Критерії, показники та рівні розвитку художнього мислення учнів мистецьких шкіл у процесі вокально-виконавської діяльності
Особливості розвитку учнів підліткового віку, їх фізичні, психологічні ознаки. Специфіка пізнавальних процесів. Показники розвитку художнього мислення підлітків у процесі вокально-виконавської діяльності: оригінальність, асоціативність та розвинена уява.
Подобные документы
Теоретичне обґрунтування проблеми формування пізнавальних інтересів учнів. Розвиток творчої активності школярів в процесі вивчення хімії. Психолого-педагогічні умови формування розвитку творчого мислення та активізації накопичених знань і вмінь учнів.
курсовая работа, добавлен 29.12.2015- 77. Виховання позитивного ставлення до праці в учнів 5-7 класів шкіл-інтернатів у позаурочній діяльності
Основні критерії, показники та рівні сформованості позитивного ставлення до праці в учнів 5-7 класів шкіл-інтернатів. Аналіз соціально-педагогічних та психологічних передумов виховання позитивного ставлення до праці у молодших підлітків шкіл-інтернатів.
автореферат, добавлен 16.10.2013 Особливості сформованості рівнів розвитку професійно-ціннісних орієнтацій у учнів підліткового і старшого шкільного віку. Чинники, які негативно впливають на формування у учнів професійно-ціннісних орієнтацій до трудової діяльності у освітньому процесі.
статья, добавлен 21.08.2022Дослідження процесу формування художнього мислення здобувачів музичної освіти початкових, середніх та вищих навчальних закладів. Основні вектори його застосування. Тенденції розвитку музичної освіти та її поступова трансформація, специфіка проявів.
статья, добавлен 09.10.2022Розгляд місця проектно-технологічної діяльності в інтелектуальному розвитку дитини, що характеризується високою загальною і спеціальною освіченістю. Аналіз способів спільної діяльності учнів та учителя, в ході яких активізується творче мислення дитини.
статья, добавлен 18.03.2018Дослідження проблем формування культури мислення школярів у процесі навчання математики в основній школі у контексті організації навчально-пізнавальної діяльності учнів. Акцент на види і форми мислення та розумові операції з математичним об’єктом.
статья, добавлен 29.12.2020Історичний період розвитку вокальної педагогіки. Схеми індивідуального розвитку співаків. Дотримання академічної манери співу. Чинники сучасної вокально-виконавської підготовки студентів. Структура менталітету в контексті українських співацьких традицій.
статья, добавлен 05.04.2020Поняття "ейдотехніка". Основні методи ейдетики як засобу розвитку уваги, позитивного мислення, уяви, образної пам’яті та інтуїції учнів. Методика ейдотехнік - інструмент, який допоможе цікаво навчатися, формуючи в учнів образний і системний тип мислення.
статья, добавлен 30.03.2023Аналіз проблеми розвитку художнього мислення чоловіка і жінки з позиції гендерного підходу. Єдність інтелектуального і емоційного, об’єктивного і суб’єктивного в художньому пізнанні. Залежність сприймання смислу творів мистецтва від цінностей, уявлень.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз форм, методів та засобів навчання, які б сприяли розвитку критичного мислення в учнів. Характеристика методичних можливостей таксономії Б. Блума та різних стратегій з розвитку критичного мислення. Оцінка дидактичного потенціалу MozaBook та Coggle.
статья, добавлен 18.06.2024Специфіка формування критичного мислення майбутніх офіцерів в процесі їхньої професійної підготовки у військовому закладі. Перевірка ефективності педагогічної технології формування критичного мислення, критерії та показники рівнів його сформованості.
автореферат, добавлен 28.09.2015Вміння мислити критично як важлива якість для дітей підліткового віку, котрі готуються вступити в доросле життя. Дослідження ефективності використання таксономії Блума у процесі розвитку критичного мислення на уроках англійської мови у старшій школі.
статья, добавлен 27.06.2020Зміст та педагогічні умови формування самосвідомості учнів початкової школи у процесі вивчення ними інтегрованих предметів. Вікові та психологічні особливості розвитку молодшого школяра. Показники сформованості самосвідомості учнів початкової школи.
автореферат, добавлен 25.07.2015Педагогічні принципи та підходи до розвитку критичного мислення в учнів в умовах школи. Необхідність об’єднання використання технології критичного мислення та проблемного навчання на уроках історії, ефективність даного прийому в освітній діяльності.
статья, добавлен 16.12.2017Визначення особливостей логічного мислення вчителя, що сприяє розвитку проблемного мислення учнів. Аналіз освітньо-професійних програм підготовки майбутніх вчителів початкової школи, педагогічних практик, що реалізуються у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 26.02.2024Формування готовності студентів педагогічного вищого навчального закладу до розвитку мислення учнів - процес довготривалий, він передбачає оволодіння системою знань й навичками використання способів і прийомів розвитку мислення учнів початкової школи.
статья, добавлен 07.11.2022Досліджуються особливості підліткового віку з метою розвитку у них творчого мислення, розкриваються концептуальні основи моделі реалізації цієї задачі. Навчання учнів рефлексивно-оцінювальній діяльності, як необхідної умови формування творчої особистості.
статья, добавлен 28.08.2018Особливості розвитку логічного мислення учнів. Розробка комплексу навчальних завдань, спрямованих на оволодіння учнями професійно-технічного навчального закладу логічними операціями і логічними уміннями у процесі вивчення предмету "Охорона праці".
статья, добавлен 01.02.2019Характерні риси та основні елементи логічного мислення. Реалізація особистісно-орієнтованого і розвивального навчання учнів у початковій школі. Педагогічні умови ефективного розвитку логічного мислення молодших школярів у процесі вивчення математики.
дипломная работа, добавлен 08.10.2018Педагогічні основи інтелектуального розвитку особистості школяра. Організаційно-методичні умови розвитку інтелекту учнів 5-9 класів у процесі проектно-технологічної діяльності. Дослідно-експериментальна перевірка умов інтелектуального розвитку учнів.
автореферат, добавлен 30.07.2015Мета, завдання та основні етапи реалізації у початкових школах міжнародного проекту "Читання та письмо для розвитку критичного мислення". Характеристика технології розвитку творчої особистості учнів. Аналіз результатів впровадження програми в Україні.
методичка, добавлен 06.04.2010Визначення вікових особливостей дітей старшого підліткового віку: морфо-функціонального розвитку, розвитку фізичних якостей учнів, психічних властивостей підліткового віку. Розроблення узагальнюючих організаційно-методичних порад з означеного питання.
статья, добавлен 09.01.2019Розкриття наукових поглядів на процес розвитку критичного мислення з погляду психології, педагогіки. Визначення основних умов розвитку критичного мислення майбутнього педагога у процесі професійної підготовки. Аналіз характеристик критичного мислення.
статья, добавлен 13.12.2023Визначення методів підвищення рівня пізнавальної діяльності та мотивації учнів, диференціації процесу навчання, розвитку аналітичного та творчого мислення, формування самооцінки та самоконтролю, культури спілкування, виховування активної особистості.
статья, добавлен 30.07.2016- 100. Аксіологічний підходу процесі формування готовності магістрантів до вокально-виконавської діяльності
Методичне забезпечення вокальної підготовки магістрантів-вокалістів. Адаптація до процесу вокального розвитку на основі передачі ціннісного досвіду від попередників до наступного покоління. Ціннісні чинники в українському класичному вокальному репертуарі.
статья, добавлен 06.12.2021