Формирование программы и фонда оценочных средств для проведения итоговой аттестации выпускников вуза
Структура программы государственной итоговой аттестации выпускников высшего учебного заведения, общая характеристика алгоритма действий по ее формированию. Проблемы разработки оценочных средств для государственного экзамена, примеры заданий каждого вида.
Подобные документы
Суть количества учащихся, желающих сдавать информатику в формате единого государственного экзамена. Комплексное сопровождение учащихся 11-х классов при подготовке к итоговой аттестации. Появление низкого уровня физиологической сопротивляемости стрессу.
статья, добавлен 27.01.2019Анализ опыта применения опережающего подхода в организации процесса подготовки студентов к сдаче демонстрационного экзамена, выполнения и защит выпускных квалификационных работ в техникуме. Перспективная модель формирования компетенций обучающихся.
статья, добавлен 22.03.2022Психолого-педагогические аспекты контроля знаний и умений учащихся в процессе обучения физике в средней школе. Виды тестов по физике и оценка за их выполнение. Идеи единого государственного экзамена, итоговой аттестации и тестирования в 9 классе.
курсовая работа, добавлен 18.10.2011Особенности образовательного процесса в вузах МВД России. Роль компетентностного подхода в современном образовании. Понятие и сущность фонда оценочных средств, обоснование необходимости его использования в образовательной организации системы МВД России.
доклад, добавлен 21.06.2016Фонд оценочных средств (ФОС) как комплект методических материалов, нормирующих процедуры оценивания результатов обучения. Проблемы внедрение ФОС в образовательную деятельность. Контрольно-измерительные задания. Методическое обоснование формирования ФОС.
статья, добавлен 21.06.2016Исследование нового фонда оценочных средств для выпускной квалификационной работы в рамках входа высшего образования России в Болонский процесс. Шкала оценок и изучение образцов заполнения документов: отзыв научного руководителя, рецензия на ВКР.
статья, добавлен 02.03.2019Формы отчётности по практике. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике. Перечень технологий, используемых при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем.
отчет по практике, добавлен 19.11.2023Рассмотрение особенностей подготовки к государственной итоговой аттестации по русскому языку. Выявление структурных частей экзамена, которые вызывают затруднению у обучающихся и алгоритмов работы с ними. Качество подготовки школьника к основному экзамену.
статья, добавлен 14.12.2024Определение понятия "словообразовательная компетенция", особенности ее формирования. Анализ причин трудностей выполнения заданий на словообразование. Общие рекомендации по их выполнению. Задания для подготовки к Государственной итоговой аттестации.
статья, добавлен 13.01.2019Практические вопросы внедрения фондов оценочных средств в образовательную деятельность на современном этапе развития российского высшего образования. Методы определения уровня усвоения дисциплины обучаемого независимо от образовательной организации.
статья, добавлен 23.04.2018Анализ тематики и содержания заданий, представленных в экзаменационном тесте. Подготовка к экзамену с информатики на элективных занятиях или кружках в школе. Умение школьника логически рассуждать и владеть вычислительными навыками в области математики.
статья, добавлен 17.07.2018Конструирование заданий по обществознанию в соответствии с форматами, используемыми на едином государственном экзамене. Изучение корректности задач с позиций ценностно-мировоззренческой направленности курса. Анализ применения тренировочных тестов.
статья, добавлен 27.01.2019Общая характеристика, сущность и особенности единого государственного экзамена. Требования и порядок проведения единого государственного экзамена. Общая характеристика организации проведения единого государственного экзамена в МОУ СОШ № 51 г. Брянска.
курсовая работа, добавлен 11.09.2016Эффективность процесса подготовки выпускников в условиях действия реформы высшего образования. График забываемости учебного материала в зависимости от рейтинга студента. Анализ существующих методик формирования учебного плана и выявление их недостатков.
автореферат, добавлен 01.05.2018Методические особенности деятельности учителя при подготовке учащихся к итоговой аттестации в условиях введения единого государственного экзамена по математике. Обоснование необходимости реализации личностно-деятельностного и компетентностного подходов.
статья, добавлен 29.07.2013Определение и характеристика уровня качества образовательной деятельности. Значение проведения государственной аттестации выпускников. Анализ педагогической деятельности студента-практиканта. Характеристики и требования к разведывательной информации.
отчет по практике, добавлен 11.01.2016Исследование опыта взаимодействия российских высших учебных заведений с выпускниками Alumni. Определение и анализ эффективности системы лояльности выпускников, предлагаемой высшими учебными заведениями и партнерами, входящими в Ассоциацию выпускников.
статья, добавлен 16.07.2021Требования, предъявляемые к освоению студентами основных образовательных программ. Проверка уровня овладения компетенциями будущего филолога. Изучение уровневых заданий, включенных в фонд оценочных средств контроля по дисциплине "Академическое письмо".
статья, добавлен 02.01.2019Особенности использования на уроках русского языка специально разработанных для подготовки учащихся 8–9-х классов к устному собеседованию коммуникативно-речевых задач. Принципы подготовки учащихся основной школы к итоговой государственной аттестации.
статья, добавлен 26.01.2021Требования к оцениванию качества освоения основной профессиональной образовательной программы. Формы и методы контроля и оценки результатов обучения. Оценка освоения умений и усвоения знаний. Оценка сформированности общих и профессиональных компетенций.
методичка, добавлен 30.11.2015Рассмотрение возможности подготовки ещё на школьном этапе обучения потенциального студента высшего учебного заведения к новым для школьника условиям обучения в вузе. Оценка психологической и методической готовности выпускников школ к поступлению.
статья, добавлен 27.01.2021Предпосылки, сложившиеся в Пензенской области и других регионах для открытия высшего учебного заведения по подготовке специалистов-физкультурников. Спортивные достижения студентов и выпускников факультета физического воспитания, победы на чемпионатах.
статья, добавлен 04.07.2021- 73. Внутренняя независимая оценка качества образования: формы, нормативное и методическое обеспечение
Содержание обновленной системы государственной аккредитации, контроля и надзора в сфере обеспечения качества образования. Исследование и оценка проблемы организации независимой оценки качества обучающихся в рамках государственной итоговой аттестации.
статья, добавлен 19.03.2024 Правление Ивана III в изложении современных учебников. Особенности отражения данного периода в контрольно-измерительных материалах государственной итоговой аттестации школьников и олимпиад. Методические разработки для практической работы учащихся.
дипломная работа, добавлен 17.07.2020Сущность функции оценивания как критического анализа образовательного процесса. Основные требования к структуре фонда оценочных средств в системе современного оценивания. Оценка уровня и моделирование ключевых компетенций студента первого курса.
статья, добавлен 12.03.2011