Психологічні особливості прокрастинації здобувачів вищої освіти
Дослідження психологічних особливостей прокрастинації здобувачів вищої освіти завдяки встановленню зв’язку між рівнем прокрастинації та домінантними копінг-стратегіями студентів. Емоційні копінг-стратегії студентів із різним рівнем прокрастинації.
Подобные документы
Визначення динаміки психоемоційного стану здобувачів вищої освіти в умовах воєнного конфлікту залежно від занять оздоровчо-рекреаційною руховою активністю. Розгляд необхідності використання засобів ОРРА, доступних для студентів в умовах воєнного стану.
статья, добавлен 01.02.2024Аналіз мотивації здобувачів до опанування знаннями. Вивчення положень, використовуваних при вивченні нарисної геометрії та інженерної графіки для пояснення професійних аспектів побудови зображень об’єктів в майбутній діяльності здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 29.09.2023Виявлення особливостей самовладання у поліцейських з різними стратегіями копінг-поведінки. Дослідження специфіки самовладання у поліцейських, які використовують стратегії копінг-поведінки. Важливість самовладання в професійній діяльності поліцейських.
статья, добавлен 22.06.2024Психологічні особливості самоактуалізації студентів з різною професійною спрямованістю (ПС), які обрали заочну форму навчання. Різні аспекти ПС особистості, їх аналіз в працях відомих вчених. Вивчення особливостей смисложиттєвих орієнтацій студентів.
статья, добавлен 01.12.2017Ціннісно-смислова сфера особистості - психічне явище, що розвивається в юнацькому віці та проявляється в здатності визначати життєві цілі, усвідомлювати сенс власного життя. Юнацький вік - період завершення формування емоційної зрілості особистості.
статья, добавлен 14.07.2022Представлено результати вивчення зв’язку типів валеоустановки, копінг-стратегій і психологічних захистів особистості, факторної структури, яка відображає місце валеоустановки в засобах подолання труднощів. Оригінальна методика діагностики валеоустановки.
статья, добавлен 12.04.2018Емоційний інтелект як компонент особистісно-професійної зрілості студентів психологічних спеціальностей. Особливості прояву емоційного інтелекту у осіб юнацького віку. Впровадження тренінгових технологій в навчально-виховний процес закладу вищої освіти.
статья, добавлен 18.10.2022Особливості процессу підвищення психічного здоров’я у здобувачів освіти. Дослідження збільшення кількості потенційних небезпек у зв’язку з посиленням соціально-політичної напруженості, технологічним прогресом, розширенням переліку сфер діяльності.
статья, добавлен 19.06.2024Емоційні, когнітивні та поведінкові стратегії, які використовуються для подолання складних обставин буденного життя. Дослідження копінг-поведінки як суттєвої складової частини соціальної адаптації особи та подолання стресу у психотравмуючій ситуації.
статья, добавлен 23.09.2022Вивчення особливостей проявів афективної симптоматики у здобувачів вищої медичної освіти з різними рівнями стресостійкості. Дослідження способів корекції і профілактики стрес-асоційованих порушень у студентів за методом експрес-діагностики стану стресу.
статья, добавлен 28.06.2024Розглянуто погляди вчених на зміст копінг-ресурсів особистості в процесі саморегуляції. Представлено основні результати експериментального дослідження особистісних емоційних властивостей і таких механізмів емоційної саморегуляції, як копінг-стратегії.
статья, добавлен 08.01.2023Вивчення різноманітних способів і механізмів адаптації людини до вимог професійної діяльності, яка пов'язана з проблематикою стресу. Основи стрес-подолаючої поведінки. Психологічні механізми копінг-поведінки, копінг-стратегії і копінг-ресурси фахівців.
реферат, добавлен 26.12.2012Особливості психологічного настрою у громадян України, котрі по-різному ставилися до дотримання правил карантину під час пандемії. Порівняння психологічних показників оптимізму, задоволеності життям, прокрастинації в осіб із різним ставленням до нього.
статья, добавлен 13.12.2022- 89. Академічна прокрастинація в іноземних студентів бакалаврату в умовах лінгвокультурної інтеграції
Обґрунтовано актуальність вивчення чинників акультурації та мовної адаптації у контексті дослідження специфіки прояву прокрастинації іноземними студентами. Висвітлено ключові особливості операціоналізації вказаних понять у сучасній науковій літературі.
статья, добавлен 28.10.2020 Аналіз розвитку та становлення сучасного здобувача освіти, його еволюції в умовах навчання у закладі вищої освіти з урахуванням вікових та соціально-психологічних особливостей. Вплив соціокультурних та технологічних змін на формування іміджу студентів.
статья, добавлен 10.01.2024Проаналізовано діагностичний інструментарій дослідження особистісних емоційних властивостей та копінг-стратегій. Визначено кількісні та якісні характеристики зв’язків копінг-стратегії з особистісними емоційними властивостями у переселенців та студентів.
статья, добавлен 16.10.2022Дослідження локусу контролю та мотивації до успіху як психологічних чинників розвитку соціального інтелекту здобувачів вищої освіти з особливими освітніми потребами. Взаємозв’язок соціального інтелекту з екстернальним локусом контролю досліджуваних.
статья, добавлен 27.12.2023Роль та особливості психологічних захистів і копінг-стратегій у професійній діяльності лікаря. Непрямі копінг-стратегії у вигляді субшкали "маніпулятивні дії", в силу специфіки їх професійної діяльності, за методикою "Індекс життєвого стилю" Р. Плутчика.
статья, добавлен 29.02.2024Аналіз особливостей гендерних відмінностей та дефініції "копінг". Вивчення різних підходів аналізу гендерних відмінностей копінг-поведінки. Історичний зріз вивчення гендерних особливостей копінг-поведінки. Психологічні особливості чоловіків і жінок.
статья, добавлен 11.05.2018Роль у забезпеченні конкурентних переваг вищої освіти в Україні та світі інвестицій в людину, в її професійну підготовку. Обґрунтування ефективності педагогічних умов управління професійним саморозвитком здобувачів освіти в умовах закладу вищої освіти.
статья, добавлен 25.08.2022Обгрунтування у психолого-педагогічному контексті потреби вивчення характеристик здобувачів вищої освіти, представниками яких є сучасні студенти цифрового покоління відповідно до теорії поколінь У. Штрауса, Хоува. Активне використання мобільного навчання.
статья, добавлен 29.08.2023Впровадження дистанційних освітніх технологій в Україні. Підвищення мотивації студентів до навчання в умовах воєнного стану, забезпечення їх професійного розвитку. Аналіз проблем психологічної адаптації здобувачів вищої освіти, пошук шляхів їх вирішення.
статья, добавлен 22.02.2023Систематизація наукових підходів щодо вивчення опанування людиною складних життєвих ситуацій. Зв’язок між різними копінг-стратегіями та психологічним благополуччям особистості. Зміна копінг-поведінки з віком. Вплив гендерних факторів на копінг-репертуар.
статья, добавлен 12.04.2018Розгляд теоретичних та практичних аспектів проблеми копінг-стратегій, як важливої складової копінг-поведінки в підлітковому віці. Визначення стратегій опанування стресу, які використовують підлітки з високим рівнем успішності навчальної діяльності.
статья, добавлен 24.12.2021Вивчення особливостей сформованості мотиваційного компонента мовної особистості в здобувачів бакалаврського та магістерського рівнів вищої освіти педагогічного вишу. Відмінність у сформованості мотиваційного компонента за показником рівня компетентності.
статья, добавлен 04.12.2023