Определения тревожности у учащихся по методике Спилбергера
Характеристика эмоций. Взаимодействие эмоций и развития личности. Регуляция поведения по Леонтьеву через эмоциональное отражение и оценку текущих событий. Личностная и ситуативная тревожность. Исследование группы инженерно-педагогического факультета.
Подобные документы
- 101. Теория эмоций
Эмоции как система сигналов для субъекта о потребностной значимости происходящего. Психологические теории эмоций в концепции Л.С. Выготского и информационной теории эмоций. Эмоциональный опыт в психологии личности и его значение в жизни человека.
курсовая работа, добавлен 22.02.2010 Изучение сущности эмоций, которые регулируют внешнее поведение индивида в напряженных ситуациях. Основные эмоциональные качества личности. Физиологические основы эмоций и чувств. Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект). Понятие высших эмоций.
реферат, добавлен 27.03.2013Типы тревожности как свойства личности. Причины возникновения и развития сложностей и учебной тревожности у персоговорящих учащихся, изучающих русский язык как иностранный. Рекомендации для уменьшения или преодоления данного психологического явления.
статья, добавлен 19.03.2018Тревожность, как проявление эмоциональной сферы. Возникновение тревожности и особенности ее проявления у детей дошкольного возраста. Особенности развития самооценки у детей дошкольного возраста. Статусное положение детей с различными уровнями тревожности.
курсовая работа, добавлен 28.05.2010- 105. Эмоции и виды эмоций
Характеристика эмоциональных процессов. Виды эмоций, их особенности и функции. Чувства как одна из форм переживаний человека, их виды. Пять классов невербальной эмоциональной экспрессии. Теория дифференциальных эмоций. Значение эмоций в жизни человека.
лекция, добавлен 04.06.2011 - 106. Функции эмоций
Врожденный характер эмоций и их экспрессии на лице, наличие генетической обусловленной способности к их пониманию у живых существ. Коммуникативная, мотивационная, регулирующая, защитная функции эмоций в жизни человека. Эмоциональная устойчивость личности.
реферат, добавлен 24.10.2013 Понятие стиля педагогического общения учителя. Значение личности учителя и стиля преподавания для эмоционального развития детей младшего школьного возраста. Влияния стиля педагогического общения на развитие и проявление тревожности младших школьников.
курсовая работа, добавлен 11.12.2011Эмпирическое исследование школьной тревожности у детей школьного возраста. Психопрофилактическая работа по преодолению школьной тревожности по методике Филлипса. Связь уровня беспокойности подростков с эффективностью их интеллектуальной деятельности.
курсовая работа, добавлен 01.08.2017Влияние совместного проживания родственников с психически больным членом семьи на их физическое и психическое состояние. Ситуативная или реактивная тревожность. Признаки депрессивных состояний. Необходимость проведения психопрофилактических мероприятий.
презентация, добавлен 24.04.2015Стресс как следствие напряжения или эмоциональной возбудимости, которые возникают в процессе воздействия внешних факторов на человека, личностная реакция на внешние проявления, отражение внутреннего состояния и проявляется в виде эмоций и поведения.
статья, добавлен 14.03.2019- 111. Эмоции и чувства
Понятие об эмоциях. Эмоциональные качества личности. Психический облик индивида - эмоциональный тип личности. Физиологические основы эмоций и чувств. Свойства и виды эмоций, эмоциональные состояния. Высшие эмоции – чувства. Закономерности эмоций и чувств.
реферат, добавлен 17.02.2012 Исследование эмоциональности, как особенности человека в психологии. Характеристика психологии эмоциональных явлений в теории В.К. Вилюнаса. Рассмотрение теории эмоций С.Л. Рубинштейна. Ознакомление с представлениями Л.С. Выготского о природе эмоций.
курсовая работа, добавлен 01.08.2017Методологические основы изучения тревожности. Факторные нагрузки для показателей тревожности. Эмоциональное состояние, возникающее в рамках стрессовых ситуаций. Гендерный аспект "тревожности выпускника". Определение параметрического t-критерия Стьюдента.
автореферат, добавлен 02.05.2018Роль эмоций в жизни человека. Особенность изучения музыкальных жанров. Исследование рекомендаций психологов о прослушивании музыки. Создание плейлиста, повышающего работоспособность. Прослушивание тяжелой музыки при скапливании негативных эмоций.
практическая работа, добавлен 28.02.2024Изучение регуляции эмоций как ключевого звена механизма формирования злоупотребления алкоголем и рецидивов после проведенного лечения. Распознавание эмоций и алекситимия. Исследование особенностей распознавания эмоций по лицевой экспрессии и тела.
статья, добавлен 05.07.2021Характеристика чувств в зарубежных направлениях и теориях. Эмоциональное насыщение организма, как его важнейшая врожденная и прижизненно развивающаяся потребность. Формирование и установка определения комплексов. Анализ эмоций направленности и личности.
реферат, добавлен 09.01.2015Эмоции как психическая функция. Формирование эмоций в условия депривации. Формирование эмоций у дошкольников с нарушением слуха. Пути и средства развития эмоций у детей с нарушением слуха. Характеристики эмоциональных состояний. Сочувствие и сострадание.
реферат, добавлен 04.12.2011- 118. Эмоции и чувства
Понятие об эмоциях и чувствах. Функции, классификация и виды эмоций. Роль чувств в формировании личности. Первая попытка объяснить природу эмоций, теория Ч. Дарвина и биологические теории эмоций. Настроение, аффект, страсть и стрессовое состояние.
реферат, добавлен 29.03.2015 Средства дискурсивного анализа эмоций. Применение теории позиционирования Р. Харре для анализа социальных событий. Действия, выражающие суждения людей о ситуации. Изучение взаимосвязи нормативности человеческого поведения и эмоциональных реакций.
статья, добавлен 18.06.2018Установление взаимосвязи уровней ситуативной и личностной тревожности с уровнем адаптации личности и выявление механизмов адаптации при разных уровнях тревожности. Механизмы адаптации личности, реализуемые через внешние, аллопластические стратегии.
автореферат, добавлен 13.11.2017Исследование кодирования эмоциональных состояний детьми и подростками в реальном взаимодействии и его виртуального аналога. Механизмы произвольной регуляции выражения эмоций (симуляция, подавление, маскировка), их активность в разные возрастные периоды.
статья, добавлен 18.06.2018Результаты эмпирического исследования связи мотивации обучения с личностной и ситуативной тревожностью у студентов. Использованы методики психологической диагностики ситуационной и личностной тревожности Ч.Д. Спилбергера, Шкала тревожности студента.
статья, добавлен 17.06.2021- 123. Эмоции
Характеристика эмоций как психологических состояний, выражающихся в форме переживаний, ощущений приятного или неприятного, удовлетворенности или неудовлетворенности человека. Определение роли эмоций в оценке человеком окружающего мира, явлений и событий.
презентация, добавлен 18.11.2020 Становление эмоционально-волевой сферы, с которой тесно связано формирование личности. Тревожность – распространенный психологический феномен, частый симптом неврозов и функционального психоза. Исследование тревожности у детей с нормальным развитием.
курсовая работа, добавлен 07.12.2016Определение ключевых идей теории дифференциальных эмоций, которая признает центральную роль эмоций в мотивации, социальной коммуникации, познании и поведении индивида. Обобщение шести систем организации личности. Структура эмоциональной системы человека.
реферат, добавлен 21.11.2011