Самереференція професійної ідентичності педагога в умовах "глобального села"
Дослідження питань, пов’язаних із самореференцією ідентичності педагога в умовах "глобального села", проходження ним певних статусів ідентичності. Виконання ролей та набуття певних рис, притаманних сучасному педагогу, оцінка його конкурентоспроможності.
Подобные документы
Розгляд вимог методологічних підходів до аналізу процесу формування професійної ідентичності майбутніх медичних медсестер під час професійного навчання. Вивчення професійної концепції особистості як цілісного феномену у його сенсоутворювальних складових.
статья, добавлен 18.11.2020Дослідження першорядних проблем розвитку професійної ідентичності державних службовців усіх категорій. Позитивні передумови фахової соціалізації прикордонників. Характеристика особливостей формування і розвитку системи цінностей випускника школи.
статья, добавлен 01.12.2018Особливості системи професійної педагогічної освіти в Канаді у вихованні почуття національної ідентичності. Зміст професійної підготовки, її вплив на формування особистості учителя. Учитель у вихованні почуття національної ідентичності у старшокласників.
статья, добавлен 03.03.2018Розробка діагностичного інструментарію для визначення сформованості професійної ідентичності майбутніх бакалаврів іноземної мови. Результати реалізації комплексу педагогічних умов і структурно-функціональної моделі формування професійної ідентичності.
статья, добавлен 19.06.2022Чинники формування професійної ідентичності майбутнього фахівця в процесі його розвитку як професіонала. Фактори самовизначення й самореалізації. Вплив ідентифікація майбутнього професіонала на ефективність процесу професійного становлення та зростання.
статья, добавлен 15.10.2024Аналіз теоретичних положень ідентифікації та ідентичності. Методологічне обґрунтування сутності феномену "професійна ідентичність" в контексті досліджень зарубіжних вчених та представлення його як важливого етапу професійного самовизначення фахівця.
статья, добавлен 26.07.2023Характеристика соціокультурних складових студентських стилів життя. Виділення й аналіз компонентів студентського моностилю, котрі впливають на формування професійної ідентичності. Дослідження показників успішної діяльності вищого закладу освіти.
статья, добавлен 20.04.2018Місце професійної ідентичності у соціальному самовизначенні особистості фахівця психолого-педагогічного профілю. Розгляд основних підходів до її визначення. Становлення професійної самосвідомості як результат фахової підготовки майбутніх педагогів.
статья, добавлен 29.01.2023Чинники конструювання національної ідентичності в умовах сучасного українського суспільства. Засоби прихованого навчального плану. Засади дослідження системи освіти як інституту, здійснюючого потужний вплив на формування соціальних ідентичностей.
статья, добавлен 28.12.2017Формування громадянської ідентичності особистості - важливе завдання модернізації суспільства, що представляє собою практичну цінність для підвищення якості навчально-виховного процесу. Е. Еріксон - психолог, що є основоположником теорії ідентичності.
статья, добавлен 16.10.2022Визначено умови організації навчально-педагогічної діяльності, успішної взаємодії в системі "студент-викладач", професійно-педагогічного спілкування, формування власної професійної ідентичності першокурсників. Розкрито роль педагога нового типу.
статья, добавлен 19.07.2018У роботі за допомогою діагностувальних методів (бесіди, опитування) було виявлено ставлення студентів ЗВО до рідної мови та до інших мов, чинники, що негативно позначилися на мовній ідентичності, позитивні зрушення у формуванні мовної ідентичності.
статья, добавлен 03.04.2023Українська національна ідентичність як усвідомлення особою належності до української нації як самобутньої спільноти. Принципи та обґрунтування необхідності створення освітнього простору, який сприяє формуванню громадянськості, національної ідентичності.
статья, добавлен 07.11.2023Проблема формування особистості соціального педагога в умовах магістратури, його конфліктологічної компетентності. Підходи до її вирішення, теоретичне обґрунтування потрібних умов і критеріїв професійної сформованості якостей фахівця-соціального педагога.
автореферат, добавлен 30.10.2013- 40. Моделювання ефективних чинників та умов для успішного здійснення професійної ідентичності студентів
Теоретичне та емпіричне вивчення особливостей процесу професійної ідентичності студентів. Обґрунтування змісту образу професійного "Я" у схемах консолідації та конфлікту факторів адаптаційного, стабілізаційного і коригувального етапів даного процесу.
статья, добавлен 30.08.2018 Статтю присвячено проблемі формування української національної ідентичності в учнів початкової школи. Авторами визначено актуальність дослідження в умовах війни. З’ясовано, що означена проблема складає соціальне замовлення національній системі освіти.
статья, добавлен 30.10.2023Формування професійної ідентичності майбутніх соціальних працівників у процесі підготовки у вищому навчальному закладі. Вплив освітнього контексту на динаміку становлення мотиваційних і ціннісно-смислових детермінант підготовки фахівців соціальної роботи.
статья, добавлен 23.02.2022Аналіз видів навчальної діяльності. Наукові підходи до вивчення професійної ідентичності. Сутність адаптивно-соціалізаційної моделі М. Лукашевича. Умови успішності адаптації майбутнього фахівця початкової освіти до соціально-педагогічної діяльності.
статья, добавлен 14.07.2021Визначення ролі професійних компетенцій у контексті професійної ідентичності. Розгляд структури професійних компетенцій на прикладі бакалаврів-математиків. Аналіз питання професіоналізму діяльності випускника вищого технічного навчального закладу.
статья, добавлен 30.01.2017Аналіз соціальної ідентичності (СІ) в осіб із різним рівнем психологічної готовності (ПГ) до професійної діяльності. Взаємозв’язок СІ, компонентів ПГ та особистісних якостей, що сприяють саморозвитку та самореалізації особистості в професійній сфері.
статья, добавлен 27.07.2017Метою є теоретичне обґрунтування поняття образу "Я-професіонал" як складової професійної ідентичності майбутніх фахівців. Проблематизовано, що формування феномену образу "Я-професійний" напряму пов’язано із змістом та вимогами майбутньої професії.
статья, добавлен 03.12.2022Проблематика використання вмінь і навичок педагога в системі виробничої діяльності. Взаємозв’язок Soft Skills педагога професійної школи з його конкурентоздатністю на ринку освіти та підготовки конкурентоздатних майбутніх фахівців на ринку праці.
статья, добавлен 28.01.2022Основні методологічні підходи: діяльнісний, системний, аксіологічний, акмеологічний, синергетичний, особистісно орієнтований, компетентнісний, їх роль у формуванні професійної ідентичності учителів. Сучасні інформаційні технології в навчальному процесі.
статья, добавлен 30.03.2018Поняття "праксеологія" та "праксеологічний підхід". Розуміння поняття професійної ідентичності медичної сестри. Праксеологічна спрямованість формування професійної ідентичності майбутніх медичних сестер в процесі навчання хіміко-біологічних дисциплін.
статья, добавлен 04.11.2018Розглянуто динаміку розвитку афективного компонента професійної ідентичності студентів за комплексом показників. Визначено основні моменти зниження загальної професійної самооцінки студентів. Охарактеризовано складники професіоналізму майбутніх учителів.
статья, добавлен 19.06.2022