Из истории педагогики музыкального образования в Северной Осетии: зарождение и развитие профессионального обучения игре на осетинской гармонике
Профессиональное развитие и формы обучения на кавказской (осетинской) гармонике. Основные этапы в становлении и развитии академического обучения игре на осетинской гармонике. Связь педагогического процесса с концертно-творческой деятельностью гармонистов.
Подобные документы
Особенности развития музыкально-слуховых представлений и внутреннего слуха. Рассмотрение задач концертмейстера. Изучение основ обучения импровизации. Характеристика основных аспектов создания ритмо-артикуляционных формул сознания концертмейстера.
статья, добавлен 13.01.2014Проблема музыкального образования: взаимоотношение музыки и слова. Эмоциональное воздействие музыки и роль слов в этом. Изучение музыкальных произведений на уроках, связанных с литературными источниками. Восприятие словесно-музыкального произведения.
статья, добавлен 20.09.2018Диапазон распространения духовых инструментов. Древнейшие виды музыкального творчества в Чувашии. Роль военных, усадебных и крепостных оркестров в становлении духового исполнительства в XVIII веке. Создание современной чувашской оркестровой музыки.
реферат, добавлен 11.01.2013Развитие европейских форм музыкального бытия на восточной почве. Определение музыкального времени и музыкального пространства и их специфики в восточной культуре. Вклад Н.С. Янов-Яновской в исследование жанра симфонии в творчестве узбекских композиторов.
статья, добавлен 11.02.2024Хоровое пение как активная, действенная и доступная форма музыкального обучения в школе. Процесс изучения песни на основе связи восприятия музыки с активным ее воспроизведением в определенной последовательности. Репертуар самодеятельного коллектива.
статья, добавлен 26.12.2017Искусство вести урок, творчество учителя и ученика в развитии личности. Урок музыки - источник музыкально-творческой деятельности, пение как состояние души. Умение слушать музыку, импровизация. Пластическое интонирование и инструментальное музицирование.
реферат, добавлен 13.04.2010- 107. Домра и камерный оркестр в концертах Игоря Рогалева и Андрея Тихомирова. Союз с "чужестранкой"?
Изучение сочинений петербургских композиторов - "Доменико Скарлатти" для четырехструнной домры и камерного оркестра Игоря Рогалева и концерт для камерно-симфонического оркестра Андрея Генриховича Тихомирова. Развитие академического музыкального искусства.
статья, добавлен 16.04.2022 Рассмотрение истории музыкальной культуры Узбекистана. Особенности современной симфонической музыки. Становление узбекской композиторской школы. Анализ творчества и стилевой манеры И. Акбарова. Развитие академического пения. Стили вокальных произведений.
курсовая работа, добавлен 14.06.2023Изучение музыкального исполнительства джазовых трубачей XX в. Афроамериканские методы обучения игры на духовых инструментах. Применение К. Хокинсом гармонической импровизации на тенор-саксофоне. Передача блюзовой и вокальной природы джаза М. Дэвисом.
статья, добавлен 20.01.2019Зарождение сонатной формы в конце XVII – начале XVIII столетий. Основные черты сонатной формы: главная и побочная партия, связующая часть и др. Структурный анализ финала 1-й фортепианной сонаты Бетховена, развитие и взаимодействие музыкальных тем.
курсовая работа, добавлен 16.03.2016Понятие ансамблевой педагогики. Рассмотрение роли ансамблевых дисциплин в процессе музыкального развития и воспитания учащихся детских музыкальных школ. Развитие общемузыкальных наклонностей ребенка. Задачи ансамблевых классов музыкальной школы.
статья, добавлен 28.02.2019Музыкальное восприятие в музыкальной школе. Особенности и этапы формирования интереса к жизни через увлеченность музыкой, творческого художественно-образного мышления, вкуса. Основные задачи педагога-хоровика. Особенности детского певческого голоса.
реферат, добавлен 11.06.2016Биографические данные о детстве и юности маленького Моцарта. Влияние матери Марии Анны Моцартовои на творческое развитие ребенка. Главные причины начала обучения на клавире. Последствия знакомства с сыном Баха. Процесс написания опер для театров мира.
реферат, добавлен 29.10.2013Психолого-педагогические основы процесса музыкального восприятия младшими школьниками. Методы работы над целостным восприятием музыкального произведения. Сущность понятия метода пластического интонирования, его этапы, приемы и основное содержание.
дипломная работа, добавлен 19.01.2016Изучение процесса становления и развития скрипичной культуры Приморского края России. Источники, особенности возникновения, формы скрипичного исполнительства и обучения. Значение симфонического музицирования в формировании культурной среды Приморья.
статья, добавлен 21.10.2018Острота слуховой наблюдательности. Сочетание традиционных и новых приемов, методов обучения и контроля на уроках музыки. Использование современных педагогических технологий. Индивидуальное развитие и самовоспитание. Оперирования полученной информацией.
лекция, добавлен 26.04.2015Зарождение военной музыки и её традиций в России. Влияние создания массовой регулярной национальной армии на организацию военно-музыкальной службы. Развитие музыкального искусства 19 века, проявление патриотических порывов. Казачья музыкальная культура.
реферат, добавлен 31.05.2016Методические рекомендации работы с детскими голосами. Характеристика и специфические особенности голосового аппарата ребенка. Охрана детского голоса. Методическая разработка урока на тему "Начальный период обучения сольному пению детей младшего возраста".
методичка, добавлен 09.07.2020Оркестр, его понятие, цели, состав, инструменты и воздействие на внутренний мир и эмоционально-нравственную культуру детей. Основные принципы и этапы работы с детским духовым оркестром. Процесс создания художественного образа музыкального произведения.
реферат, добавлен 23.05.2009Анализ методов работы с нотным текстом в классе по специальности. Использование художественной интерпретации как основного критериального инструмента оценки качества исполнения, позволяющего реализовать комплексный подход к формированию знаний и навыков.
статья, добавлен 18.09.2018История и основные этапы развития систематического обучения дирижерскому мастерству, его структура и компоненты: работа в классе, домашние занятия и работа с хором. Содержание и специфика концертмейстерской работы в классе дирижирования, ее цели, задачи.
статья, добавлен 28.11.2015Причины, обусловившие возникновение в России национальной вокальной школы. Характеристика системы вокального обучения певцов до М.И. Глинки. Сравнительная характеристика принципов вокальной педагогики Глинки и особенностей его вокального письма.
курсовая работа, добавлен 21.10.2017Детские и юношеские годы А. Вивальди, период его обучения. Совмещение профессии музыканта с духовным саном. Первое публичное выступление, начало композиторской деятельности. Творческое наследие Вивальди, его вклад в развитие виртуозной скрипичной техники.
реферат, добавлен 10.03.2012Основные средства художественной выразительности вокального произведения. Приёмы и методы постановки профессионального певческого голоса в музыкальных вузах РФ. Формирование навыков образного мышления и интерпретации у студентов педагогических заведений.
статья, добавлен 21.11.2021Музыкальные способности: сущность и структура психолого-педагогической категории, их классификация. Музыкальная память и ритм как составляющие способностей. Декламационный метод обучения, его воздействие на развитие музыкальных способностей пианиста.
дипломная работа, добавлен 16.04.2012