Проявление внутренних переживаний в сказочных сюжетах у младших школьников
Классификации сюжетов сказки и функции действующих лиц. Особенности восприятия и переживания сказочных сюжетов детьми. Роль сказки в оптимизации общения между детьми и познании объективной действительности. Композиционные особенности волшебных сказок.
Подобные документы
Иллюстрирование русских народных сказок на занятиях изобразительного искусства в подготовительной группе. Проявление творческих способностей, воображения, художественно-творческой деятельности. Богатые возможности для осуществления межпредметных связей.
статья, добавлен 31.08.2021Волшебные сказки как незаменимый инструмент формирования личности ребенка. Творческий потенциал сказок и определение приемов изменения действительности в них (фактограмм), используемых школой Генриха Альтшуллера для создания новых технических решений.
статья, добавлен 14.06.2013Роль сказки в развитии творчества народа, знакомившей ребенка с языком народа, нравственными устоями, бытом и укладом жизни. Место волшебной русской народной сказки "Морозко" в школьной программе, ее воспитательное значение для младших школьников.
статья, добавлен 14.03.2019Развитие образной речи у детей на основе произведений и фольклорного жанра. Особенности приговорок, поговорок, пословиц и загадок. Докучные сказки и присказки, рассказывание их детьми дошкольного возраста. Игры на сказочные сюжеты и драматизация сказок.
контрольная работа, добавлен 02.03.2015Анализ разнообразных подходов к определению сущности понятия "общение". Классификация общения в зависимости от целей, содержания и средств общения. Особенности общения младших школьников. Разработка программы развития умений общения младших школьников.
курсовая работа, добавлен 11.05.2015Характеристика материалов сказочных текстов как ценного ресурса в изучении иностранных языков, в частности английскому языку. Анализ примеров возможных заданий при работе с текстами для повышения мотивации студентов в обучении устной письменной речи.
статья, добавлен 29.07.2018Дошкольный возраст как важный этап в развитии ребенка и формировании у него элементарных математических представлений. Использование воспитателями сказок с математическим содержанием в работе с детьми. Особенности совместной образовательной деятельности.
статья, добавлен 24.03.2019Особенности формирования экологического представления у младших школьников на уроках окружающего мира. Современные направления развития нравственного и экологического воспитания младших школьников: экскурсии, экологические сказки, ролевые игры и другие.
статья, добавлен 14.10.2018Особенности проявления стиля педагогического общения. Оценка показателей готовности педагогов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Рекомендации для педагогов по оптимизации их работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
дипломная работа, добавлен 12.05.2018Сущность понятия нравственного воспитания. Особенности нравственного воспитания в младшем школьном возрасте. Возможности сказки как средства нравственного воспитания детей. Методика использования сказок для работы со школьниками в условиях школы, в семье.
курсовая работа, добавлен 25.10.2022Особенности сказок как народных средств воспитания детей. Материал для сказок, межнациональная связь народов в них и совместная борьба трудящихся против иноземных врагов. Положительные сказочные герои и увлекательность сюжета. Педагогические идеи сказок.
реферат, добавлен 14.12.2014Сущность общения в воспитательном процессе. Особенности общения в воспитании младших школьников. Анализ возможностей общения в воспитательной работе. Выявление эффективности общения в воспитании младших школьников. Методика "Размышляем о жизненном опыте".
курсовая работа, добавлен 20.02.2011Развитие учебной мотивации и влияние на нее уровня сформированности произвольной памяти младших школьников. Возрастные и индивидуальные особенности школьников. Технологии обучения, методы и приемы работы с детьми. Пути развития мотивации школьников.
статья, добавлен 02.09.2016Исследование обучения детей дошкольного возраста сочинению творческих рассказов, сказок и историй в дошкольной педагогике. Введение детьми фантастических элементов в реалистический сюжет. Развитие воображения и творческих способностей дошкольников.
статья, добавлен 09.04.2019Психолого-педагогические основы развития навыков общения младших школьников. Особенности общения младших школьников, внеурочная деятельность и ее влияние на его развитие. Диагностика по определению навыков общения, организация работы по их развитию.
дипломная работа, добавлен 22.04.2011Игры с детьми для создания положительного фона, повышения уверенности в себе, устранения страхов. Развитие с помощью игр развитие коммуникативных навыков, доверия, эмпатии, моторной ловкости. Сказки о лесной школе, об отношении учеников к вещам.
методичка, добавлен 28.10.2013Общая характеристика и описание композиции сказки "Лиса и коза", ее зачин и концовка. Особенности использования в пересказе выразительных средств сказки; передачи диалогов персонажей. Отгадывание предметов по признакам. Окончания при согласовании слов.
разработка урока, добавлен 16.01.2011Младший школьный возраст как особо ответственный период для формирования опыта межличностного общения. Исследована проблематика проектной деятельности в межличностном общении младших школьников. Задачи учителя в процессе проектной деятельности с детьми.
статья, добавлен 19.02.2019Сказка в обучении дошкольников. Методы и приемы формирования у детей знаний о музыке. Составление картотеки музыкальных сказок и практические рекомендации педагогам и родителям по их использованию в совместной деятельности с детьми в ДОУ и семье.
дипломная работа, добавлен 01.11.2022Сказкотерапия как метод психологической работы с детьми и взрослыми. Функции притч и сказок, их функциональные особенности. Проблемы, которые можно решить с помощью использования кукол. Описание основных методов сказкотерапии, их применение в работе.
статья, добавлен 24.04.2014Общая характеристика явления затрудненного общения. Возрастные особенности младших школьников и причины их неконтактности, варианты решения проблем. Педагогические акценты в работе с неконтактными детьми. Игровая коррекция нарушений общения у ребенка.
курсовая работа, добавлен 05.03.2014Значение анализа для литературного развития у учеников. Основные программные требования по чтению литературы к разбору фигуры персонажей. Содержание работы по формированию умения у младших школьников подвергать рассмотрению образа героев в жанре сказки.
курсовая работа, добавлен 13.11.2016Проблемы музыкального восприятия. Исходный уровень освоения детьми средств выразительности различных видов искусства. Экспериментальная методика развития музыкального восприятия младших школьников на базе освоения средств выразительности искусства.
курсовая работа, добавлен 18.05.2021Особенности развития компонентов музыкальности младших школьников с умственной отсталостью (констатирующий эксперимент). Проведение коррекционно-развивающих занятий во внеурочное время. Деятельностно-практическое освоение детьми музыкального искусства.
дипломная работа, добавлен 24.10.2017Лингвистические характеристики испанских народных сказок, их роль и место в этнокультуре. Специфика обогащения словарного запаса младших школьников в процессе освоения традиционных языковых формул и лексических особенностей испанских народных сказок.
дипломная работа, добавлен 06.11.2017