Модульное структурирование учебной дисциплины
Переход от матрицы соответствия компетенций элементам образовательной программы к функциональной карте определенного вида профессиональной деятельности. Измерение степени освоения трудовых функций на основе критериально-ориентированной оценочной шкалы.
Подобные документы
Анализ содержания и структуры модели управления научно-методической работой в профессиональной образовательной организации с учетом требований процессного подхода. Разработка и реализация критериально-оценочной системы правления научной деятельностью.
автореферат, добавлен 02.05.2018Учебная дисциплина ЕН 02 "Информационные технологии в профессиональной деятельности" как часть рабочей основной профессиональной образовательной программы СПО. Использование информационных ресурсов для поиска и хранения информации; деловая графика.
статья, добавлен 09.07.2020Сущность, содержание учебной дисциплины, разработка и реализация профессиональных образовательных программ. Структурные элементы содержания профессиональной программы будущего специалиста: общегражданские, общепрофессиональные и должностные качества.
реферат, добавлен 27.06.2013Анализ и выбор подхода к разработке модели компетенций. Описание структуры компетентностно-ориентированной образовательной программы на основе модифицированного подхода. Характеристика инженерных образовательных программ российской высшей школы.
дипломная работа, добавлен 21.03.2016Характеристика специальных компетенций специалиста сферы туризма в области поликультурной среды. Анализ критериально-уровневой шкалы сформированности профессиональной компетентности и возможных ее способов проверки по соответствующим показателям.
статья, добавлен 23.04.2018Требования к оцениванию качества освоения основной профессиональной образовательной программы. Формы и методы контроля и оценки результатов обучения. Оценка освоения умений и усвоения знаний. Оценка сформированности общих и профессиональных компетенций.
методичка, добавлен 30.11.2015Взаимосвязь дисциплины "Основы профессиональной деятельности" с другими дисциплинами юридического профиля. Проблемы подготовки рабочей программы по данной дисциплине. Выбор профессиональных компетенций обучающихся. Этапы квалификационного экзамена.
статья, добавлен 21.06.2016Формирование компетенций будущего учителя в процессе освоения основных профессиональных образовательных программ. Разработка модели освоения компетенций ОПОП и развития у будущего учителя способности к профессионально-педагогическим трансформациям.
статья, добавлен 07.07.2021Возможность автоматизации процедур анализа компетенций профессиональной деятельности на основе интеллектуального анализа профессиональных требований рынка труда. Требования к проектированию образовательных программ на базе профессиональных компетенций.
статья, добавлен 26.06.2023Модель формирования профессиональной готовности будущего учителя к деятельности в виртуальной социально-образовательной среде. Содержание магистерской программы "Цифровые технологии и сетевое взаимодействие в образовании" для обучения будущих педагогов.
статья, добавлен 10.04.2021Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке. Формы и методы оценивания. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины, итоговая аттестация. Требования к оформлению тестовых заданий.
методичка, добавлен 17.04.2020Стратификация показателей квалификации педагога. Процедура стандартизации и образовательная квалиметрия. Формирование конструкта системы дистанционного образования. Модульное структурирование учебной дисциплины. Принцип пакетирования рейтинговых баллов.
монография, добавлен 07.08.2015Рассмотрение проблем встраивания в содержание основной профессиональной образовательной программы исследования собственного профессионального будущего обучаемым. Проведение исследования личного профессионального будущего в процессе освоения программы.
статья, добавлен 14.06.2023Внедрение в образовательный процесс балльно-рейтинговой системы оценивания качества освоения образования. Осуществление интегральной оценки как текущей познавательной деятельности обучающегося и приобретения им профессионально значимых компетенций.
статья, добавлен 31.03.2019Изучение профессиональной деятельности психолога с рассмотрением трудовых функций на основе профессиональных стандартов. Методы профессиональной деятельности. Развитие способностей к планированию, организации, осуществлению исследований в психологии.
отчет по практике, добавлен 31.05.2019Опыт преподавания педагогических дисциплин в педагогическом колледже и педагогическом вузе. Разработка и внедрение в образовательный процесс технологии мегапроектирования освоения учебной дисциплины в условиях Ярославского педагогического колледжа.
статья, добавлен 30.12.2019Комплексное изучение основных проблем преподавания в вузе, недостаточные знания студентов-лингвистов в области правоведения. Выбор основного учебника для освоения дисциплины. Определение и ранжирование тем для аудиторной и самостоятельной работы.
статья, добавлен 16.09.2021Принципы модульного обучения и главные условия их реализации. Организация учебно-воспитательного процесса обучения. Модульное структурирование и организация учебных занятий по математике. Разработка модульной программы по школьному курсу математики.
курсовая работа, добавлен 10.06.2013Исследование профессиональной деятельности педагога в современной российской образовательной практике. Оценка профессиональных задач педагога на основе его функций и компетентностей как необходимых к реализации действия в каждодневном труде учителя.
статья, добавлен 12.09.2021Педагогические основания профессиональной деятельности врача. Методика воспитания пациента как составляющая образовательной программы врачей по специальности "Лечебное дело" для формирования компетенций в области решения психолого-педагогических задач.
автореферат, добавлен 27.11.2017Изучение актуальности преподавания теории государства и права в учреждениях среднего профессионального образования основанной на результатах освоения учебной дисциплины, после которой обучающиеся должны иметь практический специально-юридический опыт.
статья, добавлен 24.07.2018Инновационные технологии, используемые в преподавании курса "Философия". Цели, задачи и предмет дисциплины. Требования к уровню освоения дисциплины. Объем дисциплины и виды учебной работы. Содержание дисциплины "Философия". Темы семинарских занятий.
методичка, добавлен 19.01.2015Принципы процесса уровневой дифференциации деятельности, заданной требованиями среднего профессионального образования. Оценка обучающихся по уровням сформированности общих компетенций. Использование Национальной рамки квалификаций Российской Федерации.
статья, добавлен 05.02.2021Цели и формы дифференцированного обучения. Психолого-педагогические основы данной образовательной системы. Сущность предметно-дидактической модели личностно-ориентированной педагогики. Показатели учебной деятельности с детьми школьного возраста.
реферат, добавлен 23.01.2014Особенности формирования управленческих компетенций будущих специалистов профессионального обучения в системе высшего образования. Рассмотрение требований к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы высшего образования.
статья, добавлен 17.04.2021