіани, її головних тенденцій і етапів. З’ясування особливостей інтерпретації педагогічних, філософських і релігійних ідей Я. Коменського в західноукраїнській і наддніпрянській історико-педагогічній науці.
автореферат, добавлен 26.08.2015Розглядається питання готовності медичного персоналу закладу освіти до роботи з особливими дітьми та дітьми з порушеннями психофізичного розвитку. Представлено теоретичний аналіз психолого-педагогічної літератури з питань компетентності працівників.
статья, добавлен 13.06.2022Організаційно-методичні особливості роботи педагогічних гуртків у Закарпатті в 1919-1939 рр., відображення поліетнічності регіону. Поєднання теоретичного й практичного навчання і передового педагогічного досвіду, створення умов для творчості вчителів.
статья, добавлен 04.03.2018Розгляд особистісного, компетентнісного, інтеграційного, проблемного і проектно-технологічного підходів, педагогічних і методолого-теоретичних основ підготовки сучасного вчителя технологій. Систематизація напрямів професійної підготовки вчителя.
статья, добавлен 14.10.2018Проблема становлення підготовки журналістів на зламі століть. Переосмислення подання, відтворення та сприйняття інформації. Питання підготовки висококваліфікованих журналістських кадрів Розробка механізмів та засобів масової інформації та комунікації.
статья, добавлен 31.08.2018Аналіз та синтез як особливий метод у науково-педагогічних дослідженнях. Методи теоретичного дослідження: абстрагування, моделювання, ідеалізація і конкретизація теоретичного знання. Метод моделювання у дидактичних дослідженнях. Основна функція моделі.
реферат, добавлен 23.07.2017- 48. Формування готовності майбутніх учителів початкових класів до проведення педагогічних досліджень
Сутність, структура та механізм оцінки готовності вчителя до проведення педагогічних досліджень. Параметри поетапної моделі озброєння випускників педагогічних вузів дослідницькими знаннями й уміннями. Модульний підхід до наукової підготовки студентів.
автореферат, добавлен 25.09.2013 Історико-педагогічний аналіз проблем тестового контролю. Психолого-педагогічна сутність процесу педагогічного тестування як дидактичної категорії, його структура, форми, види, функції й етапи впровадження в навчальний процес педагогічного університету.
автореферат, добавлен 25.08.2015Фокус-групи як важливий інструментарій педагогічних досліджень для збору даних, його сутність як інструмента дослідження шляхом групового інтерв’ю з нелінійним перебігом бесіди в малих групах людей. Роль модератора на кожному з етапів фокус-групи.
статья, добавлен 19.07.2018