Какие умения необходимы одаренному ребенку для того, чтобы преуспеть в жизни
Определение и психологическое обоснование неинтеллектуальных факторов, необходимых человеку для достижения успеха в жизни: любознательность, настойчивость, терпимость к неудачам, самоконтроль. Педагогические методы и приемы, направленные на их развитие.
Подобные документы
Внеклассное мероприятие по наркомании. Цели и задачи и план занятия. Наркотики и здоровье: понятие наркомании. Упражнения с аудиторией, направленные на формирование отрицательного отношения к наркотикам, пропагандирование здорового образа жизни.
разработка урока, добавлен 02.03.2012Актуальность феномена мотивации достижения успеха в педагогической науке. Общее социальное значение международных программ подготовки специалистов. Анализ результатов исследования мотивации достижения успеха студентов-участников международных программ.
статья, добавлен 23.11.2020Психологическое развитие ребенка в раннем детстве, основные этапы и особенности данного процесса. Значение игр и занятий для воспитания детей. Примеры проведения занятий для детей раннего возраста, их анализ и содержание, педагогические приемы и методы.
курсовая работа, добавлен 01.08.2017Воспитание культурно-гигиенических навыков и умений как одна из основных задач по формированию здорового образа жизни дошкольника, используемые в данном процессе педагогические приемы и технологии. Критерии оценки эффективности воспитательного процесса.
контрольная работа, добавлен 15.10.2014Жизнедеятельность как отражение сущностного элемента педагогического целеполагания и социально-психологическое образование структуры личности. Методы проведения профессионально-учебных занятий по подготовке педагога к процессу формирования образа жизни.
диссертация, добавлен 28.12.2013Оценка результатов обучающихся с учетом их физиологических и возрастных особенностей. Суть календарно-тематического плана спортивных соревнований во внеурочной деятельности подростков для достижения мотивации успеха. Развитие быстроты, ловкости и силы.
презентация, добавлен 19.11.2017Определение сущности понятий "интеллект", "интеллектуальное развитие" и "интеллектуальные умения". Роль заданий на сравнение в развитии логического и обобщающего мышления. Определение дидактических целей создания проблемных ситуаций в учебном процессе.
курсовая работа, добавлен 12.02.2020Здоровье как ценность, его влияние на диапазон возможностей, способностей, склонностей человека, направленность его личности. Образ жизни как совокупность факторов, воздействующих на человека в течение его жизни, принципы и приемы его формирования.
статья, добавлен 02.02.2019Закрепление у первоклассников умения воспроизводить последовательность чисел от 0 до 10 в любом направлении. Совершенствование вычислительных навыков, умения прибавлять и вычитать числа 1 и 2. Развитие логического мышления и внимания посредством игр.
разработка урока, добавлен 02.09.2015Особенности развития ребенка первого года жизни. Первые выраженные отрицательные реакции новорожденного. Приобретение навыков самостоятельного передвижения в пространстве. Роль социологических и биологических факторов в развитии ребёнка, формы контроля.
контрольная работа, добавлен 18.11.2013Особенности связных монологических высказываний детей седьмого года жизни. Педагогические условия развития связной повествовательной речи у детей седьмого года жизни. Методические рекомендации по развитию связности речи у детей седьмого года жизни.
дипломная работа, добавлен 30.10.2008Принципы и основные этапы формирования у учащихся умения делить многозначные числа на однозначные письменным способом. Используемые эффективные педагогические механизмы и приемы, а также подходы к изучению деления многозначного числа на однозначное.
разработка урока, добавлен 14.08.2017Коммуникативная компетентность - совокупность качеств, которые позволяют человеку самостоятельно создавать средства, способы достижения его собственных целей общения. Характеристика основных факторов, влияющих на организацию образовательного флешмоба.
статья, добавлен 15.02.2019Воспитание – важнейшее явление духовной жизни общества, процесс целенаправленного формирования личности. Цели воспитания, его содержание, задачи, средства, принципы, методы и педагогические приемы; общественная направленность, связь с жизнью и трудом.
контрольная работа, добавлен 22.05.2010Особенности лирических стихотворений. Определение компонентов выразительного чтения, над которыми следует работать. Эффективные приемы и задания, направленные на формирование умения выразительно читать лирическое стихотворение в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 21.05.2014Определение понятия "здоровье", его виды и признаки. Влияние спорта и оздоровительной физической культуры на состояние организма человека. Педагогические условия воспитания у студентов потребности в здоровом образе жизни в условиях учебного заведения.
дипломная работа, добавлен 24.09.2014Психофизиологические основы развития речи детей третьего года жизни. Определение уровня развития речевой активности детей третьего года жизни. Анализ особенностей влияния педагогической работы на развитие речевой активности детей третьего года жизни.
дипломная работа, добавлен 05.12.2018Психолого-педагогические и медицинские методы формирования здорового образа жизни у детей и подростков. Использование здоровьесберегающих технологий в воспитании у детей 11-12 лет как ценностного отношения к здоровью. Рекомендации по формированию ЗОЖ.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Понимание того, что есть образование, включающее в себя подсистемы воспитания и обучения. Как оно осуществляется, какие цели преследует и какие задачи решает, при каких условиях бывает эффективным, когда оказывается не только бесполезным, но и вредным.
реферат, добавлен 04.01.2012Смена "парадигмы успеха". Противоречивость тенденций понимания и практической реализации различных моделей успеха. Методика проведения психологической диагностики мотиваций достижения успеха студентов. Мониторинг эволюции духовной культуры выпускников.
статья, добавлен 13.06.2018Понятие "здоровье", его компоненты и признаки. Здоровый образ жизни как взаимосвязь между образом жизни и здоровьем, его основные элементы. Основные направления охраны и укрепления здоровья учащихся. Сущность технологии биологической обратной связи.
курсовая работа, добавлен 12.05.2009Изучение факторов, влияющих на поведение молодёжи. Влияние физической культуры на развитие общества. Воспитание у подростков стремления к спорту. Режим дня как фактор здорового образа жизни. Значение распорядка для выработки динамических стереотипов.
контрольная работа, добавлен 28.03.2014Основные направления воспитательного процесса. Формирование и развитие ребенка как личности с теми качествами, которые необходимы ему для жизни в обществе. Изучение методов воспитания инициативного, предприимчивого, стремящегося к успеху человека.
реферат, добавлен 04.04.2014Определение сущности и структуры умения работать с информацией у будущих экономистов. Выявление его критериев и уровней сформированности. Обоснование психолого-педагогических условий формирования у студентов экономических специальностей данного умения.
автореферат, добавлен 01.05.2018Сущность и характеристика памяти как психического процесса. Учебная деятельность: понятие, структура и функции. Психолого-педагогические приемы и основные методы развития памяти учащегося в учебной деятельности, формы и приемы, используемые на практике.
курсовая работа, добавлен 10.12.2016