Детская клиническая психология
Метод оценки тревоги и страхов, модификация теста тревожности. Помощь клинического психолога детям. Тест "Страхи в домиках". Психокоррекция эмоций и поведения. Перестройка, реконструкция и компенсация в процессе коррекции. Установочные ролевые игры.
Подобные документы
Испытание теста Р1Т-М, его дальнейшее использование. Детальный тест для диагностирования детского психического инфантилизма. Математический аппарат обработки результатов тестирования. Оценка инфантильного мышления и поведения у конкретных людей.
статья, добавлен 27.02.2021Психология - наука о душе. Специфика внутренней и душевной жизни ребенка. Психическое развитие человека в детском возрасте. Разработка и обоснование методов обучения и воспитания ребят в различных возрастах. Значение работы учителя и детского психолога.
контрольная работа, добавлен 18.04.2013- 78. Психология игры
Исследование значения игры в жизни людей. Изучение основных форм игровой деятельности. Применение игр в школьной практике с целью повышения познавательного отношения к изучаемому предмету. Индивидуальные, групповые, предметные, сюжетные и ролевые игры.
реферат, добавлен 31.05.2016 Цели и задачи коррекции психического развития ребенка. Принципы построения коррекционных программ. Использование игры и арт-терапии в психологической практике. Взаимодействие психолога с родителями, воспитателями и учителями в процессе консультирования.
лекция, добавлен 06.06.2018Необходимость введения понятия "студенческие страхи", их основные виды и классификация. Динамика и интенсивность студенческих страхов, проявляющиеся во время обучения в вузе. Определение страхов, достигающих максимума интенсивности на средних курсах.
статья, добавлен 29.09.2016Положительное влияние на развитие у детей умеренной тревожности, называемой оптимальным уровнем тревожности или адаптивной тревогой. Периоды обучения в начальной школе, во время которых у детей отмечается высокая тревожность и им нужна помощь психолога.
статья, добавлен 13.06.2018Теоретическое обоснование проблемы страха и тревожности и их классификация. Последствия тревожных переживаний. Поведение родителей и помощь ребенку в преодолении страхов. Программа коррекционной работы со страхами с детьми старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 12.02.2011Эмоции как сложный феномен. Их нейрофизиологические, двигательно-экспрессивные и чувственные компоненты. Характеристика базовых эмоций - интереса, радости, удивления, печали, гнева, смущения, стыда, вины, отвращения и презрения, страха и тревоги.
реферат, добавлен 14.10.2010Оценка результатов исследования влияния супервизии на подготовку клинического психолога. Определение изменений отдельных личностных характеристик и стиля профессионального поведения под влиянием супервизии в части подготовки формирующегося профессионала.
статья, добавлен 02.12.2020Рассмотрение сказкотерапии как творческого процесса, а также психологического и педагогического метода. Изучение лечебного воздействия и психолого-коррекционных возможностей сказки для гармонизации эмоциональной сферы и коррекции поведения ребенка.
статья, добавлен 24.04.2017- 86. Проблема регуляции социального поведения личности на примере несовершеннолетних правонарушителей
Увеличение количества несовершеннолетних детей, нарушающих закон. Возможности эффективного использования выводов исследования в практике работы психолога. Помощь детям, проживающим в исправительных учреждениях, имеющим проблемы социального поведения.
статья, добавлен 02.03.2019 Исследование причин возникновения и психологических проявлений страхов. Анализ физиологических основ эмоций. Теория дифференциальных эмоций К. Изарда. Характеристика особенностей биологических, социальных и экзистенциальных страхов. Методы борьбы с ними.
курсовая работа, добавлен 24.12.2014Анализ страхов и тревожности у дошкольников: личностный аспект развития эмоций и чувств; уровень тревожности как вид эмоционального состояния; характер взаимоотношений ребёнка с окружением; роль семьи в развитии эмоциональной сферы ребёнка-дошкольника.
курсовая работа, добавлен 09.03.2014Причины возникновения детских страхов. Появление боязни в случае, каких либо эмоциональных событий в жизни. Рассмотрение симптомов, которые приводят к развитию невротических черт характера ребенка. Рисование, как метод проработки детских страхов.
статья, добавлен 28.07.2020Рассмотрение выраженности ситуативной и личностной тревожности как психологической проблемы студентов. Психологические средства коррекции тревожности и выбор техник социально-психологического тренинга для коррекции ситуативной и личностной тревожности.
автореферат, добавлен 01.08.2018Характеристика профессии психолога как специалиста, занимающегося изучением душевной жизни и законов коррекции поведения человека. Виды деятельности психолога, его отличие от профессии врача. Естественнонаучный и гуманистический подходы в психологии.
контрольная работа, добавлен 13.01.2015Общее понятие, функции и причины возникновения страхов. Изучения детских страхов в отечественной психологии. Психологическая характеристика и особенности детей младшего школьного возраста. Методика диагностики и коррекции страхов младших школьников.
дипломная работа, добавлен 29.01.2013Содержание понятия "страх" и "тревога", их виды, формы и классификация. Причины возникновения страха и тревоги, их отличия. Характеристика эмоциональных проявлений у детей дошкольного возраста. Технология профилактики и коррекции детских страхов.
курсовая работа, добавлен 18.09.2012Понятие и признаки девиантного поведения. Факторы формирования девиантных стратегий поведения. Проблема психокоррекции девиантного поведения в подростковом возрасте. Диагностика и анализ эффективности программы коррекции девиантного поведения подростков.
дипломная работа, добавлен 12.06.2024Характеристика эмоциональной сферы ребёнка, особенности его поведения при наличии опасностей. Динамика проявления страхов в дошкольном возрасте. Исследование уровня и причин тревожности в подготовительной группе. Использование сказкотерапии и изотерапии.
курсовая работа, добавлен 29.03.2018Понятие игры, ее сущность, история возникновения и развития, роль в развитии ребенка. Творческий характер детской игры. Психологическая характеристика игровой деятельности. Выражение мыслей и эмоций ребенка через его игру. Классификация и виды игр.
курсовая работа, добавлен 18.12.2008Характеристика руководителя с помощью теста жизнестойкости, теста смысло-жизненных ориентаций и Мак-шкалы. Краткое описание необходимых личностных особенностей для должности менеджера на основе экспресс-диагностики с использованием различных методик.
контрольная работа, добавлен 14.12.2013- 98. Коррекция детский страхов посредством арт-терапии Correction of children's fears through art therapy
Проблема коррекции детских страхов с помощью арт-терапевтических методов у детей старшего дошкольного возраста. Понятие "страх" и особенности его проявления у старших дошкольников с нарушениями речи. Возможности арт-терапии в коррекции детских страхов.
статья, добавлен 22.04.2019 Характеристика основных теорий процесса изменения поведения. Компенсация как метод научения поведения. Изучение топов компенсации, которые приводят либо к закреплению, либо к отказу от осуществленного поведения. Методы гашения нежелательного поведения.
презентация, добавлен 06.11.2017Анализ особенностей изучения дисфункциональной когнитивной регуляции эмоций и типа поведения А как факторов риска развития дистресса, депрессии, тревоги и соматизации. Знакомство с основными причинами развития дистресса у молодых лиц женского пола.
статья, добавлен 25.06.2021