Освітній моніторинг – інформаційна основа ефективного управління закладом позашкільної освіти
Моніторинг як засіб управління, ефективна інформаційна база, що забезпечує керівника закладу даними щодо якості умов, якості освітнього процесу та результатів. Професійні та управлінські компетенції керівників освітніх закладів як аспект управління.
Подобные документы
Формування готовності майбутнього керівника загальноосвітнього навчального закладу до стратегічного управління в умовах магістратури. Застосування дискусійних технологій навчання. Проведення інтерактивних занять з використанням сучасних технічних засобів.
статья, добавлен 24.07.2022- 102. Психологічні аспекти управління діяльності керівників закладів освіти зі змішаною формою навчання
Впровадження змішаного формату навчання. Створення системи комунікації між усіма учасниками освітнього процесу. Ріст професійної компетентності керівників в контексті змішаного навчання. Фактори, що впливають на мотивацію та самоуправління керівника.
статья, добавлен 06.11.2023 Основні характерологічні особливості управління інноваційним розвитком та національна доктрина розвитку освіти. Інноваційна освітня діяльність дошкільного навчального закладу. Визначення педагогічних та психологічних умов ефективного управління.
статья, добавлен 05.09.2012Аналіз сучасних концепції освітнього менеджменту, провідні теорії управління соціальними та освітніми процесами. Актуальність вивчення міжнародного досвіду поширення й упровадження інноваційних підходів для підвищення якості управління (менеджменту).
статья, добавлен 27.04.2023У статті розкрито поняття та процедуру моніторингу якості професійної компетентності педагогічних працівників ЗВО, який являє собою цілісний управлінський інструмент зберігання, обробки й поширення інформації щодо якості професійної діяльності педагогів.
статья, добавлен 21.04.2024Показано місце інституту управління закладом вищої освіти, враховуючи його зміст і призначення. Встановлено, що важливим фактором для автономії закладів вищої освіти Європейської Спільноти стало створення Європейської конфедерації конференцій ректорів ЄС.
статья, добавлен 30.06.2022Напрямки підвищення якості управління освітньою діяльністю до рівня європейських вимог. Методичні рекомендації керівників з питань управління якістю освітньої діяльності в Європейському просторі освіти; визначення сутності професійної мобільності.
статья, добавлен 28.06.2024Розгляд головних соціально-економічних, політичних та інформаційно-технологічних змін, що відбуваються нині в Україні. Розгляд особливостей дослідження обізнаності керівників освітніх закладів щодо проблеми управління професійною адаптацією вчителів.
статья, добавлен 18.04.2022Потенціали використання принципу залучення працівників на університетському рівні. Роль студентів і науково-педагогічних працівників у забезпеченні умов його реалізації. Удосконалення механізмів державного управління забезпеченням якості вищої освіти.
статья, добавлен 14.05.2018Наявність індивідуальних освітніх траєкторій у закладі освіти є індикатором якості освітнього процесу, який оцінюється під час інституційного аудиту Державної служби якості освіти. Схарактеризовано ідею освітнього маршруту учня в країнах Європи.
статья, добавлен 15.05.2024Роль моніторингу якості педагогічної освіти у процесі її розвитку та вдосконалення. Результати рейтингів педагогічних вищих навчальних закладів України. Характеристика показників для складання рейтингу, його вплив на оцінку діяльності навчального закладу.
статья, добавлен 13.09.2017Вивчення процесу пошуку найбільш ефективної системи управління туристсько-екскурсійною діяльністю закладів та органів управління освітою у 1920-30-х рр. Проблеми історії освіти довоєнного періоду. Діяльність дитячо-екскурсійних туристських станцій.
статья, добавлен 28.08.2023Моніторинг соціально-економічних факторів попиту на освітні послуги в Україні. Пошук методів та інструментів забезпечення динамічної рівноваги в конкурентному середовищі закладів вищої освіти. Розвиток стратегічного управління та інтерактивного навчання.
статья, добавлен 06.10.2018Аналіз сутності понять "готовність", "інновація", "технології", "технології управління", "інноваційні технології управління". Критерії та компоненти готовності майбутнього керівника навчального закладу до використання інновацій в професійній діяльності.
статья, добавлен 24.08.2018Дослідження правових основ забезпечення якості вищої освіти. Аналіз чинного законодавства та нормативних актів, що регулюють стандарти освітніх програм, акредитацію навчальних закладів, зовнішній та внутрішній моніторинг, процедури контролю якості освіти.
статья, добавлен 28.04.2024Моніторинг як одна зі складових управління в контексті досліджуваної проблеми. Розробка факторно-критеріальних параметрів моніторингу діяльності загальноосвітніх навчальних закладів. Демократизація - тенденція реформування системи управління освітою.
автореферат, добавлен 18.07.2015Аналіз професійних потреб керівників загальноосвітніх навчальних закладі. Процес оновлення сучасного загальноосвітнього навчального закладу. Успішне управління навчально-виховним процесом. Концептуальні основи сучасного педагогічного моделювання.
статья, добавлен 15.09.2017Сутність поняття управління навчальним закладом, інноваційні технології управління, професійна діяльність. Модель формування готовності майбутніх керівників навчальних закладів до використання інноваційних технологій управління у професійній діяльності.
статья, добавлен 12.05.2018Характеристика способів вдосконалення освітнього процесу в закладах вищої освіти з фізичної культури та спорту. Аналіз ефективності управління пізнавальною діяльністю учасників освітнього процесу. Сутність поняття "спортивно-педагогічна інформація".
статья, добавлен 27.12.2021- 120. Моніторинг якості вищої освіти як засіб корекції природничо-наукової підготовки майбутніх учителів
Розробка системного особистісно орієнтованого підходу до оцінювання навчальних досягнень студентів на основі компетентнісного підходу та об'єктивного врахування навчальної, творчої, практичної та науково-дослідної роботи суб'єктів освітнього процесу.
статья, добавлен 09.01.2019 Поняття моніторингу якості сучасного рівня навчальних послуг в галузі середньої та вищої освіти. Аналіз показників дошкільної та післяшкільної навчальної діяльності. Огляд рекомендацій міжнародної спільноти щодо покращення механізмів управління освіти.
статья, добавлен 11.09.2013Сучасні підходи до управління розвитком професійно-технічного навчального закладу, що потребують розробки праксеологічних умов, які б забезпечували якість функціонування відкритого освітнього середовища. Роль у даному процесі праксеологічного концепту.
статья, добавлен 05.03.2019Зміст і структура інформаційної компетентності керівника загальноосвітнього навчального закладу, методика діагностування стану її сформованості. Основи функціонування інформаційних систем управління адекватні сучасним вимогам, його вдосконалення.
автореферат, добавлен 29.08.2015- 124. Умови підготовки майбутнього керівника навчального закладу до застосування інноваційних технологій
Дослідження та розкриття змісту умов підготовки майбутніх керівників навчальних закладів до застосування інноваційних технологій в управлінській діяльності керівника закладу освіти. Сутність ефективних управлінських технологій та сфера їх застосування.
статья, добавлен 22.10.2023 Проблема професійного розвитку вчителів в працях дослідників України і зарубіжжя. Визначення окремих актуальних особливостей управління професійним розвитком учителів. Типи стратегій розвитку освітніх закладів: робота керівництва освітнім закладом.
статья, добавлен 28.09.2020