Ход жизни человека
Переходная фаза: юность с 16-17 до 21-24, пробуждение личности. Первая фаза взрослости - двадцатые годы. Юность прошла, наконец-то началась серьезная жизнь. Вторая половина жизни тридцатых годов. Сороковые годы. Начало пятидесятых годов. Время после 56.
Подобные документы
Рассмотрение вопросов о связи игр с трудом человека. Изучение воспитательного значения игр в физическом и психическом состоянии детей для становления личности в жизни. Анализ игр как образного действенного отражения жизни, появившегося из труда.
реферат, добавлен 27.10.2016Исследование механизмов деятельности личности. Характеристика феномена самоактуализации личности с позиций антропологического, личностно-деятельностного, акмеологического и аксиологического подходов. Анализ уникальности и ценности человеческой жизни.
статья, добавлен 17.06.2020Разработка проблем возрастной и педагогической психологии в Казахской ССР в послевоенные годы. Оживление психологической мысли в республике в 1950-1960 гг. Подготовка национальных кадров в области педагогической и возрастной психологии в Казахстане.
реферат, добавлен 16.02.2011Несколько рубежей подросткового возраста. Важность проблем подросткового возраста. Внутренний кризис самооценки подростка. Возникновение в жизни подростка референтной группы. Подражание взрослым стереотипам сексуальности по форме, начало взрослости.
статья, добавлен 18.12.2011Кто мы и куда идём. Бизнес и деньги как смысл жизни. Место денег в головах людей, их восприятие в жизни. Пространство как мир идей, мыслей, образов. Экономический кризис как результат стресса и напряжения, как исход психологической нестабильности масс.
краткое изложение, добавлен 28.09.2009Бренд личности как стиль жизни и система ценностей человека. Талантливый человек в нестандартной высокоэффективной деятельности. Стереотип и его роль в жизни человека (упрощенная форма). Зрительский имидж, лидерское и артистическое позиционирование.
реферат, добавлен 03.11.2011Методологические основы изучения СКЖП личности. Формирование и функционирование индивидуальной системы представлений о жизни. Научные подходы к изучению психологии отражения мировоззрения человека. Основные составляющие субъективной картины жизни.
реферат, добавлен 04.10.2014Проблемы жизни и смерти, добра и зла, любви и ненависти, здоровья и трудолюбия. Выражения великих философов и поэтов о вечных проблемах человечества. Стихи и проблемные вопросы о смысле жизни. Рост самоубийств среди подростков и юношей в современном мире.
конспект урока, добавлен 22.10.2013- 109. Психическое развитие
Кризис первого года. Развитие психики младшего школьника и подростка. Биологические признаки ранней юности. Место и роль человека в системе межлюдских отношений. Особенности самосознания девушек и юношей. Психика человека зрелого и преклонного возраста.
курсовая работа, добавлен 24.07.2014 Возрастные периодизации жизненного цикла человека. Научные подходы в рассмотрении кризисных периодов жизни человека. Модели поведения мужчин и женщин в период кризиса "середины жизни". Психологическая помощь взрослым в ситуации кризиса среднего возраста.
курсовая работа, добавлен 06.12.2014Методы исследования в возрастной психологии. Кризис первого года жизни. Новообразования подросткового возраста. Психологические особенности одаренных детей. Развитие личности в экстремальных ситуациях и ситуациях депривации. Период поздней взрослости.
курс лекций, добавлен 11.06.2015Формы биографической рефлексии личности — "рефлексии своей жизни" и "рефлексии жизни Другого". Краткий анализ связи между формами биографической рефлексии и характеристиками автобиографических нарративов взрослых людей: монологичностью и диалогичностью.
статья, добавлен 03.06.2021Образ жизни человека, включающий в неразрывном единстве определенные исторические условия, материальные основы его существования и деятельность, направленную на их изменение. Структура и развитие личности. Темперамент, характер и способности человека.
реферат, добавлен 21.07.2020Эмоциональная жизнь современного человека, ее зависимость от частоты и интенсивности эмоциональных нагрузок. Эмоциональное состояние человека как причина заболеваний. Рефлексы и автоматизированное поведение. Эмоциональные паттерны как личностные черты.
контрольная работа, добавлен 16.11.2010Создание семьи как реализация одной из задач периода ранней взрослости. Важность семьи как института воспитания. Формирование личности ребенка. Оптимизация процесса самоопределения молодежи в сфере личной жизни. Подготовка детей к самостоятельности.
реферат, добавлен 06.11.2012Сознание – результат действия социальных факторов эволюции человека. Первая и вторая сигнальная система. Формирование динамического стереотипа мышления. Сознание как специфическое свойство человека. Особенности бессознательных подсознательных процессов.
презентация, добавлен 15.06.2014Гуманистический и феноменологический подходы к анализу личности. Феноменологическая теория Карла Роджерса о поведении человека. Цели жизни и развитие личности. Основные свойства и условия осуществления Я-концепции. Личностные характеристики человека.
курсовая работа, добавлен 23.04.2015Психические механизмы и закономерности ненормативного кризиса, вызванного конфликтом в системе смысложизненных ценностей личности. Понятие кризиса неоптимального смысла жизни. Продуктивность самореализации личности и степень удовлетворенности жизнью.
статья, добавлен 17.04.2013Поиск смысла жизни как основная проблема психологии, история и подходы к ее разрешению. Исследование смысла жизни в различные периоды развития науки. Особенности ее отражения в трудах Зигмунда Фрейда, Виктора Франкла, Д.А. Леонтьева, С.Л. Рубинштейна.
контрольная работа, добавлен 03.06.2014Тематика смерти в жизни современного человека. Изучение феномена жизни и смерти философами и учеными в разные исторические периоды. Проблема исследования смерти в психологии Фрейдом, Юнгом, Фроммом, Арьесом, Франклом, Хайдеггером, Лоуэном и Уотсоном.
статья, добавлен 21.01.2018Детство и юность Сергея Леонидовича Рубинштейна. Обучение в Германии, проблема методологии познания в его философских трудах. Преподавательская деятельность под началом Ланге. Путь становления ученого как психолога. Научная работа во время войны.
статья, добавлен 13.06.2011- 122. Фрейд и его время
Даты жизни З. Фрейда. Влияние на Фрейда его современников. Развитие теории о влечении к смерти. Толкование "образцового психоаналитического сновидения". Душевное и духовное развитие Фрейда. Наблюдения о роли бессознательного в душевной жизни человека.
реферат, добавлен 05.12.2013 Изучение психических механизмов ненормативного кризиса, вызванного конфликтом в системе смысложизненных ценностей личности. Рассмотрение кризиса неоптимального смысла жизни. Оценка отражения продуктивности самореализации личности на кризисных состояниях.
статья, добавлен 23.06.2018Духовность - исходный компонент достижения психического здоровья, ориентир, определяющий критерии полноценного развития личности. Формирование индивидуального мировоззрения и системы личностных ценностей - цель духовной ориентированности человека.
статья, добавлен 20.03.2019Теоретический анализ проблемы взаимосвязи осмысления жизни и здоровья. Детерминация позитивного отношения к здоровью путем организованного психолого-педагогического воздействия на старшеклассников. Исследование показателей осмысленности жизни школьников.
статья, добавлен 11.03.2013