Проектирование учебной деятельности старшеклассников в условиях личностно-ориентированного обучения
Теоретические основы проектирования процесса учения в условиях личностно-ориентированного обучения при рассмотрении общественно-научных дисциплин. Эффективность дидактического проектирования образовательной и воспитательной деятельности старшеклассников.
Подобные документы
Определение содержания личностно ориентированного обучения (ЛОО), его принципы и отличия от традиционного обучения. Сравнительный анализ обучения и характеристики занятий с позиции подходов традиционного и ЛОО обучения, функции и роли учителя и ученика.
статья, добавлен 23.01.2019Анализ процесса личностно ориентированного эстетического воспитания подростков в условиях социально-культурной деятельности. Выделение организации полисубъектного взаимодействия в процессе эстетической творческой деятельности подростков и родителей.
статья, добавлен 29.07.2020Подходы к рассмотрению проблемы самоопределения личности. Трудности развития у старшеклассников потребности в личностно-профессиональном самоопределении в условиях общеобразовательной школы. Профориентационная работа для формирования навыков у учащихся.
статья, добавлен 10.07.2013Особенности личностно-ориентированного и дифференцированного обучения, которое способствует раскрытию индивидуальности, выявлению способностей и склонностей личности. Дифференциация учебных заданий по уровню творчества и по объему учебного материала.
реферат, добавлен 25.03.2015Понятие, особенности использования элементов и очерк истории развития личностно-ориентированного подхода. Педагогические условия организации и особенности использования личностно-ориентированного подхода с дошкольниками в познавательной деятельности.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Организация учебно-познавательной деятельности учащихся при обучении биологии. Инновационные технологии образования. Понятие личностно-ориентированного обучения. Учет возрастных психологических особенностей старших подростков. План проведения урока.
дипломная работа, добавлен 29.09.2013Использование исследовательских методов обучения для усвоения опыта творческой деятельности и эмоционально-нравственных переживаний. Совокупность теоретических и методологических положений, определяющих принципы личностно-ориентированного обучения.
реферат, добавлен 11.10.2013Переход от традиционного, социально заказного, личностно отчужденного образования к гуманистическому, личностно-ориентированному. Элементы системы индивидуализации. Признание приоритета индивидуальности, самобытности школьника в процессе обучения.
статья, добавлен 05.07.2013Особенности взаимодействия учителя и ученика в модели личностно-ориентированного обучения. Химические свойства целлюлозы, ее техническое использование и сравнение с крахмалом. Образование сложных эфиров. Обобщение знаний о полисахаридах на уроке химии.
курсовая работа, добавлен 22.03.2011Описание научных положений деятельностного и личностно-ориентированного подходов в обучении. Рассмотрение возможности проектирования методической системы обучения инженерно-графическим дисциплинам будущих учителей технологий с учетом данных подходов.
статья, добавлен 28.11.2016Инновационные педагогические процессы личностно-развивающей направленности. Профессиональное саморазвитие при освоении технологий личностно-ориентированного обучения. Характеристика принципов личностно-развивающего восхождения к индивидуальности ребенка.
статья, добавлен 15.03.2023Диалогичность как универсальная характеристика личностно-ориентированных образовательных технологий. Основные типы задач для естественно-научных дисциплин. Личностно-ориентированная воспитательная система школы. Анализ специальных условий воспитания.
курсовая работа, добавлен 22.08.2015Разные подходы к преподаванию математики в современной школе в рамках развития личности учащегося. Принципы личностно-ориентированного подхода. Приёмы и технологии, применяемые на уроках математики в рамках концепции личностно-ориентированного обучения.
реферат, добавлен 14.10.2017Отличительные признаки традиционной классно-урочной технологии. Рассмотрение сущности личностно-ориентированного обучения. Развитие творческих способностей, самостоятельности учеников. Стратегические направления развития системы школьного образования.
статья, добавлен 29.12.2017Педагогические условия формирования творческого мышления. Анализ опыта применения интегрированных личностно-ориентированных занятий в подготовке художника-педагога через опыт совместной деятельности с признанным мастером в области станковой живописи.
статья, добавлен 12.07.2020Ознакомление с квалификационными требованиями к педагогу-инженеру. Определение понятия личностно-ориентированного обучения. Характеристика профессионального образования Республики Беларусь. Исследование творческой сущности человека, как личности.
курсовая работа, добавлен 02.03.2017Преимущества личностно-ориентированного подхода в обучении, его принципы. Реализация идей личностно-ориентированного обучения в курсе школьной географии. Реализация творческого потенциала учащихся через различного рода творческие работы детей, рефераты.
практическая работа, добавлен 21.08.2017Теоретические основы использования личностно-ориентированного подхода в учебно-воспитательном процессе. Цели и задачи рассматриваемой технологии обучения школьников. Сопоставление методических приемов традиционного и личностного подходов в обучении.
дипломная работа, добавлен 10.03.2016Основные положения личностно-ориентированной педагогической науки. Содержание личностно-ориентированного образования, его средства и методы. Модели личностно-ориентированной педагогики. Принципы построения личностно-ориентированной системы обучения.
реферат, добавлен 21.12.2010Проектное обучение – это ориентированная на учащегося модель, в которой учащиеся погружаются в аутентичный опыт обучения в противовес традиционным педагогическим подходам в образовании. В данной работе освещаются теоретические основы проектного обучения.
статья, добавлен 17.03.2022Сущность теории личностно-ориентированного образования. Классификация методов обучения по характеру деятельности обучаемых. Применение активных методов обучения для формирования познавательной активности студентов в процессе учебной деятельности.
статья, добавлен 21.01.2018Ведущие принципы личностно-ориентированного подхода. Основные различия между традиционным и личностно-ориентированным уроком. Деятельность учителя на уроке с личностно-ориентированной направленностью, использование проблемных творческих заданий.
статья, добавлен 06.06.2018Индивидуальный подход в обучении как основа личностно-ориентированного образования. Антропологические теории проектирования здоровьесберегающего процесса в вузе. Использование инновационных технологий в личностно-ориентированном обучении студентов.
диссертация, добавлен 28.12.2013Анализ личностно-ориентированного подхода в обучении иностранному языку: постановка целей и применение во всех сферах педагогической направленности. Влияние личностно-ориентированного подхода на технологию обучения. Отношения между учениками и учителем.
реферат, добавлен 07.11.2011Особенности реализации личностно ориентированного подхода в обучении в условиях формирования в образовательной среде больших массивов индивидуальных данных обучающихся. Изучение основных приемов работы с массивами данных и инструментарием их анализа.
статья, добавлен 29.01.2019