Вивчення українських казок у початковій школі
Українська народна казка як особливий літературний жанр. Класифікація казок. Методика опрацювання української народної казки у початковій школі. Особливості роботи над казкою. Значення казки у дитячому віці. Творче виховання з використанням казки.
Подобные документы
Нетрадиційні форми роботи під час вивчення математики в початкових класах. Вивчення елементів геометрії на уроках математики в початковій школі з використанням інноваційних технологій та методів навчання. Розвиток просторових уявлень молодших школярів.
курсовая работа, добавлен 18.12.2018Психолого-педагогічні особливості морального виховання дітей старшого дошкільного віку. Формування ціннісного ставлення до батьків у дітей засобами української народної казки. Критерії та показники рівнів сформованості позитивного ставлення до дорослих.
дипломная работа, добавлен 24.11.2019Використання казок та казкових історій для виховання та розвитку дитини, їх терапевтичне та корекційне значення. Аналіз форм, методів та прийомів, які можуть застосовуватися у практиці на матеріалі казкових історій "Пригоди Стобіда" у журналі "Здоров’я".
статья, добавлен 17.08.2022Дослідження питання екологічного виховання дітей старшого дошкільного віку засобами авторської казки. Методичні основи викладання екології у дитячих садках. Роль і місце авторської казки природознавчого змісту як засобу екологічного виховання дітей.
статья, добавлен 30.08.2016Педагогічні умови та методика використання авторської казки природознавчого змісту як засобу екологічного виховання дітей. Методичне забезпечення процесу екологічного виховання дітей. Зв’язок між когнітивною та почуттєвою сферою особистості дитини.
автореферат, добавлен 05.11.2013Вплив жанрово-родової специфіки творів на їх бібліотерапевтичний потенціал. Орієнтації вчителя на його використання як інструменту психологічної самодопомоги. Специфіка літературної казки та її відмінність від народної та її морально-естетичний потенціал.
статья, добавлен 19.10.2023- 57. Морально-етичні казки В.О. Сухомлинського як засіб розвитку творчого потенціалу старших дошкільників
Аналіз низки аспектів розвитку творчого потенціалу старших дошкільників засобами морально-етичних казок В. Сухомлинського. Особливості використання казок В.О. Сухомлинського у роботі з дошкільниками як ефективна методика особистісного розвитку дитини.
статья, добавлен 04.01.2021 Формування етнокультурної компетентності - одна з невід’ємних складових системи виховання дітей дошкільного віку. Українська народна казка - важливий виховний засіб, використання якого сприяє активізації духовного та творчого потенціалу дошкільників.
статья, добавлен 14.02.2022Виховний вплив хороших казок і створених на їх основі художніх та анімаційних фільмів. Приклади мультфільмів-казок та художніх фільмів радянського періоду, які навчають, виховують, збагачують емоційно, дарують радість спілкування з власними дітьми.
статья, добавлен 24.04.2024Вивчення особливостей розвитку ідей полікультурності в Україні. Форми і методи полікультурного виховання у початковій школі. Розробка моделей і методик полікультурної освіти. Аналіз зарубіжного досвіду роботи з полікультурними дітьми в початковій школі.
статья, добавлен 06.09.2024Опис дидактичних основ вивчення лексики в початковій школі. Вивчено нагромаджений досвід вирішення проблеми й обґрунтовано перспективні шляхи його використання в сучасній початковій школі. Огляд розвитку пізнавальної активності молодших школярів.
статья, добавлен 26.09.2017Характеристика методів та прийомів екологічного виховання дітей дошкільного віку за допомогою авторської казки природознавчого змісту. Використання творів В. Сухомлинського з метою формування екологічної та морально-етичної свідомості дошкільників.
учебное пособие, добавлен 19.03.2020Характеристика гуманістичного змісту українського дитячого фольклору та дослідження методики роботи вихователя з розучування казок у закладі дошкільної освіти. Аналіз народної казки як найефективнішого і найвпливовішого засобу морального впливу на дитину.
статья, добавлен 09.10.2018Розгляд ефективності застосування етимологічного аналізу на уроках української мови в початковій школі. Обґрунтування ефективних шляхів збагачення словникового запасу молодших школярів на основі етимологічної роботи. Аналіз прийомів, форм, видів завдань.
статья, добавлен 04.12.2022Теоретичні засади управління процесом навчання заступником директора з навчально-виховної роботи в початковій школі. Методика складання розкладу занять. Внутрішньошкільний контроль. Моніторинг якості освіти. Класифікація педагогічної технології.
методичка, добавлен 03.11.2015Методика характеристики та аналізу художніх текстів для роботи з учнями в початковій школі. Основні принципи цього процесу: врахування вікових особливостей читачів, якості та розмаїття літературного матеріалу. Алгоритм розбору образів персонажів творів.
статья, добавлен 24.08.2020Урок як основна форма організації процесу навчання. Розвиток і виховання кожної дитини. Психолого-педагогічні основи застосування ігор. Методика проведення предметних уроків із природознавства в початковій школі. Значення ігор у вихованні учнів.
реферат, добавлен 02.02.2014Виявлення рівнів вживання старшими дошкільниками експресивної лексики та рівнів розвитку їхнього експресивного мовлення. Аналіз українських народних казок щодо наявності в них експресивної лексики. Експериментальна методика збагачення словника дошкільнят.
автореферат, добавлен 27.09.2013З’ясування доцільності використання казки в класі з вивчення іноземної мови. Казка важливий засіб для ініціювання та/або розблокування креативності учнів. Дидактичні можливості - казку можна вивчати з граматичною, текстовою, міжкультурною метою.
статья, добавлен 06.02.2023Сучасний урок у початковій школі та шляхи його ефективності. Визначення мети уроку, відбір змісту, методичного забезпечення. Класифікація уроків, їх структура. Диференціація навчання на всіх етапах уроку. Особливості організації уроків у початковій школі.
курсовая работа, добавлен 22.04.2010Дитинство відомого письменника. Іван Франко - високоосвічена людина. Збірка казок "Коли ще звірі говорили". Сутність гри "Знайди синонімічну пару". Відтворення змісту казки з елементами вибіркового читання. Визначення головної думки казки, висновки.
разработка урока, добавлен 14.01.2014У науковій статті пропонується вивчити можливості використання казок у процесі навчання продуктивних видів мовленнєвої діяльності. Основною метою дослідження є виявлення ефективних підходів до використання казок для розвитку комунікативних навичок.
статья, добавлен 06.11.2023Аналіз інноваційних процесів в галузі освіти відповідно до нормативно-законодавчої бази України, дослідження підходів до навчання української мови у початковій школі. Проблеми, на які слід акцентувати увагу у процесі підготовки майбутніх фахівців.
статья, добавлен 01.07.2024Визначення умов формування коллективу школярів початкових класів як необхідного компоненту для здійснення освітньої діяльності у початковій школі засобами різних видів колективної діяльності. Процес утворення учнівського колективу у початковій школі.
статья, добавлен 21.02.2022Значення та роль уроків ліплення в початковій школі, педагогічне обґрунтування даного процесу. Матеріали та інструменти, що використовуються на уроках ліплення. Сушіння та розпис виробів з глини. Розробка уроку "Ліплення чашки", організація роботи.
курсовая работа, добавлен 22.05.2015