Изучение рейтинговой системы контроля знаний, умений и навыков студентов
Характеристика педагогической парадигмы рейтинговой оценки учебных достижений студентов. Установление порядка изучения студентами материала и оценки относительно результатов его усвоения. Внедрение балльно-рейтинговой системы в образовательный процесс.
Подобные документы
Анализ оценки качества подготовки выпускника степенью владения компетенциями. Оценивание учебных достижений обучаемых, базирующихся на использовании теории латентных переменных. Применение политомических моделей частичного доверия и рейтинговой шкалы.
статья, добавлен 29.06.2017Анализ личностно-ориентированного подхода в образовательном процессе по теме "Общеразвивающие упражнения" для студентов в неспециализированном высшем учебном заведении. Применение балльно-рейтинговой системы контроля на занятиях физической культуры.
статья, добавлен 26.06.2018Анализ рабочей программы "Иностранный язык", котрая имеет целью сформировать у студентов умения и навыки письменной и устной коммуникации. Изучение балльно-рейтинговой системы. Рассмотрение методических рекомендаций по выполнению фонетических упражнений.
методичка, добавлен 12.03.2023Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме оценки знаний и учебных достижений школьников, понятие и сущность, формы и методы организации контроля знаний и учебных достижений. Оценка учебных достижений в практике работы современной школы.
курсовая работа, добавлен 13.06.2010Цель преподавания высшей математики в вузе для студентов нематематических специальностей. Актуальность проблемы проверки и оценки знаний студентов. Мнения других педагогов по этой проблеме. Совершенствование системы проверки знаний и умений студентов.
статья, добавлен 11.11.2018Педагогические подходы к составлению тестовых заданий для контроля знаний и умений обучающихся. Применение контрольной работы в качестве особого тестирующего задания для оценки и коррекции эвристического и творческого уровней усвоения знаний студентов.
статья, добавлен 31.01.2019История развития педагогической диагностики. Функции, виды, методы, требования и принципы контроля знаний учащихся. Объекты диагностики, сущность обучаемости и ее компоненты. Формы контроля знаний, особенности и преимущества рейтинговой системы контроля.
статья, добавлен 28.10.2018Рассмотрение параметров и показателей крупных аграрных учебных заведений высшего образования Российской Федерации на основе использования интегрального подхода. Применение методики рейтинговой оценки, параметры и показатели аграрных университетов.
статья, добавлен 15.12.2020Экспертно-обучающие системы оценки знаний, умений, навыков на основе компьютерных технологий обучения. Структурно-логическое обучение как основа компьютерной технологии обучения. Автоматизированный контроль знаний по теме "Табличный процессор SC-4".
дипломная работа, добавлен 14.02.2011Состояние физического воспитания и мотивация к занятиям спортом студенческой молодежи. Методы оценки функциональной подготовленности. Экспериментальное обоснование методики рейтинговой оценки студентов вуза в рамках дисциплины "физическая культура".
диссертация, добавлен 23.12.2013Определение и характеристика основных положительных и отрицательных сторон модульно-рейтинговой системы. Разработка и анализ конкретных мероприятий по усовершенствованию методов организации и контроля самостоятельной работы с учетом мнения студентов.
статья, добавлен 01.02.2019Разностороннее изучение рейтинговой системы оценивания процесса обучения. Анализ результатов анкетирования, которые выявляют отношение преподавателей и студентов к данной системе оценивания, что позволяет характеризировать её достоинства и недостатки.
статья, добавлен 14.06.2017Показана возможность применения активных и интерактивных образовательных технологий в процессе подготовки учителя математики. Применение тестов и балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости за выполнение определенных видов деятельности обучающимся.
статья, добавлен 01.07.2021Изучение методологии раскрытия способностей каждого ученика, воспитания порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни. Оценка акмеологического потенциала учителя ценностно-мотивационного, когнитивного и операционального компонентов.
статья, добавлен 27.01.2018Методика оценки знаний студентов. Особенности использования смартфонов студентами в образовательном процессе. Наглядная демонстрация и контроль восприятия материала студентами, эффективные способы преподавания и оценки знаний при помощи смартфонов.
статья, добавлен 19.02.2019Определение и исследование основных направлений развития и моделей системы процесса контроля и оценки качества знаний студентов. Выделение и обоснование основных тенденций развития системы оценки качества знаний студентов в российской высшей школе.
автореферат, добавлен 27.06.2018Соответствие материала специализированных разделов математики и содержания профессиональных компетенций направлений "Теплоэнергетика и теплотехника" и "Экономика". Описание балльно-рейтинговой системы оценки сформированности компонентов субкомпетенции.
статья, добавлен 02.06.2018Анализ социально-психологических аспектов применения информационно-коммуникационных технологий в управлении вузовским и школьным образованием. Оптимизация процессов управления и повышения доступности образования в вузах системы "виртуальной школы".
статья, добавлен 25.09.2020Разработка системы непрерывного контроля качества образования младших школьников. Особенности оценки личностных, метапредметных и предметных результатов. Портфель достижений как инструмент оценки динамики индивидуальных образовательных достижений.
статья, добавлен 18.04.2024Вопрос о сущности знаний, умений и навыков. Базовые формы деятельности в высшей школе. Создание учебных моделей как звено процесса усвоения знаний и обобщенных способов регуляции активности. Реализация логики и психологии движения студентов в предмете.
статья, добавлен 29.07.2013Поиск новых подходов к процессу подготовки кадров высшими учебными заведениями страны. Сущность и особенности применения рейтинговой системы контроля знаний студентов. Определение эффективность современных инновационных педагогических технологий.
статья, добавлен 30.05.2018Структурирование учебных дисциплин в соответствии с рекомендациями к реализации рейтинг системы, оценка ее дидактической эффективности. Значение рейтинг-системы усвоения знаний учащимися в контексте современности. Формы организации проведения контроля.
курсовая работа, добавлен 06.06.2012Определение и анализ основных преимуществ контроля, который позволяет преподавателю получать информацию о ходе усвоения студентами учебного материала. Рассмотрение и характеристика методов повышения объемов остаточных знаний по учетным дисциплинам.
статья, добавлен 31.12.2018Эффективность процесса обучения. Рейтинговая оценка знаний. Условие экзаменационной задачи и примеры снижения баллов за допущенные ошибки. Использование рейтинговой оценки знаний в курсе "Начертательная геометрия". Показатели успеваемости студентов.
статья, добавлен 03.02.2019Выявление возможности применения методики "семантического шкалирования" для количественной оценки (измерения) степени компетентности студентов. Характеристика основных понятий для локализации новой методики в контексте методов оценки учебных достижений.
статья, добавлен 27.03.2021