Формирование программы и фонда оценочных средств для проведения итоговой аттестации выпускников вуза
Структура программы государственной итоговой аттестации выпускников высшего учебного заведения, общая характеристика алгоритма действий по ее формированию. Проблемы разработки оценочных средств для государственного экзамена, примеры заданий каждого вида.
Подобные документы
Характеристика особенностей гуманитарной и технической составляющей целостного образовательного процесса вуза. Анализ проблемы подготовки выпускников технического вуза. Исследование задач, выполняемых дисциплинами гуманитарно-художественного цикла.
статья, добавлен 03.03.2018Система высшего профессионального образования в Российской Федерации. "Образовательные" проекты и рейтинг вузов. Приоритеты образовательной политики и повышение аттестации выпускников. Значение региональных органов власти в модернизации образования.
курсовая работа, добавлен 05.05.2015Изучение видов проведения экзамена по истории литературы на филологическом факультете педагогического вуза. Технологии проведения, формы подготовительной работы, механизмы мониторинга полученных знаний. Система индивидуальных образовательных маршрутов.
статья, добавлен 05.07.2021Изменение формы итоговой аттестации учащихся 9-11 классов средней школы. Необходимость разработки методик по развитию связной речи. Роль изложений в общей системе обучения родному языку, методика обучающих изложений, требования к отбору первичных текстов.
статья, добавлен 23.09.2018Вопрос организации дополнительного образования подростков в современном мире. Условия для успешного самосовершенствования учащихся и мотивация их на дальнейшее саморазвитие и самопознание. Формирование навыка чтения художественной литературы у школьников.
статья, добавлен 12.07.2020Рассмотрение проблем формирования понятийного аппарата при изучении истории в основной школе и достижения предметных и метапредметных образовательных результатов. Анализ уровня исторических знаний студентов на Государственной итоговой аттестации.
статья, добавлен 05.07.2021Результаты прикладной разработки маркетинговой концепции, рыночной политики университета, образовательных услуг и стартапов для самозанятости обучаемых и выпускников. Проблемы самозанятости выпускников, ориентированных на стартапы, высокие технологии.
статья, добавлен 30.05.2017Оценка объективности существующего единого государственного экзамена по математике как инструмента измерения математической обученности выпускников школ, и их реальной готовности к освоению естественнонаучных и инженерных направлений подготовки в вузах.
статья, добавлен 23.07.2020История создания высшего учебного заведения энергетического профиля в Казани. Организационная структура университета. Описание кафедры "Возобновляемые источники энергии". Проблемы, влияющих на работу преподавателей. Перечень общекультурных компетенций.
отчет по практике, добавлен 15.05.2024Оценка сформированности компетенций выпускника по профессиональным образовательным программам на основе государственных аттестационных испытаний. Определение требований к автоматизированному рабочему месту члена государственных экзаменационных комиссий.
статья, добавлен 06.06.2022Содержание учебного плана программы, планируемые результаты освоения. Комплекс организационно-педагогических условий реализации программы: календарный учебный график, формы аттестации и их периодичность, программа воспитания, план воспитательной работы.
учебное пособие, добавлен 06.03.2024Возможности применения технологии игрофикации в рамках факультатива по подготовке к государственной итоговой аттестации по математике. Актуальность данной педагогической технологии, авторские варианты применения сетевых сервисов для реализации технологии.
статья, добавлен 07.12.2024Изучение событий осени 1912 в Иркутске, связанных с борьбой за право открытия высшего учебного заведения - сельскохозяйственного института. Обсуждение вопросов о желательном для города типе высшего учебного заведения. Определение типов высшей школы.
статья, добавлен 09.04.2022Принципы перехода высшего профессионального образования в военном вузе от квалификационной модели специалиста к компетентностной. Применение метода факторного анализа для разработки оптимального перечня изучаемых дисциплин и формирования учебного плана.
статья, добавлен 25.04.2018Создание единого европейского образовательного пространства. Методические рекомендации по кредитной системе обучения, положение о системе межсессионного контроля и итоговой аттестации работы студентов. Использование балльной системы оценок успеваемости.
статья, добавлен 02.02.2019Описаны методология и содержание разработки методики оценивания квалификации выпускников вуза с учетом сопоставимости взглядов разработчиков образовательных и профессиональных стандартов. Практика подготовки специалистов топографо-геодезического профиля.
статья, добавлен 03.05.2021Информатизация как одна из основных проблем современного высшего учебного заведения. Основные процессы, проходящие в высшем учебном заведении. Обзор программных продуктов, обеспечивающих работу того или иного вида деятельности учебного заведения.
статья, добавлен 29.01.2019Описание модели программы модульного обучения иностранному языку студентов технического вуза, созданной на основе специально разработанного алгоритма. Компоненты программы модульного обучения, методические рекомендации по их структурной организации.
статья, добавлен 14.12.2018Анализ проблемы внедрения демонстрационного экзамена по стандартам WorldSkills как формы проведения аттестации. Проведение диагностического исследования применения данной технологии и интерпретация его результатов с использованием методики SWOT-анализа.
статья, добавлен 10.05.2022История возникновения, развития и состояние проблемы формирования образовательного имиджа гуманитарного ВУЗа. Влияние зарубежной гуманистической педагогики на формирование представлений об имидже высшего учебного заведения и в России, и за рубежом.
автореферат, добавлен 18.11.2010- 121. Подготовка выпускников в зарубежных технических вузах на основе практико-ориентированных технологий
Обеспечение мобильности, формирование креативности, инновационной направленности и активной гражданской позиции выпускников - цели профессионального образования в странах Евросоюза. Особенности учебного процесса в инженерных университетах Финляндии.
статья, добавлен 06.07.2021 Определение термина "социальная ответственность". Основные элементы ответственности преподавателя высшего учебного заведения. Виды обмена информацией, консультаций и переговоров между органами образования. Корпоративная культура учебного заведения.
статья, добавлен 05.05.2016Формирование компетенций как важное условие решения задач по реализации требований ФГОС высшего образования. Принципы перехода на компетентностно ориентированные программы. Практика решения распространенных проблем обучения в высшем учебном заведении.
статья, добавлен 16.07.2021Содержание дополнительного образования в бюджетном образовательном учреждении. Перечень реализуемых образовательных программ в детско-юношеской спортивной школе. Результаты образовательной деятельности, анализ итоговой аттестации; проблемы и их решение.
курсовая работа, добавлен 09.06.2014Описание этапов и процедуры оценивания уровня сформированности иноязычной коммуникативной компетенции при использовании компетентностно-ориентированных видов деятельности, которые позволяют одновременно обучать студентов и оценивать результат обучения.
статья, добавлен 09.11.2018