Лингводидактические функции метода взаимной оценки при обучении студентов письменному речевому высказыванию
Метод взаимной оценки как один из методов проблемного обучения, заключающийся в оценке обучающимися письменных работ друг друга. Знакомство с лингводидактическими функциями метода взаимной оценки при обучении студентов письменному речевому высказыванию.
Подобные документы
Поднимается вопрос о необходимости формирования и развития стратегий интеракции при обучении французскому языку как иностранному. Описан эксперимент по определению уровня владения данным типом стратегий у студентов магистратуры неязыковых факультетов.
статья, добавлен 27.04.2021Систематизация лингвистического и экстралингвистического научного опыта формирования ментальной структуры оценки. Анализ проблемы передачи смысла в дискурсивном пространстве современного вербального общения. Моделирование ментальной структуры оценки.
статья, добавлен 21.12.2018Спектр функциональных возможностей языковой игры (ЯИ). Реализация функции речевого высказывания, как в поэтических, так и других художественных текстах. ЯИ как средство речевой характеристики коммуникантов и способом передачи имплицитной информации.
статья, добавлен 22.09.2018Возможность реконструкции ценностных культурно специфичных смыслов концептов через процесс оценки экстралингвистических референтов концепта носителями языка. Исторические и социальные аспекты формирования ценности как категории и оценки как процесса.
статья, добавлен 12.12.2018Содержание обучения лексической стороне речи. Психолого-физиологические особенности обучения лексической стороне речи. Трудности при обучении лексической стороне речи и пути их преодоления. Организация контроля при обучении лексической стороне речи.
курсовая работа, добавлен 27.07.2010Развитие личности в обучении иностранному языку. Психологическая специфика иноязычного коммуниканта и выработка собственной оценки на взаимодействующие культуры. Развитие интеллектуальной активности обучаемого, направленной на сравнение языковых явлений.
статья, добавлен 05.03.2019Основные трудности усвоения иностранными (индонезийскими) учащимися русской фонетики на начальном этапе обучения. Сравнение фонологических систем для обнаружения различий, которые могут стать причиной возникновения трудностей при изучении русского языка.
статья, добавлен 06.06.2018Использование сравнительно-исторического метода для формирования у студентов представлений о системности языка. Черты различия и сходства грамматических форм в латинском, старославянском, древнерусском и русском языках. Изучение латинского синтаксиса.
статья, добавлен 09.01.2018Рассмотрение семантических языковых средств оценки экономической ситуации как группы семантико-оценочных единств, которые выявляются методом сравнения и сопоставления оценочных оппозиций устойчивого типа лексики. Семантика оценки и средства её выражения.
статья, добавлен 20.01.2019Цели, задачи и содержание обучения грамматике английского языка. Характеристика и этапы формирования грамматического навыка. Роль информационно-компьютерных технологий в обучении грамматике. Методика обучения грамматике с применением таких технологий.
курсовая работа, добавлен 11.09.2015Общение – сложный процесс взаимодействия между людьми, заключающийся в обмене информацией, а также в восприятии и понимании партнерами друг друга. Способы кодирования, передачи, переработки и расшифровки информации, которая передается в процессе общения.
статья, добавлен 20.02.2021Оптимизация и интенсификация преподавания казахского языка в русскоязычной аудитории. Необходимость постоянного совершенствования содержания и методов обучения. Умение учителя использовать новые технологии и методики в соответствии с целями обучения.
статья, добавлен 09.12.2018Исследование процесса применения стихотворений в обучении иностранному языку на начальной, средней и старшей ступенях обучения. Методика работы со стихотворным материалом. Особенности формирования языковых навыков и умений в видах речевой деятельности.
курсовая работа, добавлен 10.01.2013Систематизация признаков концепта "man" в словосочетаниях, построенных по модели "adj.+man", в американском варианте английского языка: частота употребления; коэффициент взаимной информации как мера семантической связи между компонентами словосочетания.
статья, добавлен 29.07.2013Особенность косвенного выражения оценки в контексте речевых актов, направленных на выражение совета, запрета и сообщения. Анализ неявного выражения интенции (иллокуции) оценки. Характеристика потребности интерпретативных усилий со стороны адресата.
статья, добавлен 12.12.2018Применение основных положений теории оценки в лингвистическом анализе текста. Анализ фрагмента романа А. Проханова "Господин Гексоген". Выявление основных средств выражения субъективной оценки лексического, морфологического и синтаксического уровней.
статья, добавлен 18.03.2022Развитие культуры речи студентов в процессе профессиональной подготовки. Уровень речевого развития молодежи. Проблемы формирования языковой личности студентов в процессе обучения. Анализ личностных особенностей речи. Основные модели языковой личности.
реферат, добавлен 17.12.2014Психофизиологические особенности обучения младших школьников. Особенности лексической стороны иноязычной речи. Технологии формирования и обогащения иноязычного лексикона школьников на младшей ступени обучения. Примеры игровой деятельности при обучении.
курсовая работа, добавлен 10.09.2014Сущность наглядности как принципа и средства обучения. Виды учебной наглядности, её роль в стимулировании когнитивной деятельности учащихся. Эффективные пути использования наглядности при обучении английскому языку, правила применения в учебном процессе.
курсовая работа, добавлен 26.07.2015Характеристика методики применения электронного учебника в обучении студентов-ветеринаров фонетике и грамматике латинского языка. Изучение способов и приемов эффективной организации учебной деятельности с использованием модулей электронного учебника.
статья, добавлен 06.10.2017- 121. Реализация оценки и модальности долженствования в рекламном тексте (на материале немецкого языка)
Знакомство с условиями, при которых оценочность в рекламных текстах может передавать модальность долженствования. Рассмотрение особенностей реализации оценки и модальности долженствования в рекламном тексте. Сущность понятия "деонтическая модальность".
статья, добавлен 12.05.2022 Анализ использования оценочных прилагательных и наречий в публичной аргументативной речи студентов на русском и английском языках. Выявление различных причин перекодирования рациональной и эмоциональной оценки при переходе с одного языка на другой.
статья, добавлен 02.01.2019Понятие цели обучения иностранному языку. Комплексный подход в обучении. Понятие лингвострановедения. Значение и задачи лингвистики. Языковые единицы с национально-культурной семантикой. Страноведческий материал как тормоз в обучении иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 05.11.2009Анализ экспликации положительной оценки в текстах русскоязычных экологических форумов, а также основные способы ее выражения. Оценка потребности современного общества в осмыслении экологических проблем и возможностей маркирования в языке их оценки.
статья, добавлен 23.01.2019Анализ проблемы формирования языковых компетенций у студентов неязыкового вуза, а именно чтения при обучении профессионально-ориентированному иностранному языку. Анализ цели неязыкового вуза как формирования умения понимать литературу по специальности.
статья, добавлен 16.06.2018