Психолого-педагогическое изучение и коррекция восприятия и понимания невербальной информации младшими школьниками с нарушением интеллектуального развития (на материале сказок)
Анализ проблемы восприятия и понимания невербальной информации младшими школьниками и опыта использования этих знаний в психолого-педагогической практике. Разработка и характеристика содержания педагогической методики с применением материала сказок.
Подобные документы
Изучение проблемы развития восприятия цвета у детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе. Особенности формирования представлений о свойствах и соотношении предметов. Разработка системы дидактических игр по развитию восприятия цвета.
курсовая работа, добавлен 12.03.2013Обоснование, разработка и экспериментальная апробация муниципальной модели системы профилактики употребления психоактивных веществ младшими школьниками. Специфика муниципальной системы профилактики, ее сильные и слабые стороны, экспертная оценка.
автореферат, добавлен 05.09.2018Формирование коммуникативных компетенций учащихся. Исследование специфики восприятия и понимания школьниками 9-11 классов креолизованного художественного текста с репетиционной, аддитивной и выделительной связью между вербальным и визуальным компонентами.
статья, добавлен 25.06.2023Особенности восприятия и освоения младшими школьниками информации. Семья как фактор формирования медиакультуры. Совместные просмотры телевизионных передач и их обсуждение. Влияние медиакомпетентности педагога на развитие медиакультуры школьников.
реферат, добавлен 13.10.2011Проблемы эстетического воспитания детей. Обучение художественному пересказу. Раскрытие образа героя сказки: описание его внешнего вида, поступков, отношения к другим персонажам. Составление "сюжетно-композиционного" треугольника младшими школьниками.
реферат, добавлен 16.03.2019- 31. Интеграция предметных областей как средство освоения младшими школьниками метапредметных понятий
Реализация интегративного подхода при освоении младшими школьниками метапредметных понятий. При уточнении понятия "метапредметность" авторы придерживаются научной школы А. Хуторского, приведены примеры метапредметных понятий, изучаемых в начальной школе.
статья, добавлен 28.06.2021 Анализ проектов с краеведческим содержанием, выполнение которых способствует нравственному воспитанию и углублению практических математических знаний. Изучение приема использования краеведческого материала при выполнении проектов младшими школьниками.
статья, добавлен 18.01.2021Проблема изучения восприятия умственно отсталых детей в психолого-педагогической литературе. Психолого-педагогическая характеристика и особенности восприятия детей школьного возраста с умственной отсталостью. Методика исследования зрительного восприятия.
курсовая работа, добавлен 30.01.2012Определение и анализ значения игры для детей младшего школьного возраста. Описание эксперимента, проведённого с младшими школьниками в Доме детского творчества, доказывающего эффективность театрализованной игры в развитии навыков речевой коммуникации.
статья, добавлен 21.09.2018Рассмотрение методики организации игр-исследований с младшими школьниками. Этапы: тренировочные занятия и самостоятельное исследование. Выбор темы и методов. Сбор и обобщение информации. Сообщение по результатам исследования и подведение итогов.
реферат, добавлен 05.02.2011- 36. Психологические особенности обучения будущих судоводителей чтению англоязычных аутентичных лоций
Рассмотрение психологических основ понимания печатной информации вообще и иноязычной в частности. Процессы восприятия текстовой информации и осмысления зрительно воспринятого материала. Исследование языковых уровней понимания иноязычного текста.
статья, добавлен 06.04.2019 Сравнительный анализ жанровых особенностей произведений. Психологические особенности восприятия школьниками басен и сказок. Понятие о познавательных универсальных учебных действиях на уроках литературного чтения. Методические основы их формирования.
дипломная работа, добавлен 05.11.2017Составление профессиограммы учителя начальных классов. План-сценарий викторины для младших школьников. Подборка игр различной направленности. Разработка методик для диагностики сплоченности коллектива. Психолого-педагогическая характеристика учащегося.
отчет по практике, добавлен 12.01.2015Определение возможности изменения успешности решения задач конвергентного типа младшими школьниками за счет варьирования внешней мотивационной установки. Тенденции к снижению успешности решения логических задач в условиях соревновательной установки.
статья, добавлен 20.03.2019Анализ проблемы конфликтов в педагогической практике. Причины возникновения конфликтов в школе, их связь с конфликтогенной природой педагогического процесса. Изучение требований к подготовке бакалавра по направлению "Психолого-педагогическое образование".
статья, добавлен 02.10.2018- 41. Основы индивидуального тренинга перцептивной интуиции в профессиональной системе "человек-человек"
Понятие перцептивной интуиции как взаимосвязи восприятия и мышления в системе когнитивных процессов личности. Формирование перцептивных умений и способностей в психолого-педагогической культуре общения, или восприятия и понимания человека человеком.
статья, добавлен 06.06.2018 Потребность в создании определённых видов педагогических условий, которые необходимы для реализации успешной подготовки будущего учителя к организации взаимодействия с младшими школьниками. Типы дискуссий, которые могут быть применимы в учебных условиях.
статья, добавлен 06.04.2022Анализ особенностей визуального мышления. Выявление проблем восприятия и понимания учебной информации. Разработка и наполнение содержания интернет-сайта по основам визуализации учебной информации на примере дисциплины "Педагогические технологии".
дипломная работа, добавлен 19.06.2012Характеристика творчества магнитогорского поэта А.Б. Павлова как эффективного материала для проведения внеурочной работы по литературному чтению и краеведению. Разработка методики по изучению стихотворений цикла "Звездный дом" младшими школьниками.
статья, добавлен 29.04.2019Принцип наглядности в современной начальной школе. Классификация технических наглядных пособий по математике. Особенности восприятия младшими школьниками наглядных материалов. Оценка эффективности использования средств наглядности на уроках математики.
курсовая работа, добавлен 03.06.2017Психологические особенности восприятия школьниками сказок о животных и басен. Сравнительный анализ жанровых особенностей произведений. Понятие о познавательных универсальных учебных действиях на уроках чтения. Интерпретация художественных произведений.
дипломная работа, добавлен 12.10.2015Игровая деятельность детей младшего школьного возраста. Формы проведения занятий по декоративно-прикладному творчеству с детьми. Использование сюжетно-ролевой игры "Хакасская юрта" на занятиях по декоративно-прикладному творчеству с младшими школьниками.
курсовая работа, добавлен 24.05.2014Роль вдумчивого восприятия и понимания тестов при изучении художественного произведения и освоения его смысла. Причины недостаточного овладения умственно отсталыми школьниками пересказом. Роль пересказа в общей системе упражнений по развитию речи.
статья, добавлен 22.04.2019Функции и виды педагогического контроля в начальной школе. Методы программированного контроля. Психолого-педагогические требования к организации контрольно-оценочной деятельности. Этапы построения контрольно-оценочной самостоятельности школьников.
реферат, добавлен 14.11.2013Влияние музыки на психическое состояние человека. Необходимость обучения школьников слушательской культуре и творческому восприятию музыки. Характеристика проблемы формирования опыта восприятия школьниками крупных инструментальных сочинений целиком.
статья, добавлен 05.07.2013