Педагогічний експеримент
Поняття експериментального методу в педагогічних дослідженнях. Сутність втручання експериментатора в систему об'єктивної реальності, яка існує поза дослідником. Характеристика метода реалізації певної логіки доведення гіпотез та правильності припущень.
Подобные документы
Обґрунтування організаційно-педагогічних умов навчально-виховного процесу. Сутність поняття "організаційно-педагогічні умови" для досліджень у сфері освіти. Створення системи психолого-педагогічної та медико-соціальної підтримки і реабілітації сім’ї.
статья, добавлен 05.03.2019Ефективність педагогічних умов підготовки вчителя до формування підприємливості молодших школярів в освітньому процесі педагогічного коледжу: актуалізація позитивної мотивації та цілеспрямованості до формування підприємливості молодших школярів.
статья, добавлен 24.05.2023Зауважено популярність технології "casestudy" у більшості галузей сучасного наукового знання. Наголошено на відсутності узгодженого термінологічного окреслення зазначеної технології в сучасних психолого-педагогічних дослідженнях, уточнено поняття "кейс".
статья, добавлен 01.08.2022Висвітлення результатів проектування педагогічного експерименту щодо оцінювання рівня навчальних досягнень майбутніх землевпорядників. Етапи експериментального дослідження та його діагностичний інструментарій. Оцінювання якості професійної підготовки.
статья, добавлен 29.12.2020Аналіз основи для створення структури та теорії психолог-педагогічних підходів дослідження педагогічних процесів. Особистісно-орієнтований підхід до формування якостей та характеристик особистості. Самоорганізація цілісного утворення, її характеристика.
статья, добавлен 31.01.2018Характеристика проблем підготовки майбутніх учителів природничих наук до організації безпечної життєдіяльності учнів старшої школи. Знайомство з особливостями організації безпечної життєдіяльності школярів. Сутність поняття "педагогічний експеримент".
статья, добавлен 15.11.2021Проблема фахової підготовки вчителів іноземних мов. Аналіз стану її вивченості у зарубіжних психолого-педагогічних дослідженнях. Узагальнення науково-емпіричних й теоретико-практичних напрацювань. Особливості підготовки й розвитку вчителів іноземних мов.
статья, добавлен 10.01.2022Аналіз всебічного розвитку дитини, який неможливо уявити поза гармонізацією її особистості з навколишнім світом. Аналіз поняття "естетичний смак" як однієї з важливих категорій естетики, етапи становлення поняття у психолого-педагогічній літературі.
статья, добавлен 07.03.2018Опис цифрової компетентності педагогічних працівників та їх керівників, розробленої відповідно до Концепції розвитку цифрових компетентностей та Плану заходів з її реалізації. Умови та етапи її формування в системі післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 01.02.2024Проаналізовано погляди французьких науковців на впровадження методу проектів у системі вищої освіти, також розкрито сутність поняття проекту та етапів його реалізації. Конкретизовано структуру дій студентів та викладачів під час проектної діяльності.
статья, добавлен 24.04.2021Розгляд понять "індивідуалізація" у педагогічних та психологічних дослідженнях, "індивідуалізація підготовки майбутнього педагога". Дослідження та характеристика специфічних особливостей формування нових уявлень про сутність індивідуалізації освіти.
статья, добавлен 05.03.2019Характеристика провідних аспектів методології педагогічного експерименту як одного з провідних методів науково-педагогічного дослідження. Визначення сутності, мети, об’єкту та предмету педагогічного експерименту, аналіз основних чинників його успішності.
статья, добавлен 25.08.2017Визначення змісту "готовності до професійної діяльності" і його місця в системі формування готовності офіцера до здійснення мовної підготовки у військових частинах нацгвардії. Впровадження педагогічних, дидактичних, організаційних умов її реалізації.
статья, добавлен 29.09.2023Сутність навчання як складного процесу взаємодії вчителя і учнів, в результаті чого мають розв'язуватись завдання. Її основні функції та компоненти. Поняття пізнання як процесу цілеспрямованого відображення об'єктивної реальності у свідомості людей.
лекция, добавлен 10.02.2014Аналіз теоретичних основ доведення методом від супротивного. Огляд класичних та некласичних схем. Практичне застосування означеного доведення. Деякі питання методики, роль усних вправ та використання методу від супротивного в позакласній роботі.
статья, добавлен 05.02.2019Розгля віртуальної реальності, як невід’ємної складової віртуального навчального середовища. Характеристика властивостей віртуального навчального середовища. Аналіз психолого-педагогічних передумов функціонування віртуального навчального середовища.
статья, добавлен 04.05.2018Аналіз теоретичних основ доведення методом від супротивного. Дослідження класичних та некласичних схем, практичного застосування означеного доведення, деяких питань методики, ролі усних вправ та використання методу від супротивного в позакласній роботі.
статья, добавлен 25.12.2016Аналіз нормативно-законодавчої бази з питань визначення поняття "молодий викладач". Характеристика звітів ректорів з питання кількісного складу науково-педагогічних працівників віком до 35 років. Особливості професійної діяльності молодих викладачів.
статья, добавлен 11.05.2018Алгоритм обчислення об’єму вибірки в задачах педагогічних досліджень. Обґрунтування його застосування і приклад використання у вищій школі. Отримання надійних результатів при коректному використанні статистичного аналізу в педагогічних дослідженнях.
статья, добавлен 29.07.2020Моделювання педагогічних процесів як інноваційна педагогічна технологія. Сутність понять "інтеграція" і "модель". Етапи та напрями реалізації моделі інтеграції медико-психологічної та педагогічної складових професійної підготовки корекційних педагогів.
статья, добавлен 06.03.2019Сутність і основні поняття педагогічної діагностики навчальних досягнень, сутність методу тестування, особливості його застосування. Види тестів і тестових завдань, технологія конструювання тесту для вимірювання та оцінювання результату навчання.
статья, добавлен 16.09.2017Сутність неперервної освіти в контексті психолого-педагогічного значення. Розбіжності в трактовці поняття "професійної освіти". Формування економічних, соціальних, технологічних, педагогічних передумов для реалізації ідеї неперервної професійної освіти.
статья, добавлен 05.03.2019Основні напрями дослідження поняття "культура міжнаціонального спілкування старшокласників" (КМНССК) як інтегрованої якості особистості, вікові характеристики старшокласника. Сутність КМНССК з філософських, психологічних та педагогічних позицій.
статья, добавлен 03.03.2018У результаті аналізу праць у психолого-педагогічних розвідках виявлено, що в психології ідентичність, яка реалізується в професійній сфері, розглядається в ракурсі дослідження самосвідомості, а у педагогіці ототожнюється зі складовою професіоналізму.
статья, добавлен 19.01.2023Сутність гармонії педагогічних впливів, а також вихідні параметри її реалізації в практиці роботи Павлиської школи. Використання широкої палітри форм і методів роботи у галузях різних видів мистецтва, таких як малювання, ліплення, різьба, читання.
статья, добавлен 09.10.2022