Индукция с позиций логики и её роль в познании
Суть индуктивного умозаключения и его роль в познании. Полная, неполная, популярная и научная индукция. Ошибки в индуктивных умозаключениях. Индукция как способ раскрыть диалектический характер движения человеческого познания от единичного к особенному.
Подобные документы
Роль и значение умозаключения в познании и практике общения людей, логическая схема и объективная основа умозаключения по аналогии. Применение аналогических заключений в особых случаях правовой оценке, а также в процессе расследования конкретных дел.
контрольная работа, добавлен 28.12.2010Выявление общего и специфического в практике в научном познании. Конкретно-историческая роль практики в научном познании. Характер построения современных научных теорий. Сочетание отдельных форм практики в разных науках, взаимопроникновение методов.
статья, добавлен 09.11.2018Общее понятие об умозаключении и его структуре. Особенности дедуктивных выводов и их разновидности: непосредственные, простой категорический силлогизм, выводы из суждений с отношениями. Сущность полной и неполной индукции. Умозаключения по аналогии.
курсовая работа, добавлен 05.11.2010История развития теории познания. Характеристика интуиции как части механизма мышления. Особенности воображения как формы преобразования знания. Воображаемые модели – форма научного познания. Анализ роли и значения интуиции и воображения в познании.
реферат, добавлен 31.12.2012Понятие и классификация методов теоретического исследования. Сущность абстракции и конкретизации как методов исследования. Индукция и дедукция как важнейшие типы умозаключений. Виды и процедура анализа, формы синтеза. Методы сравнения и классификации.
доклад, добавлен 04.06.2016- 56. Основы логики
Дилемма - умозаключение, в которых одна предпосылка условное, а другая разделительное суждение, содержащее две альтернативы. Характеристика логического перехода от посылок к заключению в индуктивном выводе. Познавательная роль элиминативной индукции.
контрольная работа, добавлен 14.08.2017 Построение научной картины мира в системе знания и философской мысли. Роль творческого воображения, логики и субъективности в познании мира. Способы абстрактного мышления. Раскрытие законов, управляющих явлениями и процессами объективной действительности.
статья, добавлен 18.07.2018Сущность позитивизма и его роль в развитии методологии научного познания. Поиск объективной истины в рационализме. Характерные особенности философского знания. Научные революции и смена типов рациональности. Основные функции философии в научном познании.
лекция, добавлен 15.03.2017Сократ: жизнь и философия. "Индукция" и "определение" в диалектике Сократа. Этический рационализм Сократа, признание единства знания и добродетели. "Диалектика", "майевтика", "ирония" - аспекты сократовского метода. Составные части "сократовского" метода.
реферат, добавлен 19.01.2012Изучение предмета и значения логики. Рассмотрение мышления с точки зрения психологии, педагогики и логики. Выявление объективных оснований и особенностей индуктивного умозаключения. Описание полной и неполной индукции как методов доказательства.
контрольная работа, добавлен 18.01.2015Способы и методы познания окружающего мира. Способности и пределы слуха и особенно зрения, их роль в восприятии информации. Бесконечность непознанного мира. Достижения философов разных времен в трактовании природы и границ человеческого познания.
реферат, добавлен 23.12.2011Раскрытие философских идей Фрэнсиса Бэкона как основателя эмпирического направления в философии. Познание и индукция как новаторская идея Бэкона. Эмпирическая материалистическая традиция в английской философии Нового времени. Учения Т. Гоббса и Д. Локка.
реферат, добавлен 18.01.2014Особенности методов исследования абстракции и конкретизации. Индукция и дедукция как два важнейших типа умозаключений, которые совершает исследователь. Виды анализа как метода научного познания. Суть синтеза, сравнения, классификации и обобщения.
доклад, добавлен 22.01.2016Основные понятия, относящиеся к рациональной ступени познания: анализ, синтез, аналогия, дедукция, индукция. Аргументы, на основании которых скептицизм апеллирует к здравому смыслу. Опыт как один из структурных элементов в эмпирической модели познания.
контрольная работа, добавлен 29.09.2010Развитие науки и социальные преобразования эпохи Нового времени. Трактование и обоснование использования классического индуктивного метода познания Ф. Бэконом. Роль индукции в эмпирическом познании. Изучение проблемы человека в философии Б. Паскаля.
реферат, добавлен 06.04.2016Виды, формы посылок, общая характеристика умозаключений и связь предложений. Логика суждений (высказываний). Суть индукции. Индуктивные методы выявления причинно-следственной зависимости. Сущность дедуктивной логики. Общие правила посылок умозаключений.
реферат, добавлен 20.09.2012Классификация общенаучных методов познания, их виды и применение в современной науке. Особенности использования в качестве методов научного исследования наблюдения, эксперимента, индукции, дедукции, анализа, синтеза, моделирования и интерпретации.
презентация, добавлен 22.12.2016Принцип восхождения от абстрактного к конкретному, объективность логического способа исследования на всех его стадиях. Совокупность основных принципов диалектической логики как единое целое, моменты которого неразрывно связаны и предполагают друг друга.
статья, добавлен 27.09.2018Роль философии в культуре. Философия и мировоззрение. Структура философского знания. Бытие — основной предмет онтологии. Дух и материя как философские проблемы. Интуиция, ее роль в познании. Основные черты практики. Роль ценностей и оценок в познании.
курс лекций, добавлен 22.12.2010- 70. Философия Бэкона
Определение задач философии и целей научного познания. Главный вклад Бэкона в теорию и практику науки. Его метод познания объективных истин. Разработка английским философом индуктивного метода, недооценка им роли рационального начала в познании.
реферат, добавлен 14.06.2012 Логика как наука в недрах древнегреческой философии. Степень разработанности философской проблематики. Определение, предмет, роль и задачи логики как науки. Роль мышления в познании. Понятие о формах и законах мышления. Чувственное и логическое познание.
контрольная работа, добавлен 28.10.2010Общечеловеческие приемы мышления: анализ, синтез, сравнение, обобщение, индукция и дедукция. Обзор способов эмпирического и теоретического исследования. Изучение основных принципов, форм и методов научного познания. Диалектические противоречия в мышлении.
доклад, добавлен 23.05.2015Сущность метода научного познания. Классификация методов психолого-педагогических исследований. Общенаучные логические методы и приемы познания (анализ, синтез, абстрагирование, идеализация, обобщение, индукция, дедукция, аналогия, моделирование).
реферат, добавлен 30.06.2010Умозаключение как вид абстрактного мышления, его типы: прямые и опосредованные. Дилемма, трилемма и полилемма. Непрямые умозаключения: сведение к абсурду, рассуждение от противоположного, рассуждение по случаям. Пути повышения надежности выводов индукции.
контрольная работа, добавлен 02.06.2015Научная и ненаучная формы познания. Обыденное и художественное познание, мифологическое и религиозное. Не единственность классического рационализма. Актуальный вопрос о человеческой рациональности, вбирающей в себя иррациональное как момент движения.
реферат, добавлен 27.12.2014