Підготовка майбутніх педагогів до застосування тьюторських практик індивідуалізації на практиці у роботі зі старшокласниками
Переосмислення науково-теоретичних підходів в обґрунтуванні тьюторингу задля усвідомленого її впровадження педагогами, студентами в освітню практику роботи зі школярами в умовах Нової української школи. Супровід індивідуальної освітньої траєкторії.
Подобные документы
Шляхи розвитку професійної підготовки та професіоналізму вчителя, його свободи вибору в рамках методичної роботи в інклюзивному класі. Реформування системи освіти та впровадження Нової української школи. В сучасних умовах соціокультурних трансформацій.
статья, добавлен 07.05.2023Сучасні вимоги до педагогів закладів позашкільної освіти України. Формування цифрової компетентної особистості, здатної до самореалізації в умовах українського суспільства. Використання індивідуальної траєкторії професійного розвитку майбутніх вчителів.
статья, добавлен 29.08.2023Роль вчителя у процесі формування обдарованої особистості. Зміст професійної підготовки майбутніх учителів для діяльності з обдарованими учнями, висвітлення окремих якостей дітей задля визначення шляхів роботи зі студентами педагогічних спеціальностей.
статья, добавлен 05.11.2018Аналіз особливостей підготовки майбутніх учителів початкових класів до роботи з гетерогенними групами учнів у контексті розвитку нової української школи. Проблема пошуку нових шляхів з модернізації підготовки майбутніх вчителів початкової школи.
статья, добавлен 29.12.2020Аналіз актуальності тьюторингу як інноваційної педагогічної технології. Наведення результатів всеукраїнських педагогічних експериментів за тематикою тьюторингу, розгляд різних підходів та моделей його впровадження: від початкової до старшої школи.
статья, добавлен 19.04.2023Обґрунтування теоретичних аспектів підготовки вчителів до формування і розвитку цифрової грамотності учнів у новій українській школі. Результати емпіричного дослідження з оцінювання актуальності і ставлення майбутніх педагогів до окресленої проблеми.
статья, добавлен 18.01.2022Стаття присвячена удосконаленню професійної підготовки іноземних студентів – майбутніх інженерів авіаційної галузі. Встановлено, що однією із особливостей їх професійної підготовки є реалізація індивідуальної освітньої траєкторії кожного студента.
статья, добавлен 26.09.2022Формування готовності педагога до роботи з дітьми з особливими потребами. Недоліки цього процесу, зокрема поспішність та стихійність упровадження інклюзивного навчання в країні загалом та недостатнє володіння спеціальними компетентностями студентами.
статья, добавлен 22.02.2023- 34. Особливості підготовки майбутніх вчителів початкової школи до формування логічного мислення учнів
Впровадження методів логічного мислення в процесі підготовки майбутніх учителів початкової школи в умовах Нової української школи. Педагогічні прийоми розвитку логічного мислення, вироблення навичок їх використання у навчальному процесі та на практиці.
статья, добавлен 13.03.2023 Розгляд питання підготовки майбутніх учителів початкової школи до реалізації Концепції нової української школи. Обґрунтування необхідності переосмислення концептуально-світоглядних та методологічних засад підготовки майбутнього вчителя початкової школи.
статья, добавлен 25.11.2023Тенденції оновлення "Типової освітньої програми організації і проведення підвищення кваліфікації педагогічних працівників". Зміни щодо змісту та форми проведення курсів підвищення кваліфікації педагогів, що працюють за програмою "Нової української школи".
статья, добавлен 23.06.2022Побудова індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів вищої освіти зі спеціальності "Харчові технології". Дослідження шляхів та перспектив реалізації освітньої траєкторії як одного з інструментів системи внутрішнього забезпечення якості вищої освіти.
статья, добавлен 09.10.2022Суть організації та проведення самостійної роботи в освітньому процесі вищої школи, як засіб індивідуалізації та диференціації підготовки майбутніх педагогів в умовах сучасних освітніх викликів. Акумуляція самостійної дослідницької діяльності студента.
статья, добавлен 14.12.2024Порушено актуальну проблему формування індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів початкової освіти в умовах сучасного освітнього простору. Виокремлено основні шляхи формування індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів початкової освіти.
статья, добавлен 18.07.2022Необхідність удосконалення професійної підготовки компетентного вчителя початкової загальноосвітньої школи. Напрями та педагогічні умови оптимізації та інтенсифікації навчання у закладах вищої освіти відповідно до сучасних вимог Нової української школи.
статья, добавлен 21.10.2020Підвищення якості професійної освіти в Україні. Впровадження інноваційних та дистанційних технологій. Формування мотивації до здобуття фахових знань та навичок. Аналіз впливу індивідуальної освітньої траєкторії на розвиток творчих здібностей студентів.
статья, добавлен 17.09.2024Створення умов для підвищення кваліфікації як ресурсу реалізації індивідуальної освітньої траєкторії педагогічного працівника в умовах війни. Складники діяльності Полтавської академії неперервної освіти ім. М.В. Остроградського з підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 27.02.2024Розкриття аспектів феномену "дослідницька компетентність учителя" в ракурсі побудови індивідуальної дослідницької траєкторії в професійній діяльності відповідно до вимог Нової української школи. Ціннісне ставлення учителя до дослідницької діяльності.
статья, добавлен 06.09.2024Аналіз навчального заняття в контексті компетентнісної освітньої парадигми. Підготовка та проведення кожного структурного етапу сучасного навчального заняття. Мета, навчальні цілі та планування навчального заняття в умовах реформи Нової української школи.
статья, добавлен 26.09.2024Досліження основних складових професійної підготовки педагога до реалізації ідеї Нової української школи, роль інтеграції теоретичної та практичної підготовки майбутніх учителів, особливості впровадження дуальної освіти у педагогічну діяльність.
статья, добавлен 09.02.2022Аналіз основних напрямів підготовки майбутніх учителів початкової школи до здійснення науково-методичної роботи в умовах інклюзивного навчання. Зміст груп компетентностей, що забезпечують успішність її здійснення: фахові, методичні та професійні.
статья, добавлен 26.08.2020Висвітлення проблеми підвищення рівня професійної компетентності науково-педагогічних працівників вищого навчального закладу, визначення шляхів її вирішення через створення індивідуальної траєкторії підвищення рівня їхньої професійної компетентності.
статья, добавлен 14.08.2016Обґрунтування та аналіз педагогічних умов підготовки майбутніх педагогів до позакласної музично-виховної роботи з молодшими школярами. Характеристика особливостей експериментальної перевірки методики підготовки студентів до досліджуваної діяльності.
автореферат, добавлен 26.08.2015Аналіз психолого-педагогічних інструментів впровадження інклюзивної освіти в умовах Нової української школи. Розроблення індивідуальних програм розвитку дітей з особливими освітніми потребами, залучення громади до їх інтеграції у соціокультурний простір.
статья, добавлен 07.12.2023Аналіз професійної підготовки майбутніх учителів технологій до роботи в умовах Нової української школи, їх готовності до інноваційної педагогічної діяльності. Використання у навчальному процесі методів навчання, інноваційних освітніх технологій.
статья, добавлен 07.11.2023