Основные педагогические категории
Образование как процесс и результат усвоения человеком опыта, накопленного обществом в ходе исторического развития. Освоение системы ценностей, знаний, умений и навыков, соответствующих интересам индивида. Накопление опыта эмоционально-волевого отношения.
Подобные документы
Изучение и обобщение исторического опыта развития системы, содержания и форм русского внешкольного образования и воспитания в условиях эмиграции 1920-30-х гг. Анализ теоретического и методического наследия философов и педагогов российского зарубежья.
статья, добавлен 25.03.2018Исследование традиционных и современных методов оценки, знаний, умений и навыков. Рассмотрение альтернативной рейтинговой системы оценивания знаний и навыков, основанной на учете баллов. Анализ эффективность балльной системы на базе эксперимента.
дипломная работа, добавлен 27.04.2014- 53. Наглядное обучение как эффективный процесс формирования математических знаний младших школьников
Влияние средств наглядности на усвоение знаний учащихся начальной школы, Процесс формирования знаний, умений и навыков на уроках математики. Нетрадиционные подходы в методике работы с наглядностями, применение ее для диагностики уровня развития мышления.
курсовая работа, добавлен 07.11.2014 Комплексное изучение опыта исследователей по формированию методологических знаний учащихся и студентов. Формирование системы знаний и системного мышления учащихся через освоение научных теорий. Роль методологии в учебно–познавательной деятельности.
статья, добавлен 25.07.2018Описание способа проверки знаний, умений и навыков учащихся при помощи разработанной информационной системы учета подготовленности учащихся общеобразовательных школ. Анализ электронного ресурса, разработанного в системе дистанционного обучения Moodle.
статья, добавлен 30.08.2022Изучения профессионально значимых качеств педагогов. Педагогические, психологические, социальные условия становления компетентности. Гуманистическая идея совместной развивающей деятельности детей и взрослых. Мера соответствия знаний, умений и опыта.
реферат, добавлен 22.12.2013Основы моделирования категории "социализация" в конструктах современного профессионально-педагогического знания. Формирование социального опыта у обучающегося в системе реализуемой модели образования. Учебный процесс решения задач развития личности.
статья, добавлен 22.10.2017Проверка, оценка знаний, умений, навыков - составная часть учебного процесса. Рассмотрение различных типов проверочных заданий, которые применяются для измерения усвоения языкового материала и развития речевых умений студентов, изучающих английский язык.
курсовая работа, добавлен 17.04.2011Лингвокультурологическая компетенция как система знаний о культуре и совокупность умений и навыков оперировать этими знаниями в условиях конкретной речевой ситуации. Этапы изучения темы "Образование в Великобритании", используемые педагогические схемы.
статья, добавлен 25.09.2018Совокупность базовых рефлексивных умений, входящих в состав опыта познавательной деятельности школьников. Анализ набора дидактических ориентиров для построения системы образования, сориентированной на формирование у школьников рефлексивных умений.
автореферат, добавлен 09.04.2018Рассмотрение исторических аспектов опыта развития и становления цифрового образования в США и Западной Европе. Определение основных направлений развития электронно-коммуникационной системы при обучении техническим и общетехническим дисциплинам.
статья, добавлен 30.09.2020Особенность формирования научно-исследовательской компетентности выпускников. Приобретение теоретических знаний в процессе аудиторных занятий и практического опыта в период производственной практики. Подготовка и защита магистерской диссертации.
статья, добавлен 30.01.2021Педагогические подходы к составлению тестовых заданий для контроля знаний и умений обучающихся. Применение контрольной работы в качестве особого тестирующего задания для оценки и коррекции эвристического и творческого уровней усвоения знаний студентов.
статья, добавлен 31.01.2019Образование как процесс овладения системой знаний, умений и навыков. Существующие в педагогике подходы к разработке и применению лабораторного практикума. Наиболее значимые условия, способствующие эффективному проведению лабораторно-практических работ.
контрольная работа, добавлен 08.05.2011Сущность педагогического опыта как эффективного опыта конкретного педагога, основанного на практическом творческом поиске и дающий наилучший результат в образовательном процессе. Основные признаки актуальности темы в области физического воспитания детей.
статья, добавлен 20.12.2013Экологическое воспитание приоритетное направление в работе со школьниками, педагогические и психологические основы данного процесса. Эколого-краеведческая работа с младшими школьниками, специфика внеклассной работы в данном направлении, изучение опыта.
курсовая работа, добавлен 19.02.2011Систематический контроль знаний учащихся как составная часть процесса обучения. Повышение уровня подготовки к уроку математики - результат проведения нетрадиционных форм проверки умений и навыков. Методика применения форм контроля в теме “Тела вращения”.
дипломная работа, добавлен 16.11.2010Обобщение опыта преподавания курса академического письма на английском языке, его риторической составляющей. Описание работы с образцами академического письма и по развитию соответствующих навыков в проектной деятельности в курсе английского языка.
статья, добавлен 02.01.2019Описание процесса осуществления студентами проекта диагностики музыкального опыта. Характеристика уровней развития музыкального опыта студентов. Описание количественных и качественных результатов диагностики, анализ практических итогов студенческих работ.
статья, добавлен 06.06.2018Подготовка педагогов к использованию передового педагогического опыта в своей деятельности. Формирование положительного отношения к педагогической профессии. Методы обучения на практических занятиях. Разработка системы контроля на практических занятиях.
статья, добавлен 25.03.2018Механизмы передачи врожденных инстинктов и накапливаемого в процессе жизни животного индивидуального опыта. Элементы объективизированного опыта человечества, полученные способами эмпирического или научного познания. Усвоение объективизированного опыта.
контрольная работа, добавлен 23.12.2015Конструирование элективных курсов - процесс разработки системы знаний, умений, опыта творческой деятельности учащихся. Создание условий для профессионального самоопределения и успешной социализации - задача старшей ступени общеобразовательной школы.
автореферат, добавлен 16.07.2018Обязательное педагогическое картирование опыта, знаний и навыков вновь прибывших учеников как в области владения языком, так и по отдельным школьным предметам. Подходы и методы, применяемые в картировании прибывших в Швецию школьников-иммигрантов.
статья, добавлен 20.09.2021Система оценки качества знаний как ключевой элемент системы образования. Тестовый контроль знаний, умений и навыков учащихся. Особенности оценки достижений младших школьников. Цель устного и письменного контроля. Недостатки и достоинства тестирования.
курсовая работа, добавлен 12.05.2016Использование творческого потенциала и применение теоретических знаний студентами на практике. Формирование профессиональных компетенций и получение опыта принятия решений будущими дизайнерами. Создание образцов качественной дизайнерской продукции.
статья, добавлен 12.06.2023