Подвижная игра как средство развития психофизических качеств детей 6-7 лет
Комплексное исследование и анализ влияния подвижных игр с бегом на развитие быстроты и ловкости у детей 6–7 лет. Особенности физиологических показателей развития детей 6–7 лет. Характеристика основных психофизических качеств и условий подвижных игр.
Подобные документы
Развитие связной речи в онтогенезе у детей. Характеристика театрализованных игр. Анализ современных подходов и методов использования театрализованной игры для развития монологической речи у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.
дипломная работа, добавлен 02.12.2013Анализ возрастных особенностей детей, их развития, физической подготовленности, условия и количества детей при выборе подвижной игры. Подготовка места и необходимого инвентаря. Объяснение роли и расположения играющих, цели и правил проведения игры.
реферат, добавлен 21.09.2013Проблема нравственного воспитания детей младшего дошкольного возраста. Роль художественной литературы в формировании нравственных качеств у детей. Своеобразие содержания народной сказки. Формирования нравственных качеств у детей с отклонениями в развитии.
курсовая работа, добавлен 11.11.2017Теории и методики преподавания физической культуры в школе. Анализ проблем развития волевых качеств учеников. Определение уровня спортивной подготовки детей. Установка на разностороннее развитие личности. Преодоление трудностей на тренировочных занятиях.
курсовая работа, добавлен 25.03.2014Выбор подвижных игр для детей церебральным параличом, методические указания по их проведению. Развитие внимания и быстроты реакций больного ребёнка. Методы формирования сознания личности при синдроме раннего аутизма. Цели этической беседы и диспута.
контрольная работа, добавлен 27.04.2016Ознакомление с механизмом проявления физических качеств силы и выносливости. Изучение и анализ процесса развития силы у дошкольников. Разработка комплекса упражнений для развития физических качеств силы и выносливости у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 28.09.2017Методы развития физических качеств детей (скоростных, силовых) Приобщение детей к здоровому образу жизни. Укрепление доброжелательных отношений детей между друг другом. Значение систематизации представления об Олимпийских играх и видах спорта у детей.
конспект урока, добавлен 14.03.2015Анализ особенностей развития двигательного анализатора умственно отсталых школьников. Уроки физического воспитания - средство для повышения умственной активности детей. Исследование коррекционного значения физических упражнений в структуре уроков ритмики.
дипломная работа, добавлен 01.11.2009Формирование воли и произвольности как важнейших качеств личности человека. Особенности и ключевые характеристики произвольного поведения детей. Методы развития поведения в игре. Примеры и описание игр, направленных на развитие произвольной сферы.
контрольная работа, добавлен 30.04.2016Изучение влияния органических расстройств зрительного анализатора подростков на их поведение. Формирование пространственной ориентировки у детей с нарушением зрения. Контроль за динамикой физического развития учащихся. Разработка картотеки подвижных игр.
статья, добавлен 22.10.2018Значение подвижной игры для всестороннего развития детей дошкольного возраста. Совершенствование эстетического восприятие мира. Средство развития мышления, смекалки, ловкости, сноровки, ценных морально-волевых качеств. Формирование личности ребенка.
конспект урока, добавлен 07.10.2018Формирование ориентировки в пространстве – одно из важнейших условий правильного развития ребенка. Применение дидактических игр, подвижных игр, игровых упражнений в обучении детей пространственным ориентировкам. Игры с использованием моделирования.
контрольная работа, добавлен 14.02.2014Влияние физического воспитания на развитие детей младшего возраста. Задачи физического воспитания в начальных классах: укрепление здоровья, развитие двигательных качеств, ловкости, выносливости. Формирование гигиенических навыков и нравственных качеств.
статья, добавлен 10.06.2024Своеобразие, дидактических, настольных, подвижных, ролевых и строительных игр, особенности средства изображения в них. Педагогические методы работы с ребенком, сущность воспитательного влияния игры, формирование навыков и всестороннего развития детей.
доклад, добавлен 06.09.2014Характеристика особенностей развития детей дошкольного возраста. Ознакомление с содержанием образовательного процесса дошкольного мини-центра. Определение сущности дидактических игр, как вида учебных занятий. Анализ роли подвижных игр в развитии детей.
дипломная работа, добавлен 08.06.2015Изучение влияния подвижных и спортивных игр на психическую и моторную сферу. Методика проведения занятий с детьми дошкольного возраста. Создание условий для самостоятельной двигательной деятельности. Воспитание интереса к занятиям по физической культуре.
курсовая работа, добавлен 30.03.2014Анатомические и психологические особенности развития речи у дошкольников. Методологические подходы к решению проблемы развития речи у детей. Комплексное исследование особенностей развития речи у детей дошкольного возраста, посещающих детский сад.
дипломная работа, добавлен 27.04.2016Особенности голоса и путей развития основных его качеств у детей среднего дошкольного возраста. Выявление видов голосовых расстройств у детей четырехлетнего возраста, имеющих несформированность фонетической стороны речи. Направление логопедической работы.
курсовая работа, добавлен 05.02.2012Содержание понятий "интеллект", "интеллектуальное развитие". Анализ психологических исследований по вопросу интеллектуального развития детей. Дидактическая игра и её структура. Изменение игровых действий в зависимости от возраста и уровня развития детей.
курсовая работа, добавлен 16.01.2012Роль игры в развитии творческого начала детей младшего школьного возраста. Эффективность игровых средств в диагностике и развитии креативности детей. Характеристика основных видов игр и их классификация. Исторические предпосылки возникновения игры.
курсовая работа, добавлен 28.11.2009Основные задачи физического воспитания в школе, значение двигательной деятельности ребенка в игре. Сущность игры и возрастные особенности детей младшего школьного возраста. Подбор и организация подвижных игр, их характеристика и методика проведения.
контрольная работа, добавлен 16.12.2015- 122. Развитие элементарных математических представлений у детей 4-5 лет в свете современных требований
Психолого-педагогические основы математического развития детей-дошкольников. Исследование представлений о геометрических фигурах у детей. Аппробация влияния разработанной системы дидактических игр и упражнений на математическое развитие дошкольников.
дипломная работа, добавлен 18.12.2011 Роль игры во всестороннем развитии детей, классификация игр. Игра как сознательная деятельность, направленная на достижение условно поставленной цели. Коммуникативная, диагностическая, игротерапевтическая, коррекционная и развлекательная функции игры.
реферат, добавлен 04.02.2010Понятие и сущность подвижной игры, её предназначение и применение. Исследование известных педагогов о роли и месте подвижной игры в жизни детей. Методика проведения и правильный выбор игры. Характеристика и специфика процессов подготовки к игре.
реферат, добавлен 08.09.2015В статье рассмотрено влияние структурированных и самостоятельных подвижных игр на двигательные действия детей младшего школьного возраста с разной степенью физической активности. Различие у детей между структурированной игрой и самостоятельной игрой.
статья, добавлен 23.01.2021