Развитие лабильности нервной системы в возрасте 10-16 лет
Исследование онтогенетического развития свойств нервной системы и показателей ее лабильности у учащихся в возрасте 10-16 лет. Оценка функционального состояния коркового отдела зрительного анализатора, критической частоты слияния световых мельканий.
Подобные документы
Определение термина "темперамент" и современные представления о нем. Классификация типов высшей нервной деятельности. Физиологические основы темперамента. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности. Содержание основных свойств нервной системы.
курсовая работа, добавлен 01.08.2017Ученые, внесшие большой вклад в развитие учения о темпераменте. Представления об основных свойствах нервной системы. Характерные особенности и типы темперамента. Психические состояния человека в процессе его жизнедеятельности и их классификация.
реферат, добавлен 12.12.2012Развитие рефлексии в младшем школьном и подростковом возрасте. Подростки группы риска. Развитие эгоидентичности в подростковом возрасте. Психологические причины развития поведенческих отклонений. Психосоциальная концепция развития личности по Э. Эриксону.
реферат, добавлен 30.08.2010Изучение зрительного восприятия у детей-аутистов. Описание психологических теорий, анализ нейрокогнитивных механизмов. Результаты интерпретируются с точки зрения представлений о патогенезе аутизма, характере нарушений нервной системы при данном синдроме.
статья, добавлен 05.07.2018Сложное строение центральной нервной системы насекомых. Слияние последовательных метамерных ганглиев. Сенсорная и перцептивная психика и структура нервной системы. Действие защитных механизмов, переориентация импульса с одного объекта на другой.
творческая работа, добавлен 02.02.2015Рассмотрение понятия о темпераменте (типе высшей нервной деятельности личности). Некоторые сведения из истории учения о темпераменте. Физиологические основы свойств нервной системы. Психологические характеристики основных классических типов темперамента.
реферат, добавлен 28.01.2012Личностные новообразования юношеского возраста по Шпрангеру. Формирование мировоззрения и системы устойчивых взглядов на жизнь в юношеском возрасте. Развитие самосознания старшеклассника на пороге истинной взрослости. Критерии сформировавшейся личности.
доклад, добавлен 12.12.2016Характеристика понятия вегетативной нервной системы. Изучение строения ликвора. Описание особенностей переднего и заднего спинно-мозжечковых путей. Анализ оболочки головного и спинного мозга как футляра, который покрывает мозг и состоит из трех слоев.
реферат, добавлен 11.12.2020Обзор исследований развития познавательных процессов в детском возрасте. Особенности формирования новых психологических механизмов познавательной деятельности, условия их правильного развития. Развитие памяти, мышления и восприятия в дошкольном возрасте.
курсовая работа, добавлен 03.10.2017Характеристика понятия и общих закономерностей развития мышления. Рассмотрение особенностей развития мышления в детском возрасте. Экспериментальное исследование роли игры в развитии мышления дошкольников в старшей группе детского сада № 345 г. Саратова.
отчет по практике, добавлен 20.03.2014Структурные компоненты самосознания подростков. Условия и основные факторы, влияющие на его формирование и развитие. Особенности личности подростка и трудности с детьми. Эмпирическое исследование основ развития самосознания в подростковом возрасте.
курсовая работа, добавлен 18.06.2012- 62. Особенности сенсомоторного реагирования студентов с различными темпераментальными характеристиками
Оценка функционального состояния центральной нервной системы. Особенности сенсомоторного реагирования студентов с различными типами темперамента. Психофизиологическое тестирование сенсомоторных реакций по индексу выраженности поведенческих проявлений.
статья, добавлен 25.03.2018 - 63. Психологические факторы суицидального риска у пациентов с поражением центральной нервной системы
Исследование заболеваний центральной нервной системы человека. Факторный анализ суицидального риска у депрессивных пациентов. Биологические (медицинские), индивидуально-психологические и социально-демографические факторы формирования страхов и фобий.
статья, добавлен 16.12.2024 Понятие психики, свойства нервной системы и структура психики. Зависимость психических свойств личности от типа высшей нервной деятельности. Виды психических процессов. Эмоции и чувства. Основные волевые качества. Классификация психических состояний.
реферат, добавлен 04.02.2014Важное условие развития самооценки у обучающихся в младшем школьном возрасте это становление рефлексивности, которая проявляется в умении анализировать собственные действия. Способы формирования у учащихся адекватной самооценки своих достижений.
статья, добавлен 31.07.2018Исследование системы осознанной саморегуляции личности подростков. Результаты анализа ее уровня, используемые критерии. Особенности проявления саморегуляции в подростковом возрасте, ее сравнительный анализ и отличительные черты у юношей и девушек.
статья, добавлен 16.05.2022Методы возрастной психологии. Психоанализ о проблеме психического развития ребенка (З. Фрейд, А. Фрейд, А. Адлер). Игровая деятельность в раннем возрасте. Развитие личности младшего школьника. Развитие самосознания и образа "Я" в юношеском возрасте.
контрольная работа, добавлен 07.09.2010Изучение типов темперамента и свойства нервной системы студентов в возрасте от 19 до 22 лет в сравнительном аспекте. Применение теста "Формула темперамента" по А. Белову. Выявление донозологических форм неврологических и психосоматических заболеваний.
статья, добавлен 20.08.2013Психологическая характеристика и особенности развития личности в подростковом возрасте. Анализ основных точек зрения исследований по проблеме самооценки в подростковом возрасте. Экспериментальное исследование особенностей уровня самооценки у подростков.
курсовая работа, добавлен 10.07.2015Психофизиологические изменения в позднем возрасте, их характер и особенности. Механизмы адаптации и компенсации личности в позднем возрасте, место стресса в нем. Анализ уровня тревожности, организация эксперимента и оценка полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 14.11.2017Особенности темперамента, его соотношение и связь с типом нервной системы и характером человека. Психологическая характеристика его видов: сангвинического, флегматического, холерического, меланхолического, их положительные и отрицательные свойства.
контрольная работа, добавлен 22.11.2009Психофизиологические особенности подросткового возраста. Развитие мышления и высших психических функций в переходном возрасте. Представление подростка или юноши о себе. Формирование воли в подростковом возрасте, особенности воображения и творчества.
курсовая работа, добавлен 12.10.2014Изучение функциональных показателей нервно-психических процессов и сердечно-сосудистой системы у преподавателей высшего учебного заведения в течение учебного семестра. Рассмотрение и оценка состояния вегетативной нервной деятельности преподавателей.
статья, добавлен 16.07.2018Понятие темперамента, его сущность и особенности, основные типы. Свойства первичной нервной системы, их классификация и особенности. Психологическая характеристика типов темперамента и высшей нервной деятельности. Соизмерение темперамента и личности.
реферат, добавлен 10.02.2009Психическое развитие ребенка в дошкольном возрасте. Психологическое изучение развития моторики ребенка-дошкольника. Развитие когнитивных способностей ребенка. Развитие мышления в школьном возрасте. Проблемы формирования знаний и умений у школьников.
учебное пособие, добавлен 03.02.2011