Основные школы научного управления
Значение функции управления. Применение системных методов анализа для исследования управленческой деятельности. Суть ситуационного подхода. Черты характера успешного менеджера. Принципы школы человеческих отношений. Стили руководства и теория лидерства.
Подобные документы
Разработка управленческих решений как важный процесс, связывающий основные функции управления. Учения Фредерика Тейлора - основной теоретический источник современных концепций менеджмента. Отдельные идеи и критика школы научного управления Ф. Тейлора.
контрольная работа, добавлен 11.06.2014Эволюция управленческой деятельности и менеджмента. Краткая биография Ф.У. Тейлора, его вклад в развитие науки об управлении. Функциональное руководство группой. Четыре основополагающих принципа управления производством. Критика школы научного управления.
реферат, добавлен 26.08.2013Школа человеческих отношений как основа социально-психологического подхода к изучению управления. Мэри П. Фоллетт и её исследования. Исследования Элтона Мэйо. Хоторнский эксперимент. Вклад школы человеческих отношений в теорию и практику менеджмента.
реферат, добавлен 11.01.2023Основа и сущность лидерства. Значение лидера в управлении организацией. Влияние выраженности лидерских качеств на выбор стиля руководства организации. Лидерство как регулятор управленческой деятельности. Характеристика управления операционного анализа.
курсовая работа, добавлен 05.12.2014Понятие модели управления как теоретически выстроенной совокупности представлений о системе управления. Характеристика автократической и экономической модели. Главные черты школы научного управления, рациональной бюрократии, человеческих отношений.
презентация, добавлен 12.03.2014Рассмотрение основных принципов школы научного управления Фредерика Тейлора. Анализ системного и ситуационного подходов к управлению организацией. Исследование административной школы управления Анри Файоля. Изучение современных подходов к менеджменту.
реферат, добавлен 02.07.2014Понятие, основные положения и принципы ситуационного подхода. Зависимость эффективности методов управления от применяющей их организации. Решение проблем анализа и проектирования предприятия. Применение системных концепций менеджмента в управлении.
курсовая работа, добавлен 30.03.2014Понятие, основные положения и принципы ситуационного подхода. Зависимость эффективности методов управления от применяющей их организации. Решение проблем анализа и проектирования предприятия. Применение системных концепций менеджмента в управлении.
курсовая работа, добавлен 25.05.2015Формирование школы человеческих отношений. Анализ социальных и психологических аспектов трудовой деятельности. Исследования Мэйо и основные результаты Хотторнских экспериментов. Роль неформальных групп и методов руководства. Способы мотивации сотрудников.
курсовая работа, добавлен 03.06.2014Характеристика классической школы менеджмента, ее распределение на: школа человеческих отношений, поведенческая, количественная и административная школы. Порядок построения структуры организации и управления работниками. Принципы менеджмента по Тейлору.
реферат, добавлен 12.01.2017Развитие управленческой мысли в донаучный период. Становление школы научного управления как специфической отрасли научного знания в конце XIX–начале XX вв. Современные теории организации и управления. Принципы управления социалистическим производством.
реферат, добавлен 21.10.2013- 62. Школы управления
Возникновение и формирование школ менеджмента в условиях развития техники и технологий, роста производства в ХХ веке. Принципы научной организации труда Ф. Тейлора. Влияние кибернетики и системных методов анализа на формирование школы науки управления.
реферат, добавлен 23.08.2013 Современное развитие управленческой науки. Системный, ситуационный и процессный подходы к управлению. Основные представители школы человеческих отношений. Школа количественных методов, теория систем и теория "S-7". Учение Д. МакГрегора и Элтона Мэйо.
реферат, добавлен 25.01.2020Проблема эффективного руководства и управления человеческими ресурсами. Портрет современного менеджера. Основные подходы к формированию теории лидерства. Авторитарный, демократичный и либеральный стили управления. Личные и деловые качества руководителя.
реферат, добавлен 09.03.2016Понятие стиля управления и сущность ситуационного подхода в менеджменте. Модель ситуационного руководства Ф. Фидлера и теория жизненного цикла П. Херсли и К. Бланшара. Теории стиля применительно к практике управления и реализация ситуационного подхода.
курсовая работа, добавлен 27.07.2010- 66. Школы управления
Классическая школа управления. Процессный, системный и ситуационный, административный подход к менеджменту. Теория человеческих отношений. Поведенческие науки. Психологическая школа в менеджменте. Новые подходы к оптимизации управленческой деятельности.
реферат, добавлен 25.05.2015 Сущность и этапы реализации ситуационного подхода к управлению, история его возникновения и развития, характерные черты. Основные ситуационные модели лидерства и практическое применение ситуационного подхода в управлении современным предприятием.
курсовая работа, добавлен 12.03.2010Понятие и сущность лидерства, наиболее характерные черты эффективного лидера. Отличительные особенности понятий руководства и лидерства, их социальный и психологический феномен. Исследование различных стилей руководства и условия успешного управления.
курсовая работа, добавлен 03.02.2010История управленческой мысли. Принципы организации труда Ф. Тейлора. Взгляды на проблемы административного управления А Файоля. Теория "рациональной бюрократии" М. Вебера. Формирование концепции человеческих отношений. Современные подходы к менеджменту.
контрольная работа, добавлен 11.01.2012Школа научного управления Фредерика Тейлора. Рассмотрение школы администрирования Анри Файоля. Особенности формирования классической школы, школы "человеческих отношений". Исследование математической школы менеджмента. Развитие основных школ менеджмента.
реферат, добавлен 14.02.2023Возникновение и развитие школы "человеческих отношений". Развитие теории лидерства и стиль руководства. Школа "поведенческих наук". Хоторнский эксперимент Э. Мэйо и пирамида потребностей А. Маслоу. История развития менеджмента. Его основные этапы и школы.
контрольная работа, добавлен 16.03.2010Характеристика основных теорий европейского и американского менеджмента. Школы административного управления, "научного управления" и "человеческих отношений", их принципы. Практика психологии американского и японского менеджмента, их принципы и методы.
курсовая работа, добавлен 10.07.2009Типы организационных теорий, основы построения организаций. Основные положения зарубежных научных школ организационно-управленческой мысли. Сущность классической школы управленческой мысли, концепции человеческих отношений, современной школы менеджмента.
контрольная работа, добавлен 21.08.2017История возникновения школ управления. Характеристика, основные преимущества и недостатки современных школ менеджмента: научного управления по системе Ф. Тейлора, административного подхода А. Файоля. Количественная школа и значение психологии отношений.
реферат, добавлен 24.09.2015Понятие управления, его эффективность, результативность, оптимальность. Основные черты управленческой деятельности: интеллектуальность, информационность, социально-психологический характер, коллективность. Стили руководства производственной организацией.
контрольная работа, добавлен 03.02.2011