Розробка міждисциплінарних студій як навчального предмету для докторського рівня вищої освіти
Інтеграція між українською та закордонною традиціями міждисциплінарності. Аналіз специфічних проблем теорії міждисциплінарності. Популяризація теорії міждисциплінарності серед українських молодих вчених та створення підручника з міждисциплінарності.
Подобные документы
Аналіз загальних компетентностей та програмних результатів навчання здобувачів вищої освіти агротехнологічних спеціальностей. Формування логічної компетентності в реальному навчальному процесі. Характеристика специфічних вимог до якостей особистості.
статья, добавлен 27.05.2020Аналіз проблеми забезпечення якості освіти як інтегральної характеристики освітнього процесу, визначення її критеріїв і показників, формування напрямів підвищення якості освіти. Педагогічне діагностування якості освіти в теорії і практиці вищої школи.
статья, добавлен 06.10.2018Аналіз загальноєвропейської стратегії єдиного освітнього простору, направленої на підвищення конкурентоздатності кваліфікованих професійних кадрів. Значення цифровізації вищої освіти на сучасному етапі для інтеграції ЗВО України у міжнародний простір.
статья, добавлен 29.09.2023Ознайомлення із умовами побудови предметних мобільних навчальних середовищ. Аналіз поняття та основних ознак розвитку предметного мобільного навчального середовища з вищої математики у підготовці інженерів-електромеханіків; його характерні риси.
статья, добавлен 08.01.2019Аналіз проблеми якості професійної освіти й навчання в сучасній теорії і практиці профтехпедагогіки. Навчання керівних кадрів з питань інноваційних підходів до екологічно спрямованого управління розвитком ПТНЗ. Розробка та впровадження бізнес-планування.
статья, добавлен 02.12.2018Визначення сучасних методологічних орієнтирів та наукове обгрунтування стратегії інтеграції України у світове культурно-освітнє середовище. Прогноз еволюції світової освіти. Визначення сучасних і перспективних тенденцій розвитку освіти в окремих країнах.
презентация, добавлен 30.09.2019Узагальнення етапів та тенденцій розвитку теорії і практики підручникотворення, взаємозв’язків цих процесів у контексті реформування початкової освіти. Відбір змісту освіти для певної вікової категорії учнів. Модель підручника для початкової школи.
автореферат, добавлен 30.09.2013Впровадження української мови в українських школах у період створення єдиної національної загальноосвітньої, обов’язкової, початкової освіти України. Роль Івана Огієнко у становленні і розвитку української мови. Аналіз підручника "Рідне писання".
статья, добавлен 07.04.2018- 109. Міжпредметні зв’язки у підручнику для профільної школи: практична зорієнтованість та технологізація
Функції міжпредметної інтеграції в сучасній педагогіці. Підходи до конструювання підручника, інтеграція змісту навчання, його практична зорієнтованість. Основні форми міжпредметного зв'язку під час добору навчального матеріалу шкільного підручника.
статья, добавлен 19.07.2018 Болонський процес і реформування системи вищої освіти в Україні. Динаміка теорії і практики виховання, зміна аксіологічних орієнтирів. Закономірності та принципи виховання і самовиховання. Загальні методи і засоби виховання в історичному розвитку.
книга, добавлен 12.12.2012Державна політика України у сфері вищої освіти, її інтеграція у Європейській простір. Забезпечення мобільності науково-педагогічного персоналу, їх участь у міжнародних проектах. Відрядження викладачів та студентів до іноземних вишів з метою стажування.
статья, добавлен 10.05.2018Вдосконалення законодавчого забезпечення вищої освіти в Україні. Підписання Лісабонської конвенції й інтеграція до Болонської співдружності. Створення інноваційної інфраструктури університетів. Впровадження високих технологій у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 06.02.2019Розробка нових підходів до предмету освіти. Розгляд основ сімейного виховання. Філософія освіти, діалогічний контекст розвитку навчального процесу. Орієнтація освітніх проектів на особистість. Подолання стереотипів старого мислення у сімейному вихованні.
статья, добавлен 13.07.2017Розробка теоретико-методологічних засад цифровізації системи вищої освіти й обґрунтування практичних рекомендацій щодо удосконалення державної політики у сфері в аспекті інноваційної системи вітчизняної освіти. Різновиди моделей навчального середовища.
статья, добавлен 30.03.2023Загальна характеристика основного завдання Національної стратегії розвитку освіти в України на період до 2021 року. Знайомство з проблемами застосування технологій STEM-освіти в теорії та практиці освіти у професійній підготовці майбутніх офіцерів.
статья, добавлен 26.01.2021У статті окреслено теоретико-методологічні засади формування змісту географічної освіти в закладах загальної середньої освіти з огляду на сучасні інтеграційні аспекти. Розглянуто наукові трактування поняття "зміст освіти" та "інтеграція в навчанні".
статья, добавлен 04.12.2023Розгляд тенденцій розвитку та сучасних стратегій вищої освіти в Україні. Основні напрямки реформування системи вищої освіти та особливості їх реалізації. Фінансування, кадровий потенціал, нормативно-правове забезпечення та міжнародна інтеграція.
статья, добавлен 12.12.2023Аналіз, характеристика наявних ресурсів та реальних можливостей закладу вищої освіти, які допоможуть якісно організувати підготовку висококваліфікованих спеціалістів. Розробка та опис шаблону навчального плану за допомогою можливостей Microsoft Excel.
статья, добавлен 16.11.2021- 119. Зарубіжний досвід використання теорії множинного інтелекту Говарда Гарднера в навчальному процесі
Характеристика теорії множинного інтелекту Г. Гарднера, досвід її впровадження в освітні практики. Рекомендації для педагогів щодо реалізації теорії множинного інтелекту в навчальних практиках. Шляхи вирішення проблем, що виникають при реалізації теорії.
статья, добавлен 19.07.2018 Принципи професійної підготовки здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти. Сучасні тенденції щодо розвитку загальних та універсальних компетентностей здобувачів третього рівня вищої освіти у контексті забезпечення якості вищої освіти.
статья, добавлен 07.04.2018Роль підручника у процесі підготовки майбутніх педагогів. Когнітивна переорієнтації змісту навчального матеріалу з педагогічних дисциплін. Побудова змісту на засадах методологічного плюралізму. Презентація педагогічних проблем як поліальтернативних.
статья, добавлен 31.05.2017Аналіз можливостей та ефективних механізмів інвестування в людський капітал закладів вищої освіти, задля залучення та утримання висококваліфікованих викладачів. Розгляд теорії, що допомагають розуміти людський капітал як стратегічний ресурс організації.
статья, добавлен 25.11.2023Аналіз теоретичних засад модернізації вищої школи. Етапи еволюції системи вищої освіти. Зміст реформ вищої школи Франції, нові напрямки в організації навчального процесу. Основні шляхи адаптації вищої освіти Франції до Європейського освітнього простору.
автореферат, добавлен 14.10.2013Реалізація процесу модульно-розвивальної взаємодії через практику педагогічного досвіду, інноваційної дидактичної системи та розвитку наукової теорії. Аналіз сутності інноваційних технологій у сфері вищої освіти; український і зарубіжний науковий досвід.
статья, добавлен 27.02.2023Особливості підготовки магістрів та бакалаврів з філософії у європейських країнах. Опис специфіка викладання предмету для студентів у бельгійських, люксембурзьких та нідерландських університетах. Аналіз програм вищої освіти та виділеного на це часу.
статья, добавлен 11.05.2018