Практико-ориентированные задания по технологии как условие формирования функциональной грамотности
Рассмотрение проблемы разработки практикоориентированных заданий по технологии в контексте формирования функциональной грамотности. Обоснование целесообразности применения заданий, предполагающих контекстуальное использование полученных ранее знаний.
Подобные документы
Разработка методики создания интерактивных заданий для психолого-педагогических дисциплин в форме нелинейных квестов с использованием кейс-технологии. Обоснование целесообразности применения таких форм в процессе обучения психологическим дисциплинам.
статья, добавлен 15.09.2022Разработка и воплощение практико-ориентированного подхода, направленного на формирование личностных компетенций специалиста. Формирование математической, учебно-познавательной и других компетенций в процессе решения практико-ориентированных задач.
доклад, добавлен 02.02.2016Улучшение качества человеческого потенциала в условиях глобализации. Адаптация личности к изменениям в обществе. Модернизация образовательной политики и школьного воспитания в Узбекистане. Повышение квалификации учителей и уровня грамотности учащихся.
статья, добавлен 20.09.2018Определение понятия информационной грамотности (ИГ). Применение дифференцированного подхода при освоении младшими школьниками заданий информационного наполнения. Определение основных предметных и метапредметных умений, способствующих формированию ИГ.
статья, добавлен 15.04.2018Оценка особенностей обучения информатике учеников социально-экономического профиля. Разработка методических рекомендаций обучения учеников социально-экономического профиля в условиях применения практико-ориентированных заданий экономического содержания.
дипломная работа, добавлен 13.12.2017Повышение уровня медийно-информационной грамотности населения - процесс, неразрывно связанный с результативностью деятельности социальных институтов общества. Сущностная характеристика квеста как современной образовательной интерактивной технологии.
статья, добавлен 01.07.2021Проблема овладения учащимися универсальных умений и обладания качественными знаниями. Применение метода компетентностно-ориентированных заданий с учетом когнитивных стилей учащихся. Применение метода компетентностно-ориентированных заданий учителем.
статья, добавлен 19.05.2016Организация работы по формированию финансовой грамотности на основе социального партнерства. Формы внеаудиторной деятельности, наиболее продуктивные для формирования финансовой грамотности: экскурсии, проекты, учебные фирмы, волонтерская деятельность.
статья, добавлен 21.06.2021Оценка проблемы профилизации образования во внеурочной деятельности. Обзор эффективности формирования технической грамотности у младших школьников в процессе занятий наглядной геометрией и робототехникой при создании специальных педагогических условий.
статья, добавлен 27.09.2022Исследование влияния развития технического мышления у будущего учителя технологии и предпринимательства на качество усвоения технических знаний. Разработка дидактического подхода к развитию технического мышления. Апробация системы познавательных заданий.
автореферат, добавлен 21.02.2013Применение психолого-педагогической теории деятельности для обучения школьников способам выполнения практических заданий на уроках технологии. Образовательные и развивающие цели урока. Дидактические условия формирования у детей трудовых навыков и умений.
статья, добавлен 30.07.2021Профессиональная успешность студентов, которая касается применения компетенций, необходимых для анализа и наилучшего использования информации. Анализ методологических проблем по развитию информационной грамотности и ее роли в образовательном процессе.
статья, добавлен 25.06.2021Исследование проблемы формирования математической культуры педагога в условиях перехода образовательной системы на новые стандарты. Анализ влияния функциональной математической грамотности учителя начальных классов на формирование его компетентности.
статья, добавлен 19.03.2018Сравнительно-сопоставительный анализ компетенций, развиваемых в вузе у студента как будущего учителя математики. Изучение специальных и методических математических дисциплин. Формирование у школьников функциональной грамотности по физике и информатике.
статья, добавлен 18.04.2022В статье обосновывается значимость проблемы формирования цифровой грамотности студентов педагогического колледжа как будущих педагогов. Рассмотрены составляющие (компоненты) понятия "цифровая грамотность", представленные зарубежными и российскими учёными.
статья, добавлен 27.03.2022Анализ возможности использования компетентностно-ориентированных заданий как средства формирования учебной мотивации детей младшего школьного возраста. Трудности, с которыми сталкиваются учителя при использовании ориентированных заданий в начальной школе.
статья, добавлен 22.02.2019Формирование экологической культуры детей и подростков как конечная цель экологического образования, оценка необходимости и направления разработки новых технологических подходов в данном процессе. Пути разработки практико-ориентированного подхода.
статья, добавлен 29.06.2013- 93. Непрерывное образование в аспекте формирования информационной грамотности лиц "третьего возраста"
Анализ формирования информационной грамотности у лиц "третьего возраста" в аспекте непрерывного образования (НО), проблемы повышения качества жизни. НО как средство обеспечения гуманитарной безопасности. Пути совершенствования образования пожилых людей.
статья, добавлен 23.04.2018 Актуальность применения расчетных заданий в практике контроля знаний. Разработка методики оценивания результатов контроля, основанной на выполнении минимального количества расчетных заданий открытого типа. Характеристики контролирующей программы.
статья, добавлен 30.10.2016Сущность понятия "орфографическая грамотность" и ее основные показатели. Анализ психолого-педагогических условий ее формирования у младших школьников. Программа формирования орфографической грамотности школьников на примере уроков русского языка.
курсовая работа, добавлен 18.05.2016Инкорпорирование информационно-коммуникационных технологий в образовательное пространство. Проблемы перехода учебного процесса на дистанционный формат. Развитие онлайн-форм профессионального обучения. Создание самоорганизующихся преподавательских сетей.
статья, добавлен 25.06.2023Исследование основных социально-педагогических детерминант формирования финансовой грамотности. Внешние по отношению к педагогической теории и практике факторы в социальном устройстве, политике, идеологии, традициях, культуре государства и общества.
статья, добавлен 05.02.2021Педагогические аспекты формирования информационно-медийной грамотности обучающихся 5-6 классов в процессе медиаобразования. Внедрение в учебный процесс программ, направленных на формирование у обучающихся элементов информационно-медийной грамотности.
статья, добавлен 18.09.2022Тесты как инструмент оценивания полученных знаний и их отличия от контрольных работ. Стандартизированная форма оценки, используемая в тестах. Правила и требования к составлению заданий и их качеству. Классификация тестов по определенным основаниям.
доклад, добавлен 23.07.2009Обоснование актуальности воспитания финансовой грамотности у детей дошкольного возраста. Применение в педагогической практике современного детского сада дидактических и сюжетно ролевых игр, направленных на развитие финансовой грамотности у детей.
статья, добавлен 08.12.2024