Противоречия количественных и качественных составляющих российского образования
Анализ состояния института образования в Российской Федерации на современном этапе, основывающийся на диалектическом методе познания. Анализ наличия в российском институте образования явного нарушения меры количественных и качественных составляющих.
Подобные документы
Исследование проблемы соотношения количественных и качественных методов в социологии. Преимущество использования аналитического подхода А. Данто, который применяется им для описания философии истории. Описание контекста физического эксперимента.
статья, добавлен 21.07.2021Цели образования в философии экзистенциализма. Философские направления, изучающие проблему становления личности в процессе образования. Влияние прагматической педагогики на школьное образование. Сущность личностно-ориентированной модели образования.
статья, добавлен 23.01.2018Диалектика как метод и принцип бытия, ее категории и принципы. Соотношение между диалектикой и формальной логикой. Законы диалектики: законы единства и борьбы противоположностей, взаимного перехода количественных и качественных изменений, отрицания.
реферат, добавлен 12.08.2015Английская философия, ее эмпиризм и постановка проблемы о новой научной методологии. Бытие сознания: сущность и возникновение. Диалектика древней Греции. Закон взаимного перехода качественных и количественных изменений. Экзистенциализм М. Хайдеггера.
шпаргалка, добавлен 17.06.2016Доверие как модель экономического поведения, снижающая издержки и увеличивающая доход в условиях экономических рисков. Проблема оценки социального доверия с помощью системы количественных и качественных показателей внешней и внутренней среды организации.
статья, добавлен 23.10.2018Учение об образовании и просвещении в истории социально–философской мысли таджикского народа. Образование как духовно-нравственная связь времен, как механизм передачи интеллектуального опыта. Взаимосвязь науки и образования в историческом процессе.
автореферат, добавлен 25.02.2018Построение социально-философской концепции философии образования на основе осмысления особенностей ее креативно-гуманистического аспекта в условиях современного российского общества. Изучение особенностей развития гуманистических идей образования.
автореферат, добавлен 25.02.2018Определение уровня технологического развития и образования государства как решающего фактора на пути к процветанию и безопасности. Характеристика стратегических направлений научного и технологического развития страны. Анализ системы образования Беларуси.
статья, добавлен 08.02.2019Развитие прагматизма в американской философии образования в контексте его влияния на современную систему образования. Рассмотрение творчества значительных представителей прагматического уклона с опорой на труды Д. Дьюи, У.Х. Килпатрика, В. Джеймса.
статья, добавлен 10.02.2021Анализ современного значения образования для приобретения устойчивости и выживания всего человечества. Обоснование необходимости и актуальности непрекращающегося развития человека в контексте гуманизации непрерывного образования в эпоху глобализма.
статья, добавлен 17.04.2018Исследование концептуальных основ компетентностного подхода в российском образовательном пространстве и его соотношение с цифровым пространством. Содержание компетентностной системы образования, отличительные особенности формирования в различных странах.
статья, добавлен 20.09.2020Рассмотрение научного мировоззрения как духовного, интегративного, глубоко личностного образования. Анализ формирования общечеловеческих ценностей, становления высоконравственных качеств личности — основной задачи личностно ориентированного образования.
статья, добавлен 19.03.2022Истоки кризиса современного естественнонаучного образования. Специфика становящегося современного естественнонаучного образования в контексте идей универсального эволюционизма. Необходимость создания новой философии естественнонаучного образования.
автореферат, добавлен 25.02.2018Единство образования - представление в качестве особого способа существования, т.е. стирание различия между онтологической и антропологической трактовками феномена. Философский смысл категории образования. Связь между идеей единства мира и образования.
статья, добавлен 06.04.2021Характеристика диалектического развития, как перехода от количественных изменений к качественным. Рассмотрение особенностей мировоззрения марксистско-ленинской партии. Изучение основных положений и понятий диалектики в противоположность метафизике.
реферат, добавлен 23.11.2017Основные вопросы чешско-советского симпозиума "Философия образования в перспективе XXI века", оценка предложенных принципов содержания и методов образования. Характеристика современных направлений философии, анализ их влияния на познание человека.
статья, добавлен 18.08.2010Творчество Гегеля как вершина немецкого идеализма первой половины XIX века. Диалектика: понятие, законы, принципы. Закон перехода количественных изменений в качественные. Тождество, различие, противоположности, противоречия. Закон отрицания отрицания.
доклад, добавлен 30.09.2013Анализ современного состояния образовательного пространства в его историческом сегменте. Выделяются социальные функции исторического образования, нацеленные в том числе на формирование исторической идентичности субъекта. Рассмотрение ментальных установок.
статья, добавлен 05.02.2021Обобщение существующих в отечественной научной мысли подходов к разграничению "самоактуализации" и "самореализации" и феноменов, которые они отображают. Возможности размежевания содержания этих понятий на основе философских категорий содержания и формы.
статья, добавлен 22.11.2018Историко-философский анализ научных и философских идей, оказавших влияние на развитие теорий образования и требующих определенной систематизации. Разнообразие теорий образования в истории культуры согласно двух линий развития: Платона и Сократа.
статья, добавлен 08.05.2018Анализ охвата населения высшим образованием. Рассмотрение глобальности университетского образования как конца экстенсивного развития человечества в ментальном смысле. Роль инфокоммуникационных технологий в огромной скорости развития высшего образования.
статья, добавлен 23.11.2018Использование общенаучных методов в изучении экономики. Рассмотрение качественных признаков экономических систем. Понятие, суждение и умозаключение как основные формы рационального познания. Анализ признаков классификации методов научного познания.
реферат, добавлен 21.10.2014Анализ понятия "пайдейя" как образования и воспитания человека, реализуемого посредством овладения человеком культурой, добродетелью и универсальным знанием. Проведение исследования понимания субъекта образования сквозь призму концепта заботы о себе.
статья, добавлен 20.07.2021Рассматриваются траектории взаимодействия и проблемы философии образования и философской антропологии. Формирование образа и образования человека будущего, внедрение идеи непрерывного образования, поликультурность, перманентное столкновение с Другим.
статья, добавлен 20.09.2021Последовательное рассмотрение логики развития обучения, воспитания, социализации, позволившее понять специфику формирования мировоззрения личности на каждом конкретно историческом этапе. Сущность, содержание и состояние образования современной эпохи.
статья, добавлен 30.07.2018