Связь специалистов в комплексном подходе к преодолению заикания
Биологические и социальные факторы, влияющие на развитие заикания у детей, особенности их взаимосвязи. Современный комплексный подход к преодолению данного явления. Лечебно-педагогическое воздействие на разные стороны психофизиологического состояния.
Подобные документы
Характеристика основных этапов развития речи. Причины патологии детского говорения. Анализ главных групп речевых расстройств. Проведение исследования задержки формирования говора. Особенность нарушения артикуляции выговора. Методики лечения заикания.
презентация, добавлен 13.02.2016Выявление специфики развития мелкой моторики у дошкольников с заиканием и разработка методических рекомендаций для развития в системе комплексного устранения заикания. Диагностика моторных функций у лиц с заиканием, особенности развития моторных функций.
дипломная работа, добавлен 06.10.2017Теоретические аспекты использования коррекционно–педагогических упражнений на занятиях по логоритмике с заикающимися детьми дошкольного возраста. Виды заикания, причины возникновения, нарушение речи, дыхания и интонации как сопутствующие факторы.
курсовая работа, добавлен 10.02.2015Знания детей с косоглазием и амблиопией о предметном мире. Игровые упражнения для детей младшего дошкольного возраста, развитие внимания и памяти. Упражнения на запоминание цифр. Комплексный подход в организации игровых упражнений по развитию памяти.
статья, добавлен 25.03.2012Основные концепции педагогической теории А. Макаренко. Педагогическое мастерство в понимании А.С. Макаренко. Процесс возникновения и развития инновационной педагогики как альтернатива традиционной. Аксеологический подход к анализу педагогических явлений.
реферат, добавлен 27.11.2014Насилие над детьми дошкольного возраста как современная психолого-педагогическая проблема. Анализ результатов опытно–экспериментальной работы по изучению эффективной деятельности социального педагога по преодолению последствий насилия над детьми.
диссертация, добавлен 28.12.2013Причины негативных явлений в поведении дошкольников. Критерии оценки отклонений в общении. Причины агрессии у детей, факторы риска и защиты. Природа и формы проявления застенчивости. Профилактические мероприятия по преодолению поведенческих нарушений.
реферат, добавлен 09.07.2015Рассмотрение предложений по преодолению проблем негативизма к преподавательскому составу в системе общего образования. Проблемы изменения роли учителя в образовательном процессе, восприятия учителя современным обществом, потери авторитета учителем.
статья, добавлен 01.03.2025- 84. Обеспечение условий эффективной работоспособности студентов – путь к повышению качества образования
Человеческие и социальные факторы, воздействующие на психические состояния. Причины угнетенного психологического состояния. Рекомендации к построению лекций. Особенности восприятия информации. Создание эффективных условий труда со стороны преподавателя.
статья, добавлен 13.02.2018 Определение и анализ понятия речевого нарушения. Изучение расстройств фонационного оформления речи (дисфонии, заикания, дислалии), нарушений письменной речи (дислексии, дисграфии) и структурно-семантического оформления высказывания (алалии, афазии).
контрольная работа, добавлен 25.01.2015Необходимость специальной подготовки педагогов инклюзивного образования. Разработка настоящих методических рекомендаций. Причины и симптоматика заикания. Характеристика детей с заиканием. Особенности работы с детьми дошкольного возраста с заиканием.
статья, добавлен 11.03.2019- 87. Экспериментальное исследование просодической стороны речи у детей дошкольного возраста с дизартрией
Понятие просодической стороны речи и ее развитие в онтогенезе. Изучение состояния просодической стороны речи у детей дошкольного возраста с дизартрией. Коррекционный процесс формирования мелодико-интонационной стороны речи, логического ударения, тембра.
статья, добавлен 29.10.2024 Педагогическая коррекция заикания, ринолалии в специализированных речевых детских садах. Исследование необходимости инклюзивного подхода к детям с проблемами речи. Основные задачи речевого развития дошкольников. Овладение связной диалогической речью.
доклад, добавлен 14.03.2019Понятие физических и психических нарушений у детей. Основные категории аномальных детей. Общая характеристика детей с задержкой психического развития. Факторы, влияющие на развитие ребенка и особенности коррекционно-педагогической работы с детьми с ЗПР.
реферат, добавлен 22.05.2009Анализ современного состояния изучения психофизиологической структуры процесса письма. Аграмматическая дисграфия: особенности письма и чтения детей. Обзор системы логопедической работы по преодолению аграмматической дисграфии у учащихся младших классов.
курсовая работа, добавлен 22.03.2017Обоснование программы формирования профессиональных интересов у детей с интеллектуальной недостаточностью на основании характеристики состояния их здоровья и психологических особенностей. Выявление склонности детей к определенным типам профессий.
статья, добавлен 24.03.2019Рассмотрение предложений по преодолению проблем учебно-методического характера современной школы в системе общего образования РФ. Введение единого учебника для всех образовательных организаций на территории России и единой образовательной программы.
статья, добавлен 16.12.2024Современные научные представления о комплексных нарушениях развития у детей. Письменная речь и особенности ее формирования у ребят. Коррекционно-логопедическая работа по преодолению трудностей в формировании правильного письма у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 12.04.2015Клинико-психолого-педагогическая и психолого-педагогическая характеристика детей с клаттерингом и заиканием. Результаты исследования речи, моторных и психических функций группы учащихся с клаттерингом. Анализ речи, моторных и психических функций детей.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017Теоретические основы вопроса об индивидуальном подходе к детям. Возрастные и индивидуальные особенности детей. Единство индивидуального подхода в детском саду и семье. Методические рекомендации по формированию волевых проявлений с учетом темперамента.
дипломная работа, добавлен 24.05.2016Особенности игровой деятельности старшего дошкольного возраста, ее значение. Причины (биологические, социальные) и классификация задержек психического развития. Формы детской активности. Игровая деятельность детей с интеллектуальными нарушениями.
курсовая работа, добавлен 30.03.2012Обследование речи детей старшего дошкольного возраста с целью определения речевого дефекта и выявления особенностей развития речи. Формы взаимодействия логопеда и воспитателя при коррекционной работе по преодолению недоразвития у старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 18.09.2011Речевые нарушения у детей с тяжелыми нарушениями речи, медицинские и логопедические диагнозы. Принципы и последовательность коррекционной работы с детьми с ринолалией. Артикуляционные упражнения по преодолению недостатков произношения свистящих звуков.
контрольная работа, добавлен 27.02.2023Современный взгляд на логопедию, её связь со смежными науками. Распространённые виды нарушения речи у детей (общее недоразвитие, недоразвитие звуковой стороны речи и заикание), их преодоление. Особенности нарушений устной и письменной форм речи.
книга, добавлен 25.04.2012Понятие дивиантного поведения, причины его возникновения у человека. Характеристика поведения детей и соответствующие педагогические меры воздействия. Направления педагогической деятельности по профилактике и преодолению девиантного поведения детей.
контрольная работа, добавлен 24.01.2015