Інтеграція філософського і мистецтвознавчого підходів в сучасній музично-педагогічній практиці
Характер проблеми міжнаукових інтеграційних аналітичних процесів мистецького навчання. Синтез філософського аспекта музично-естетичного розвитку особистості у навчально-виховному просторі системи освіти України. Вирішення педагогічно-мистецьких проблем.
Подобные документы
Поняття, роль і значення музично-ігрової драматизації у навчально-виховному процесі початкової школи. Критерії та показники музично-творчих здібностей учнів перших класів. Педагогічні умови формування активної музичної діяльності молодших школярів.
курсовая работа, добавлен 17.04.2015Аналіз значення, змісту, особливостей та засобів реалізації, шляхів підвищення ефективності музично-теоретичної підготовки учителів музичного мистецтва у контексті їх професійного становлення. Навчання здобувачів вищої музично-педагогічної освіти.
статья, добавлен 06.11.2023Методи співацького навчання підлітків з метою формування музично-естетичного смаку. Вокальні методи як уніфікований підсумок вивчення особливостей співу та практичного досвіду. Коректування співацького процессу з урахуванням фізичних можливостей дітей.
статья, добавлен 16.07.2018Проблема розвитку творчої індивідуальності вчителя музики. Підвищення результативності навчання в системі музично-педагогічної освіти. Формування творчої індивідуальності студентів. Осмислення феномену творчості у педагогічній діяльності вчителя музики.
статья, добавлен 06.03.2018Синтез інформаційного навчання і цілеспрямованого розвитку потенційних можливостей студента. Музично-ритмічна компетентність як складова фахової підготовки майбутнього вчителя музики, хореографії у контексті професійного становлення особистості педагога.
статья, добавлен 09.02.2022Розвиток в студентів професійно-інтелектуального та творчого потенціалу, як актуальних проблем національної освіти. Розвиток вищої музично-педагогічної освіти України в європейському контексті. Фахова підготовка майбутнього вчителя мистецьких дисциплін.
статья, добавлен 01.06.2018Співіснування педагогічних парадигм і підходів в музично-педагогічній реальності. Викладання музично-педагогічних дисциплін майбутнім фахівцям мистецької освіти. Принципи практичної реалізації синергетичного підходу на заняттях з фахових дисциплін.
статья, добавлен 23.03.2022Розвиток системи музичного виховання дітей і молоді в загальноосвітніх школах. Музично-педагогічні технології формування гармонійно розвиненої особистості засобами музичного мистецтва. Досвід роботи учителів Польщі з музично-естетичного виховання молоді.
статья, добавлен 17.02.2022Проблеми актуалізації життєтворчої мотивації у сфері вищої музично-педагогічної освіти. Підготовка майбутніх учителів музики до творчого самовираження в інноваційній інструментально-виконавській діяльності. Інтеграція різновидів діяльності студентів.
статья, добавлен 04.03.2018Розкриття методологічних підходів до розвитку світоглядної сфери особистості засобами мистецтва та визначення методів, адекватних специфіці викладання мистецьких дисциплін, які враховують особистісний характер художньо-естетичного сприйняття мистецтва.
сочинение, добавлен 04.02.2019Розгляд проблем удосконаленню системи персоналізованого навчання учнів сучасної школи на прикладі закладів освіти України. Розроблення шляхів вирішення проблем персоналізованого навчання в сучасній школі. Персоналізація програм та методів навчання.
статья, добавлен 20.02.2023Особливості протікання мнемічних процесів у студентів музично-педагогічних спеціальностей під час їхньої фахової вокальної підготовки. Специфіка формування і розвитку музично-рухової пам'яті. Шляхи удосконалення процесу розвитку рухової музичної пам'яті.
статья, добавлен 14.06.2022Формування у дітей та молоді цілісної картини світу та сучасного світогляду. Розвиток суспільної свідомості. Функції художнього та філософського виховання. Збагачення культурних цінностей та розвиток духовних сил особистості у навчально-виховному процесі.
автореферат, добавлен 29.07.2014Специфіка музичного виховання учнів 5-6 класів. Розвиток естетичних почуттів й переживань школярів. Сім’я як чинник та першооснова музично-естетичного розвитку. Її роль у цьому процесі. Особливості естетичного виховання школярів середнього шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 04.06.2011Сутність, основні складові та структуру музично-педагогічної освіти в Україні в другій половині XX – на початку XXI століття. Форми концертно-виконавської та музично-просвітницької діяльності викладачів і студентів музично-педагогічних факультетів.
автореферат, добавлен 25.08.2015Переваги та недоліки двомовності особистості. Сутність білінгвального навчання. Стан проблеми в сучасній педагогіці, нові тенденції до подальшого розвитку білінгвального навчання. Методика білінгвального навчання іноземних мов у навчальних закладах.
статья, добавлен 20.04.2018Пізнавальний інтерес — вибірковий характер особистості, виражений у тій чи іншій предметній галузі знань. Напрями інноваційного підходу до музично-інструментальної підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва та режисера в класі гри на бандурі.
статья, добавлен 05.10.2018Сутність та структура музично-естетичного виховання молодших школярів в умовах полікультурного середовища. Спільні та відмінні ознаки українських і угорських мистецьких традицій. Педагогічний потенціал цих традицій у процесі музичного виховання школярів.
автореферат, добавлен 30.07.2015Аналіз теоретико-методологічних та експериментальних підходів щодо вивчення проблеми музично-образного мислення у вітчизняній та зарубіжній психології. Характеристика концептуальної основи дослідження музично-образного мислення старших дошкільників.
статья, добавлен 27.07.2016Аналіз параметрів, що визначають природу та сутність музично-естетичного виховання учнів підліткового віку. Дослідження актуальності музично-естетичного виховання молодого покоління, залучення учнів підліткового віку до цінностей музичної культури.
статья, добавлен 03.03.2019- 71. Формування музично-естетичної культури молодших школярів в умовах культурно-дозвіллєвої діяльності
Методика навчання музично-естетичній культурі молодших школярів під час дозвіллєвої практики. Визначення критеріїв сформованості особистості дитини. Розробка педагогічних умов та методичних підходів до культурного розвитку в умовах клубного об’єднання.
автореферат, добавлен 10.01.2014 Аналіз теоретико-методологічних та експериментальних підходів щодо вивчення проблеми музично-образного мислення у вітчизняній та зарубіжній психології. Пропозиція концептуальної основи дослідження музично-образного мислення старших дошкільників.
статья, добавлен 06.04.2018Теоретичне обґрунтування методики виховання естетичного смаку в майбутніх музично-педагогічних працівників засобами вокальної майстерності. зіставлення й порівняння підходів до виховання естетичного смаку особистості, розроблення відповідної методики.
статья, добавлен 17.12.2022Джерела виникнення української музично-естетичної думки та виховання. Громадсько-освітній та культурно-просвітницький рух в Україні. Роль освітніх установ, музичних і культурно-просвітницьких організацій у розвитку музично-естетичного виховання.
монография, добавлен 08.05.2012- 75. Формування у школярів естетичного ставлення до дійсності у позаурочній музично-творчій діяльності
Теоретико-експериментальне дослідження проблеми формування у школярів естетичного ставлення до дійсності у позаурочній музично-творчій діяльності. Аналіз філософської, психологічної, педагогічної літератури з проблеми формування естетичного ставлення.
автореферат, добавлен 30.07.2015