Основные педагогические категории
Образование как процесс и результат усвоения человеком опыта, накопленного обществом в ходе исторического развития. Освоение системы ценностей, знаний, умений и навыков, соответствующих интересам индивида. Накопление опыта эмоционально-волевого отношения.
Подобные документы
Экологическое образование как процесс развития личности и населения, самообразования и накопления опыта, направленный на формирование ценностных ориентаций и специальных знаний по охране окружающей среды. Экологизация учебного содержания предметов.
курсовая работа, добавлен 07.06.2015Рассмотрение этапов исторического развития европейского образования в сфере стандартизации. Характеристика стандартизации, задекларированная международным сообществом актуальность знаний, умений и навыков для выпускников высших учебных заведений.
статья, добавлен 05.01.2021Социализация как результат принятия и усвоения человеком ценностей, одобряемых или навязываемых культурой того общества, в котором он живет. Воспитание в гуманистической психологии - фактор, способствующий созданию возможностей для самореализации.
статья, добавлен 04.06.2017Анализ накопленного опыта зарубежных стран в сфере реализации образовательных программ местного сообщества и его роли в развитии управленческой сферы. Развитие знаний как предпосылка для формирования потенциала региона и создания конкурентных преимуществ.
статья, добавлен 13.03.2019Освоение и реализация педагогом в практике законов и принципов педагогики. Классификация и критерии отбора передового педагогического опыта, этапы работы по его изучению и обобщению. Разработка рекомендаций и определение перспектив развития опыта.
реферат, добавлен 30.10.2014Сущность общеучебных умений и навыков на основе существующих подходов и исследований. Определение основных психолого-педагогических условий для развития умений и навыков, распространенных на современном этапе, оценка их эффективности, их формирование.
курсовая работа, добавлен 16.05.2012Схема управления адаптивной профессиональной деятельностью. Способность обучаемого эффективно применять в своей работе усвоенные им в процессе образовательной деятельности знания, умения и навыки - результат высшего профессионального образования.
статья, добавлен 26.04.2017Усвоение ребенком необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей. Социально и педагогически обусловленный процесс раскрытия сущностных сил человека, его потенциальных человеческих возможностей.
презентация, добавлен 21.08.2015Память как процесс запоминания, сохранения и воспроизведения человеком образов, мыслей, эмоций, движений. Накопление и сохранение опыта как главная и основная задача памяти. Особенности формирования и развития памяти глухих и слабослышащих детей.
реферат, добавлен 15.11.2012Изучение технологического процесса изготовления деталей. Закрепление и углубление знаний молодых специалистов на практике. Приобретение необходимых навыков и опыта практической работы по машиностроению в процессе прохождения производственного обучения.
статья, добавлен 15.02.2019Выявление интересов, склонностей, способностей, возможностей учащихся к различным видам деятельности. Формирование системы знаний, умений, навыков в избранном направлении деятельности. Развитие опыта неформального общения, взаимодействия, сотрудничества.
реферат, добавлен 24.10.2013Исследования языковой компетенции школьников. Решение школьниками лингвистических задач. Пересечение проблематики педагогической психологии и психолингвистики. Накопление речевого опыта в жизненной практике и усвоение знаний о языке в ходе обучения.
статья, добавлен 13.06.2018Характеристика педагогической парадигмы рейтинговой оценки учебных достижений студентов. Установление порядка изучения студентами материала и оценки относительно результатов его усвоения. Внедрение балльно-рейтинговой системы в образовательный процесс.
контрольная работа, добавлен 17.04.2018Процесс формирования умений и навыков рисования у детей дошкольного возраста и его роль в формировании личности ребенка. Развитие способностей, процесс усвоения и практического применения знаний. Методика изучения пейзажа в группах детского сада.
реферат, добавлен 23.02.2015Специфика развития навыков мыслительной деятельности при изучении иностранных языков. Исследование опыта работа по формированию иноязычных навыков и умений в средней общеобразовательной школе средствами педагогической технологии "Школа диалога культур".
статья, добавлен 26.05.2020Требования к профессиональной подготовке специалистов, компетентности педагога, организующего обучающий процесс. Структура профессиональной компетентности бакалавра. Формирование знаний, умений, навыков, опыта деятельности в соответствующей отрасли.
статья, добавлен 20.01.2018Основные причины трудностей развития детей с умственной отсталостью. Социальная роль процесса формирования бытовых навыков и умений у детей. Особенности эмоционально-волевой сферы. Краткий алгоритм действий, направленный на формирование бытовых умений.
статья, добавлен 16.06.2018Рассмотрение герменевтического смысла образования субъекта, субъективизации опыта и знания в синергетическом подходе. Психолого-педагогические аспекты социализации личности в условиях дистанционного образования. Виртуальная мобильность преподавателя.
статья, добавлен 28.04.2017Изучение процессов и явлений в сфере образования. Освоение социального и культурного опыта российского общества. Повышение квалификации педагогов. Преодоление традиций пассивной интернализации знаний. Использование междисциплинарного подхода в вузах.
статья, добавлен 28.10.2018Разработка культурологической концепции о составе социального опыта. Эмоционально-ценностное отношение к миру как компонент структуры личности. Содержание художественного образования детей, его цели и задачи. Характеристика народной песни, фольклора.
статья, добавлен 10.07.2013Анализ смены системы мотивов и ценностей при кризисе профессионального самоопределения. Накопление положительного и негативного опыта, связанного со специальностью. Осознание специфики будущей профессии и формирование эмоционального отношения к ней.
статья, добавлен 01.11.2016Вопрос о сущности знаний, умений и навыков. Базовые формы деятельности в высшей школе. Создание учебных моделей как звено процесса усвоения знаний и обобщенных способов регуляции активности. Реализация логики и психологии движения студентов в предмете.
статья, добавлен 29.07.2013Рассмотрение и анализ естественнонаучного образования, как фундамента ценностного отношения к окружающему миру и основы научного мировоззрения. Определение значения естественнонаучных дисциплин в формировании знаний, умений и навыков у школьников.
статья, добавлен 23.11.2020Исследование содержания фенологический знаний и умений в курсе "Окружающий мир". Разработка экскурсии в природное окружение с целью формирования фенологических знаний у младших школьников. Анализ педагогического опыта развития фенологических знаний.
курсовая работа, добавлен 06.06.2014Изучение и обобщение исторического опыта развития системы, содержания и форм русского внешкольного образования и воспитания в условиях эмиграции 1920-30-х гг. Анализ теоретического и методического наследия философов и педагогов российского зарубежья.
статья, добавлен 25.03.2018