Организация проектной и исследовательской деятельности в образовательных учреждениях г. Москвы
Сущность научного и учебного исследования, анализ особенностей планирования и организации данного вида деятельности среди обучающихся. Оценка успешности и результативности проекта или исследования ученика. Создание благоприятных условий для творчества.
Подобные документы
Формы и методы работы с разными участниками образовательного процесса, способствующие развитию исследовательской деятельности обучающихся. Показано, что основой для эффективной организации занятий выступает профессионально-личностное саморазвитие учителя.
статья, добавлен 28.08.2018Рассмотрение комплекса образовательных технологий, улучшающих процесс формирования компетентности студентов в области социально-проектной деятельности. Сущность и особенности организации образовательных технологий социально-проектной компетентности.
статья, добавлен 07.07.2021Характеристика учебного проекта с точки зрения учащегося и учителя. Этапы организации и возможные виды проектной деятельности и формируемые ею базовые учебные действия. Примерные варианты вовлечения родителей в коррекционно-образовательный процесс.
статья, добавлен 09.03.2021Воспитание потребности участвовать в творческой, исследовательской деятельности в природе и обществе. Организация исследовательской работы и активное вовлечение в нее обучающихся. Формирование исследовательских умений на уроках окружающего мира.
статья, добавлен 24.02.2019Особенности процесса научного исследования. Характеристика основных видов проверки, связанной с получением ученого знания. Главные этапы научно-исследовательской работы по профессиональной педагогике. Нормативные методологические ориентиры организации.
реферат, добавлен 04.12.2014Суть идеи проектной деятельности, особенностью которой является ее комплексный характер, предполагающий одновременную разработку обучающимися интеллектуальных и эстетических задач. Создание художественного образа как продукта проектной деятельности.
статья, добавлен 18.01.2021Виды универсальных учебных действий. Средства их формирования. Понятие проекта. Развитие учащихся в процессе проектной деятельности. Ее этапы и результаты. Становление коммуникативной компетенции у детей младшего школьного возраста в процессе обучения.
презентация, добавлен 19.07.2014Исследование изменений в деятельности педагога после введения федеральных государственных образовательных стандартов. Анализ приоритетов среднего образования. Рассмотрение особенностей и роли проектно-исследовательской деятельности в обучении детей.
реферат, добавлен 12.05.2016Оценка условий обучения в школе, материальное и методическое обеспечение кабинета. Гигиенические требования к созданию благоприятных условий реализации образовательных программ. Количество проведенных уроков, типология уроков, проблемы их планирования.
отчет по практике, добавлен 06.03.2015Принципы организации проектной деятельности обучающихся, направленной на достижение предметных результатов образования и метапредметных, выраженных в виде универсальных учебных действий. Процесс социальной коммуникации в ходе проектной деятельности.
статья, добавлен 17.06.2021Анализ результатов исследования организации адаптивного физического воспитания в специальных (коррекционных) школах, а также развития физических качеств у детей различных нозологических групп. Разработка учебного плана коррекционного образования.
статья, добавлен 02.03.2019Определение качества организации внеучебной, здоровьесберегающей, научно-исследовательской работы обучающихся сельской школы. Возможности педагога-исследователя в формировании потребности в самоидентификациии, самоутверждении и самореализации обучающихся.
статья, добавлен 26.12.2016Рассмотрение и анализ результатов исследования процессов речевого общения и диалог. Определение сущности учебного диалога - важнейшей стороны деятельности и учителя, и ученика. Характеристика необходимости пересмотрения и обновления системы образования.
статья, добавлен 26.09.2017Теоретические предпосылки для исследования профессионального самоопределения. Исследование особенностей развития научного творчества на первых трех стадиях профессионального самоопределения среди школьников и студентов. Кейс-методы как основная методика.
статья, добавлен 01.06.2018Особенности российской и международной регламентации образовательной деятельности по реализации совместных (сетевых) образовательных программ высшего образования в части оценки качества условий их осуществления и качества подготовки обучающихся.
статья, добавлен 23.03.2023Сущность учебно-исследовательской деятельности. Обоснование и формирование учебно-исследовательской деятельности в начальной школе. Методы исследования общих исследовательских умений и навыков младшего школьника. Система средств развития данной сферы.
статья, добавлен 25.09.2018Изучение проблемы организации проектной деятельности в детском саду в психолого-педагогических исследованиях. Теоретические и методологические основы этой сферы. Основные особенности, структура и содержание технологии проектной деятельности в ДОУ.
дипломная работа, добавлен 21.02.2018Результаты анализа теоретических аспектов и практики организации проектной деятельности младших школьников. Исследование проблемы формирования проектной компетентности и повышения эффективности подготовки будущих педагогов к проектной деятельности.
статья, добавлен 03.05.2023Анализ особенностей формирования профессиональных компетенций у студентов педагогического колледжа путем использования метода проектной деятельности на занятиях по информатике. Изучение особенностей исследовательской и учебно-проектной деятельности.
статья, добавлен 02.03.2019Сопоставление систем высшего образования в Германии и РФ. Анализ организации учебного процесса и особенностей западноевропейской системы оценки знаний студентов. Реформирование образовательных программ, пересмотр федеральных образовательных стандартов.
статья, добавлен 20.06.2020Учебный диалог как важнейший инструмент организации самоэффективного педагогического взаимодействия и форма личностно-ориентированного общения. Реализация учебно-исследовательской и проектной деятельности - сущность системно-деятельностного подхода.
статья, добавлен 17.06.2021Вклад выдающихся русских просветителей и педагогов в теорию и практику развития исследовательской деятельности учителя. Их содействие развитию таких её направлений, как приобщение учащихся к исследовательской деятельности и изучение личности ученика.
статья, добавлен 21.10.2018Обучение началам научного исследования - поэтапное, с учетом возрастных особенностей, целенаправленное формирование всех компонентов исследовательской культуры школьника. Гармонические связи между разрозненными явлениями и фактами, выстраиваемые в школе.
статья, добавлен 18.02.2020Основные процедуры формирования цели и задач научного исследования. Процедуры формулировки научной гипотезы. Вопросы и задания, отражаемые в программе научного исследования, его основные компоненты. Процедуры обоснования актуальности темы исследования.
шпаргалка, добавлен 23.01.2013Рассмотрение некоторых особенностей формирования экологического образования обучающихся начальных классов. Формирование системы научных знаний и умений, поведения и деятельности, обеспечивающих ответственное отношение к окружающей социоприродной среде.
статья, добавлен 02.03.2019