Из истории педагогики музыкального образования в Северной Осетии: зарождение и развитие профессионального обучения игре на осетинской гармонике
Профессиональное развитие и формы обучения на кавказской (осетинской) гармонике. Основные этапы в становлении и развитии академического обучения игре на осетинской гармонике. Связь педагогического процесса с концертно-творческой деятельностью гармонистов.
Подобные документы
Особенности развития музыкально-слуховых представлений и внутреннего слуха. Рассмотрение задач концертмейстера. Изучение основ обучения импровизации. Характеристика основных аспектов создания ритмо-артикуляционных формул сознания концертмейстера.
статья, добавлен 13.01.2014Проблема музыкального образования: взаимоотношение музыки и слова. Эмоциональное воздействие музыки и роль слов в этом. Изучение музыкальных произведений на уроках, связанных с литературными источниками. Восприятие словесно-музыкального произведения.
статья, добавлен 20.09.2018Диапазон распространения духовых инструментов. Древнейшие виды музыкального творчества в Чувашии. Роль военных, усадебных и крепостных оркестров в становлении духового исполнительства в XVIII веке. Создание современной чувашской оркестровой музыки.
реферат, добавлен 11.01.2013Развитие европейских форм музыкального бытия на восточной почве. Определение музыкального времени и музыкального пространства и их специфики в восточной культуре. Вклад Н.С. Янов-Яновской в исследование жанра симфонии в творчестве узбекских композиторов.
статья, добавлен 11.02.2024Хоровое пение как активная, действенная и доступная форма музыкального обучения в школе. Процесс изучения песни на основе связи восприятия музыки с активным ее воспроизведением в определенной последовательности. Репертуар самодеятельного коллектива.
статья, добавлен 26.12.2017Искусство вести урок, творчество учителя и ученика в развитии личности. Урок музыки - источник музыкально-творческой деятельности, пение как состояние души. Умение слушать музыку, импровизация. Пластическое интонирование и инструментальное музицирование.
реферат, добавлен 13.04.2010- 107. Домра и камерный оркестр в концертах Игоря Рогалева и Андрея Тихомирова. Союз с "чужестранкой"?
Изучение сочинений петербургских композиторов - "Доменико Скарлатти" для четырехструнной домры и камерного оркестра Игоря Рогалева и концерт для камерно-симфонического оркестра Андрея Генриховича Тихомирова. Развитие академического музыкального искусства.
статья, добавлен 16.04.2022 Рассмотрение истории музыкальной культуры Узбекистана. Особенности современной симфонической музыки. Становление узбекской композиторской школы. Анализ творчества и стилевой манеры И. Акбарова. Развитие академического пения. Стили вокальных произведений.
курсовая работа, добавлен 14.06.2023Зарождение сонатной формы в конце XVII – начале XVIII столетий. Основные черты сонатной формы: главная и побочная партия, связующая часть и др. Структурный анализ финала 1-й фортепианной сонаты Бетховена, развитие и взаимодействие музыкальных тем.
курсовая работа, добавлен 16.03.2016Изучение музыкального исполнительства джазовых трубачей XX в. Афроамериканские методы обучения игры на духовых инструментах. Применение К. Хокинсом гармонической импровизации на тенор-саксофоне. Передача блюзовой и вокальной природы джаза М. Дэвисом.
статья, добавлен 20.01.2019Понятие ансамблевой педагогики. Рассмотрение роли ансамблевых дисциплин в процессе музыкального развития и воспитания учащихся детских музыкальных школ. Развитие общемузыкальных наклонностей ребенка. Задачи ансамблевых классов музыкальной школы.
статья, добавлен 28.02.2019Музыкальное восприятие в музыкальной школе. Особенности и этапы формирования интереса к жизни через увлеченность музыкой, творческого художественно-образного мышления, вкуса. Основные задачи педагога-хоровика. Особенности детского певческого голоса.
реферат, добавлен 11.06.2016Биографические данные о детстве и юности маленького Моцарта. Влияние матери Марии Анны Моцартовои на творческое развитие ребенка. Главные причины начала обучения на клавире. Последствия знакомства с сыном Баха. Процесс написания опер для театров мира.
реферат, добавлен 29.10.2013Психолого-педагогические основы процесса музыкального восприятия младшими школьниками. Методы работы над целостным восприятием музыкального произведения. Сущность понятия метода пластического интонирования, его этапы, приемы и основное содержание.
дипломная работа, добавлен 19.01.2016Изучение процесса становления и развития скрипичной культуры Приморского края России. Источники, особенности возникновения, формы скрипичного исполнительства и обучения. Значение симфонического музицирования в формировании культурной среды Приморья.
статья, добавлен 21.10.2018Острота слуховой наблюдательности. Сочетание традиционных и новых приемов, методов обучения и контроля на уроках музыки. Использование современных педагогических технологий. Индивидуальное развитие и самовоспитание. Оперирования полученной информацией.
лекция, добавлен 26.04.2015Зарождение военной музыки и её традиций в России. Влияние создания массовой регулярной национальной армии на организацию военно-музыкальной службы. Развитие музыкального искусства 19 века, проявление патриотических порывов. Казачья музыкальная культура.
реферат, добавлен 31.05.2016Методические рекомендации работы с детскими голосами. Характеристика и специфические особенности голосового аппарата ребенка. Охрана детского голоса. Методическая разработка урока на тему "Начальный период обучения сольному пению детей младшего возраста".
методичка, добавлен 09.07.2020Оркестр, его понятие, цели, состав, инструменты и воздействие на внутренний мир и эмоционально-нравственную культуру детей. Основные принципы и этапы работы с детским духовым оркестром. Процесс создания художественного образа музыкального произведения.
реферат, добавлен 23.05.2009Анализ методов работы с нотным текстом в классе по специальности. Использование художественной интерпретации как основного критериального инструмента оценки качества исполнения, позволяющего реализовать комплексный подход к формированию знаний и навыков.
статья, добавлен 18.09.2018История и основные этапы развития систематического обучения дирижерскому мастерству, его структура и компоненты: работа в классе, домашние занятия и работа с хором. Содержание и специфика концертмейстерской работы в классе дирижирования, ее цели, задачи.
статья, добавлен 28.11.2015Причины, обусловившие возникновение в России национальной вокальной школы. Характеристика системы вокального обучения певцов до М.И. Глинки. Сравнительная характеристика принципов вокальной педагогики Глинки и особенностей его вокального письма.
курсовая работа, добавлен 21.10.2017Детские и юношеские годы А. Вивальди, период его обучения. Совмещение профессии музыканта с духовным саном. Первое публичное выступление, начало композиторской деятельности. Творческое наследие Вивальди, его вклад в развитие виртуозной скрипичной техники.
реферат, добавлен 10.03.2012Основные средства художественной выразительности вокального произведения. Приёмы и методы постановки профессионального певческого голоса в музыкальных вузах РФ. Формирование навыков образного мышления и интерпретации у студентов педагогических заведений.
статья, добавлен 21.11.2021Музыкальные способности: сущность и структура психолого-педагогической категории, их классификация. Музыкальная память и ритм как составляющие способностей. Декламационный метод обучения, его воздействие на развитие музыкальных способностей пианиста.
дипломная работа, добавлен 16.04.2012