Методологическая природа системного анализа

Анализ содержания категории "образование" с позиции системно-структурного метода. Рассмотрение образования как специфической категории социальной философии. Раскрытие ценности образования как целостного явления. Цели модернизации высшего образования.

Подобные документы

  • Исторические и теоретические предпосылки возникновения социальной философии как самостоятельного раздела философского знания. Категории "социальная жизнь" и "социальные процессы" в социальной философии. Современные течения социально-философской мысли.

    реферат, добавлен 29.09.2014

  • Описание идей расширения философского горизонта осмысления образования. Направления построения онтологии образования как варианта региональной онтологии. Анализ кризиса современного образования для прояснения допустимых границ образовательных деформаций.

    статья, добавлен 21.11.2018

  • Раскрытие особенностей воспроизводства социального опыта в связи с процессами информатизации и глобализации общественного развития. Нормативное регулирование образования, науки и производства как условие формирования и развития правосознания человека.

    автореферат, добавлен 16.07.2018

  • Обобщение проблем становления образования (в первую очередь естественнонаучного), возникших в последнее десятилетие XX в. в связи со вступлением науки в новый постнеклассический этап развития. Естествознание, как базис естественнонаучного образования.

    реферат, добавлен 17.03.2011

  • Спор рационализма и эмпиризма в философии Нового времени: проблема метода научного познания в философии Ф. Бэкона и Р. Декарта. Создание и обоснование методов научного познания. Функционирование и развитие общества, целостного процесса социальной жизни.

    курсовая работа, добавлен 25.03.2017

  • Проблематика "кризиса чтения" в актуальном образовательном пространстве. Механизмы метатекстуального образовательного семиозиса, речевых практик образования, медиативных коммуникативных устройств, конструкции учебных предметов, организации образования.

    статья, добавлен 20.08.2021

  • Рассмотрение возникающих институциональных проблем в ходе реформирования науки в России на основе анализа явления институциональной конкуренции, имеющей принципиальное значение в функционировании науки, образования, здравоохранения и социальных сфер.

    статья, добавлен 12.03.2021

  • Проблема человеческих потребностей как социокультурного явления, их природа и роль в жизни, детерминирование общественными отношениями. Становление данной категории, а также ее толкование философами Античности в русле материалистических воззрений.

    статья, добавлен 10.05.2018

  • Историко-философский анализ научных и философских идей, оказавших влияние на развитие теорий образования и требующих определенной систематизации. Разнообразие теорий образования в истории культуры согласно двух линий развития: Платона и Сократа.

    статья, добавлен 08.05.2018

  • Анализ реализации согласования философии и педагогики посредством их интегрирования, итогом которой представляется происхождение философии образования - отвлеченной выдержки и области знаний. Аннулирование противоречий между философией и педагогикой.

    статья, добавлен 09.08.2022

  • Философия образования, как пирамида, в основании которой находятся обобщающие положения о человеке как субъекте и объекте исследования, аккумулированные в философской антропологии. Первый этаж пирамиды занимает психология, а венчает пирамиду педагогика.

    статья, добавлен 14.03.2019

  • Характеристика исследований и постановки философских вопросов М. Фуко в области образования и образовательного знания при рассмотрении общественных и социальных понятий: безумия, неразумия, институтов власти, истины в знании, заботы о себе и о других.

    реферат, добавлен 20.08.2010

  • Анализ понятия "пайдейя" как образования и воспитания человека, реализуемого посредством овладения человеком культурой, добродетелью и универсальным знанием. Проведение исследования понимания субъекта образования сквозь призму концепта заботы о себе.

    статья, добавлен 20.07.2021

  • Выявление сущности и имманентной логики развития образования. Процесс самосознания образования в контексте истории и культуры. Условия функционирования педагогического сознания в современном "информационном" обществе. Формы инобытия педагогической идеи.

    автореферат, добавлен 25.02.2018

  • Анализ содержания принципов, на которых построена первая в мире система высшего образования. В контексте древнегреческой истории рассмотрены ограниченность и субъективность этих принципов. Историческое значение софистов в создании новой педагогики.

    статья, добавлен 26.10.2018

  • Изложение истории философии и рассмотрение ее основных областей. Анализ исторических типов философии. Онтология: проблема бытия в философии. Мировоззрение, категории философии и научная картина мира. Основные направления современной западной философии.

    учебное пособие, добавлен 17.10.2012

  • Методологические основания формирования современного смысла понятий культуры, образования, их взаимоотношений, заложенные в трудах представителей "философии жизни". Составляющие понятия "культурно-образовательное пространство" в педагогике на рубеже эпох.

    статья, добавлен 27.01.2019

  • Определение сущностных черт образования в позитивном и негативном аспектах. Исследование и характеристика особенностей чтения в контексте образования. Анализ индивидуального чтения, которое характеризуется акцентом на активной роли субъекта чтения.

    статья, добавлен 01.12.2018

  • Структура, исторические типы и специфика мировоззрения. Особенность этической философии и философского метода Сократа. Возникновение и основные этапы развития позитивизма и экзистенциализма. Характеристика категории бытия, ее смысла и содержания.

    шпаргалка, добавлен 10.09.2016

  • Возможности и пределы синергетики в гуманитарных науках – истории, психологии, педагогике и философии образования. Сближение методологических подходов гуманитарных и естественных наук. Условия синергетического моделирования в методологии образования.

    автореферат, добавлен 27.03.2018

  • Изучение категориально-понятийных оснований, необходимых для конструирования общего смыслового конструкта современного постнеклассического естествознания и содержательного компонента естественнонаучного образования. Онтология постнеклассической науки.

    реферат, добавлен 17.03.2011

  • Последовательное рассмотрение логики развития обучения, воспитания, социализации, позволившее понять специфику формирования мировоззрения личности на каждом конкретно историческом этапе. Сущность, содержание и состояние образования современной эпохи.

    статья, добавлен 30.07.2018

  • Реконструирование эпистемологического содержания понятия научной коммуникации, разрабатываемого в рамках системно-коммуникативного подхода для анализа науки. Рассмотрение основных классических проблем философии науки в их коммуникативной интерпретации.

    статья, добавлен 25.09.2020

  • Рассмотрение научного мировоззрения как духовного, интегративного, глубоко личностного образования. Анализ формирования общечеловеческих ценностей, становления высоконравственных качеств личности — основной задачи личностно ориентированного образования.

    статья, добавлен 19.03.2022

  • Социальные ожидания от профессионального образования, таких как достижение современного качества образования и соответствие образования актуальным и перспективным потребностям личности и социума. Формирование профессиональной компетенции специалиста.

    статья, добавлен 10.08.2018

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.