Методичні рекомендації науково-педагогічним працівникам щодо формування професійно-ціннісних орієнтацій майбутніх фахівців військового управління
Важливість дотримання положень системного, управлінського, особистісно орієнтованого та контекстного підходів. Необхідність формування у курсантів уміння вибирати шляхи вирішення проблемних ситуацій та прийняття оптимальних управлінських рішень.
Подобные документы
Аналіз системного, особистісно-діяльнісного, компетентнісного і контекстного підходів як найбільш значимих для формування організаційної компетентності майбутніх учителів технологій. Суть домінантно-цільового методу до розвитку обізнаності викладачів.
статья, добавлен 21.04.2018- 52. Формування ціннісно-смислових орієнтацій старшокласників в умовах особистісно-орієнтованого навчання
Цілі шкільного особистісно-орієнтованого навчання. Конструювання змісту гуманітарних предметів з огляду на формування ціннісно-смислових орієнтацій старшокласників. Аналіз потенційних можливостей навчальних програм з української і світової літератур.
статья, добавлен 30.07.2016 Аналіз особливостей структурних компонентів рівня сформованості фахового мовлення майбутніх медиків - змістового, мотиваційного та особистісно-діяльнісного. Розгляд організаційно-педагогічних умов забезпечення професійно орієнтованого мовлення студентів.
статья, добавлен 28.08.2018Дослідження та характеристика значення особистісно орієнтованого навчання в сучасних умовах розвитку вищої школи України. Обґрунтуваня й аналіз ключових організаційно-педагогічних умов особистісно орієнтованого навчання майбутніх фахівців фармації.
статья, добавлен 30.01.2018Формування професійно орієнтованої іншомовної комунікативної компетентності майбутніх фахівців туристичної сфери під час вивчення другої іноземної мови. Технологія інтерактивного навчання та рекомендації щодо її впровадження у навчальний процес.
статья, добавлен 29.10.2016Теоретико-методичні засади використання інноваційних технологій підготовки майбутніх фахівців до професійно орієнтованого іншомовного спілкування. Узагальнення освітньої практики. Схарактеризовано принципи та дидактичні можливості технологічних інновацій.
статья, добавлен 29.01.2023Необхідність моделювання ситуацій професійно-методичної діяльності викладача для формування у студентів методичних умінь на основні набутих методичних знань. Чинники, що сприяють підвищенню ефективності перебігу професійно орієнтованої рольової гри.
статья, добавлен 09.04.2018Проблема формування ціннісних орієнтацій старшокласників у методиці викладання літератури. Етап підготовки до сприймання художнього твору як передумова формування ціннісних орієнтацій. Методика формування орієнтацій під час аналізу художнього твору.
диссертация, добавлен 02.10.2018Характеристика системного, особистісно-діяльністного, свідомо-комунікативного, культурологічного підходів до формування професійно орієнтованої усно мовленнєвої комунікативної компетентності в майбутніх учителів іноземної мови на початковому рівні.
статья, добавлен 29.10.2016Аналіз організаційно-педагогічних умов та засобів компетентнісно орієнтованого управління. Обґрунтування та розкриття можливостей використання ідеї інтеграції знань, організації контекстного навчання в процесі професійної підготовки майбутніх фахівців.
статья, добавлен 02.12.2018- 61. Педагогічні умови формування ціннісних орієнтацій школярів у сучасному інформаційному суспільстві
Формування ціннісних орієнтацій школярів в сучасному інформаційному суспільстві, їх педагогічні умови. Шляхи визначення умов, які сприяють вихованню ціннісних орієнтацій учнів. Формування інформаційної культури, боротьба з учнівською "інформоманією".
статья, добавлен 13.02.2016 Можливості використання творів сучасної фортепіанної музики в процесі формування ціннісних орієнтацій. Обґрунтування критеріїв та визначення рівнів сформованості ціннісних орієнтацій майбутнього учителя музики у сфері сучасного музичного мистецтва.
автореферат, добавлен 13.10.2013- 63. Формування у майбутніх правоохоронців вмінь та навичок профілактично-виховної роботи з підлітками
Характеристика вмінь, які необхідні працівникам міліції для здійснення профілактично-виховної роботи. Методика формування вмінь під час вивчення психолого-педагогічних та професійно-орієнтованих дисциплін. Розв’язання проблемних навчальних ситуацій.
статья, добавлен 08.04.2019 Досліджується особистісно-діяльнісний підхід до професійно орієнтованого навчання англомовного монологу-презентації майбутніх дизайнерів. Об’єкти особистісного розвитку майбутнього дизайнера під час професійно орієнтованого навчання іноземних мов.
статья, добавлен 21.07.2018Аналіз педагогічних факторів розв’язання суперечностей проблеми розвитку дослідницької компетентності фахівців з агроінженерії. Реалізація у процесі вивчення системного, компетентнісного, діяльнісного, особистісно-орієнтованого, інтегративного підходів.
статья, добавлен 23.01.2022- 66. Формування естетичних ціннісних орієнтацій особистості як суттєвого елемента її духовної культури
Встановлення істотних ознак ціннісних орієнтацій особистості та визначення змісту поняття "естетична цінність". Природа та сутність естетичних ціннісних орієнтацій. Обґрунтування педагогічних умов формування естетичних ціннісних орієнтацій молодих людей.
статья, добавлен 24.02.2016 Необхідність підготовки майбутніх фахівців цивільного захисту до науково-дослідної та дослідно-конструкторської роботи. Організаційно-педагогічні, психолого-педагогічні, методичні умови підготовки майбутніх фахівців. Професійне становлення особистості.
статья, добавлен 15.05.2018У ХХІ ст. все більшого значення набуває осмислення суті мультикультуралізму та міжкультурної складової освіти. Аналіз становлення ціннісних орієнтацій особистості в процесі формування міжкультурної компетентності майбутніх фахівців соціономічних професій.
статья, добавлен 19.12.2022Обґрунтування якості професійної екологічної освіти на засадах компетентнісного та контекстного підходів. Формування у студентської молоді розуміння власного майбутнього у професійній діяльності, уміння аналізувати екологічні проблеми та їх вирішення.
статья, добавлен 27.06.2022В дослідженні виділено методологічні підходи до формування організаційно-методичної компетентності майбутніх фахівців сфери обслуговування. Здійснено обґрунтування компетентністного, діяльністного, особистісно-орієнтованого та праксеологічного підходів.
статья, добавлен 21.01.2022Визначення сутності ціннісних орієнтацій з точки зору філософії, психології, педагогіки. Дослідження системи ціннісних орієнтацій та професійної спрямованості студентської молоді. Визначення засобів формування системи професійних ціннісних орієнтацій.
статья, добавлен 26.10.2016Важливість дотримання під час формування у курсантів соціальної компетентності принципу активної взаємодії, стимулювання навчання до саморозвитку. Методи соціально-психологічного (інтерактивного) навчання, моделювання різноманітних соціальних ситуацій.
статья, добавлен 03.02.2018Переваги застосування особистісно-орієнтованого підходу в освіті. Визначення позицій та завдань особистісно-орієнтованого підходу у процесі підготовки фахівців із документознавства та інформаційної діяльності. Умови реалізації комунікативного підходу.
статья, добавлен 03.02.2018Проблеми формування і впровадження механізмів державного управління в середній освіті та управлінських мереж для їх формування. Рекомендації щодо системи якісної середньої екологічної освіти, шляхи управління та підготовки кадрів для викладання предмету.
статья, добавлен 27.10.2017Особливості застосовування особистісно-орієнтованого підходу в процесі формування комунікативних навичок студентів на заняттях іноземної мови. Етапи створення штучних педагогічних ситуацій, що потребують прийняття з боку студентів самостійного рішення.
статья, добавлен 23.09.2020